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Autor Barbara Rogoff
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaAprendices del pensamiento / Barbara Rogoff (1993)
TÃtulo : Aprendices del pensamiento : El desarrollo cognitivo en el contexto social Tipo de documento: texto impreso Autores: Barbara Rogoff, Autor Editorial: Barcelona [España] : Paidós Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 301 p ISBN/ISSN/DL: 10248 Idioma : Español (spa) Clasificación: 155ROGa Psicología del desarrollo Nota de contenido: El desarrollo cognitivo en el contexto sociocultural. Comprender la relación entre el mundo social y el individuo. El contexto cultural de la actividad cognitiva. Tendiendo puentes desde lo conocido a lo nuevo. Estructuración de situación y transferencia de responsabilidad. Similitudes culturales y variaciones en la participación guiada. Explicaciones del desarrollo cognitivo a través de la interacción social: Vygotsky y Piaget. El aprendizaje desde la participación guiada con adultos.. Interacción entre iguales y desarrollo cognitivo. Pensamiento compartido y participación guiada:conclusiones y especulaciones.
Aprendices del pensamiento : El desarrollo cognitivo en el contexto social [texto impreso] / Barbara Rogoff, Autor . - Barcelona (España) : Paidós, 1993 . - 301 p.
ISSN : 10248
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 155ROGa Psicología del desarrollo Nota de contenido: El desarrollo cognitivo en el contexto sociocultural. Comprender la relación entre el mundo social y el individuo. El contexto cultural de la actividad cognitiva. Tendiendo puentes desde lo conocido a lo nuevo. Estructuración de situación y transferencia de responsabilidad. Similitudes culturales y variaciones en la participación guiada. Explicaciones del desarrollo cognitivo a través de la interacción social: Vygotsky y Piaget. El aprendizaje desde la participación guiada con adultos.. Interacción entre iguales y desarrollo cognitivo. Pensamiento compartido y participación guiada:conclusiones y especulaciones.
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