TÃtulo : | Herramientas para el aprendizaje : GuÃa para enseñar a estudiar | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | M.D. Gall, Autor | Mención de edición: | 1a ed | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Aique | Fecha de publicación: | 1990 | Número de páginas: | 275 p | ISBN/ISSN/DL: | 8209 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 371.302.8 GALh Didáctica | Resumen: | Aprender a aprender enseñar a prender son expresiones en boca de todos los que se preocupan por la educación. se plantean también otros interrogantes : ¿Cómo? ¿desde qué edad?¿ en qué nivel de escolaridad?¿qué? en este libro se trata de dar respuesta s a todas esas preguntas , y a mucho mas de una manera simple clara y escrupulosamente organizada, para lograr que los estudiantes de hoy pueden acceder al aprendizaje independiente y lo utilicen toda la vida.
| Nota de contenido: |
Fundamentos para la enseñanza de las habilidades de estudio. ¿Por qué enseñar habilidades de estudio? Cómo la enseñanza de las habilidades de estudio se conecta con otros aspectos de la escolaridad. Teoría e investigación: Teorías del estudio. Modelos para la enseñanza de las habilidades de estudio. Planificación de la enseñanza de las habilidades de estudio. Establecer alcances. Examinar la política de deberes del distrito. Organizar la enseñanza. Individualizar la enseñanza de las técnicas. Examen de los programas y materiales. Hacer que los padres participen. Proveer a la capacitación del personal y a la evaluación del programa. Auto conducción. Escuchar, participar y tomar apuntes en clase. La lectura de textos. Los trabajos escritos. Las pruebas y su preparación. Métodos de enseñanza de habilidades para rendir. |
Herramientas para el aprendizaje : GuÃa para enseñar a estudiar [texto impreso] / M.D. Gall, Autor . - 1a ed . - Buenos Aires (Argentina) : Aique, 1990 . - 275 p. ISSN : 8209 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 371.302.8 GALh Didáctica | Resumen: | Aprender a aprender enseñar a prender son expresiones en boca de todos los que se preocupan por la educación. se plantean también otros interrogantes : ¿Cómo? ¿desde qué edad?¿ en qué nivel de escolaridad?¿qué? en este libro se trata de dar respuesta s a todas esas preguntas , y a mucho mas de una manera simple clara y escrupulosamente organizada, para lograr que los estudiantes de hoy pueden acceder al aprendizaje independiente y lo utilicen toda la vida.
| Nota de contenido: |
Fundamentos para la enseñanza de las habilidades de estudio. ¿Por qué enseñar habilidades de estudio? Cómo la enseñanza de las habilidades de estudio se conecta con otros aspectos de la escolaridad. Teoría e investigación: Teorías del estudio. Modelos para la enseñanza de las habilidades de estudio. Planificación de la enseñanza de las habilidades de estudio. Establecer alcances. Examinar la política de deberes del distrito. Organizar la enseñanza. Individualizar la enseñanza de las técnicas. Examen de los programas y materiales. Hacer que los padres participen. Proveer a la capacitación del personal y a la evaluación del programa. Auto conducción. Escuchar, participar y tomar apuntes en clase. La lectura de textos. Los trabajos escritos. Las pruebas y su preparación. Métodos de enseñanza de habilidades para rendir. |
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