TÃtulo : | Didáctica de las ciencias en la educación primaria | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Rosa MarÃa Pujol, Autor | Editorial: | Madrid [España] : Sintesis | Número de páginas: | 351 p | ISBN/ISSN/DL: | 13509 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 372.35 PUJd Didáctica de las Ciencias | Resumen: | Educar a los escolares a ser ciudadanos de un mundo más justo y más sostenible es algo a lo que la educación cientÃfica del siglo XXI no puede renunciar. Abrir caminos al profesorado que les enseñen a aprender que la realidad del mundo puede verse desde muchas perspectivas, entre ellas la de la ciencia, y el interés que tiene utilizar sus 'gafas' para mirar la realidad es el objetivo fundamental perseguido en este libro. A lo largo del texto, mediante ejemplos muy diversos de trabajos de escolares, se va analizando, reflexionando y dando ideas para plantear una educación cientÃfica en la que el 'pensar', el 'hacer' y el 'hablar', en interacción colaborativa con los demás, sean los pilares del largo proceso de aprendizaje que deben realizar los escolares. |
Didáctica de las ciencias en la educación primaria [texto impreso] / Rosa MarÃa Pujol, Autor . - Madrid (España) : Sintesis, [s.d.] . - 351 p. ISSN : 13509 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 372.35 PUJd Didáctica de las Ciencias | Resumen: | Educar a los escolares a ser ciudadanos de un mundo más justo y más sostenible es algo a lo que la educación cientÃfica del siglo XXI no puede renunciar. Abrir caminos al profesorado que les enseñen a aprender que la realidad del mundo puede verse desde muchas perspectivas, entre ellas la de la ciencia, y el interés que tiene utilizar sus 'gafas' para mirar la realidad es el objetivo fundamental perseguido en este libro. A lo largo del texto, mediante ejemplos muy diversos de trabajos de escolares, se va analizando, reflexionando y dando ideas para plantear una educación cientÃfica en la que el 'pensar', el 'hacer' y el 'hablar', en interacción colaborativa con los demás, sean los pilares del largo proceso de aprendizaje que deben realizar los escolares. |
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