TÃtulo : | Investigación participante : Mito y realidad | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Pedro Demo, Autor | Editorial: | Buenos Aires : Kapelusz | Número de páginas: | 93 p | ISBN/ISSN/DL: | 4862 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 370.78 DEMi Investigación educativa | Resumen: | Las técnicas de investigación – acción o investigación participante tuvieron amplia difusión en América latina durante la última década .la decepción y el agotamiento de las posibilidades ofrecidas por los métodos convencionales y la comprobación de la fertilidad de los nuevos planteos alentaron este proceso. En el marco de la transformación social que plantea la realidad educativa de nuestros paÃses, Pedro Demo analiza dichas técnicas y alerta sobre los riesgos que se advierten en la difusión de las mismas: el escaso rigor y la confusión de niveles, entre otros aspectos.
La claridad del texto, la profundidad de los planteos y su carácter sintético son algunas de las principales virtudes de esta obra. Cabe destacar además que esta es una de las primeras producciones latinoamericanas en un campo que hasta ahora habÃa sido abordado casi exclusivamente desde posiciones ajenas a nuestra realidad.
Pedro Demo, autor de numerosos trabajos sobre el tema, es un destacado investigador brasileño, profesor de la Universidad de Brasilia y consultor de organismos internacionales dedicados a la planificación económica y social. | Nota de contenido: | Qué es la investigación
La decepción respecto de la investigación tradicional
Elementos metodológicos de la IP
Usos y abusos de la IP. |
Investigación participante : Mito y realidad [texto impreso] / Pedro Demo, Autor . - Buenos Aires : Kapelusz, [s.d.] . - 93 p. ISSN : 4862 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 370.78 DEMi Investigación educativa | Resumen: | Las técnicas de investigación – acción o investigación participante tuvieron amplia difusión en América latina durante la última década .la decepción y el agotamiento de las posibilidades ofrecidas por los métodos convencionales y la comprobación de la fertilidad de los nuevos planteos alentaron este proceso. En el marco de la transformación social que plantea la realidad educativa de nuestros paÃses, Pedro Demo analiza dichas técnicas y alerta sobre los riesgos que se advierten en la difusión de las mismas: el escaso rigor y la confusión de niveles, entre otros aspectos.
La claridad del texto, la profundidad de los planteos y su carácter sintético son algunas de las principales virtudes de esta obra. Cabe destacar además que esta es una de las primeras producciones latinoamericanas en un campo que hasta ahora habÃa sido abordado casi exclusivamente desde posiciones ajenas a nuestra realidad.
Pedro Demo, autor de numerosos trabajos sobre el tema, es un destacado investigador brasileño, profesor de la Universidad de Brasilia y consultor de organismos internacionales dedicados a la planificación económica y social. | Nota de contenido: | Qué es la investigación
La decepción respecto de la investigación tradicional
Elementos metodológicos de la IP
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