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Autor Patricia Stokoe
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaExpresión corporal / Patricia Stokoe (1978)
TÃtulo : Expresión corporal : GuÃa didáctica para el docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Patricia Stokoe, Autor Editorial: Buenos Aires : Ricordi Fecha de publicación: 1978 ISBN/ISSN/DL: 8305 Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.86 STOe Expresión corporal Nota de contenido: Definición de la expresión corporal
Objetivos
Contenidos
Técnicas de movimiento
Comunicación
Creatividad
Estímulos
Organización de la páctica
Centros de interés
La prácticaExpresión corporal : GuÃa didáctica para el docente [texto impreso] / Patricia Stokoe, Autor . - Buenos Aires : Ricordi, 1978.
ISSN : 8305
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.86 STOe Expresión corporal Nota de contenido: Definición de la expresión corporal
Objetivos
Contenidos
Técnicas de movimiento
Comunicación
Creatividad
Estímulos
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8305 372.86 STOe Fotocopia BIBLIOTECA IFD ROSARIO EXPRESIÓN CORPORAL Domicilio
DisponibleLa expresión corporal y el niño / Patricia Stokoe ([1967])
TÃtulo : La expresión corporal y el niño Tipo de documento: texto impreso Autores: Patricia Stokoe, Autor Editorial: Buenos Aires : Ricordi Fecha de publicación: [1967] Número de páginas: 108 p. il. ISBN/ISSN/DL: 7855 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EXPRESION CORPORAL
EDUCACION DE LOS NIÑOS
EDUCACION ARTISTICA
ENSEÑANZA DE LA MUSICANota de contenido: La expresión corporal
Definición de la materia p.8
Niveles de enseñanza
-La expresión corporal en la edad preescolar p.12
-La expresión corporal en la escuela primaria p.13
-Temas de enseñanza [exposición global] p.13
Los temas de enseñanza y su didáctica
Movimientos fundamentales de locomoción p.17
Movilización funcional p.23
-La columna vertebral p.24
-Las articulaciones de las extremidades y de la cabeza con el tronco p.30
-Las articulaciones de las extremidades p.39
Corporación del ritmo de la música y de la palabra
-El ritmo y la expresión corporal p.41
-La palabra hablada p.43
-Frases ritmadas p.48
-Coplas p.48
-Adivinanzas p.49
-Canciones p.50
-El cuerpo humano como instrumento sonoro y percusivo p.51
-Movimiento rítmico-percusivo con instrumentos p.52
-El cuento animado p.54
El espacio y su relación con la Expresión corporal
-El espacio total y parcial p.59
-Composición p.64
-Formas musicales y diseños espaciales p.68
-Captación del espacio con los ojos cerrados p.70
Calidad de los movimientos p.71
Camino a la creación
-Imitación simultánea p.75
-Imitación eco p.76
-Imitación sobre estímulo propuesto p.76
-Improvisación libre p.86
Cuadro sinóptico p.87La expresión corporal y el niño [texto impreso] / Patricia Stokoe, Autor . - Buenos Aires : Ricordi, [1967] . - 108 p. il.
ISSN : 7855
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EXPRESION CORPORAL
EDUCACION DE LOS NIÑOS
EDUCACION ARTISTICA
ENSEÑANZA DE LA MUSICANota de contenido: La expresión corporal
Definición de la materia p.8
Niveles de enseñanza
-La expresión corporal en la edad preescolar p.12
-La expresión corporal en la escuela primaria p.13
-Temas de enseñanza [exposición global] p.13
Los temas de enseñanza y su didáctica
Movimientos fundamentales de locomoción p.17
Movilización funcional p.23
-La columna vertebral p.24
-Las articulaciones de las extremidades y de la cabeza con el tronco p.30
-Las articulaciones de las extremidades p.39
Corporación del ritmo de la música y de la palabra
-El ritmo y la expresión corporal p.41
-La palabra hablada p.43
-Frases ritmadas p.48
-Coplas p.48
-Adivinanzas p.49
-Canciones p.50
-El cuerpo humano como instrumento sonoro y percusivo p.51
-Movimiento rítmico-percusivo con instrumentos p.52
-El cuento animado p.54
El espacio y su relación con la Expresión corporal
-El espacio total y parcial p.59
-Composición p.64
-Formas musicales y diseños espaciales p.68
-Captación del espacio con los ojos cerrados p.70
Calidad de los movimientos p.71
Camino a la creación
-Imitación simultánea p.75
-Imitación eco p.76
-Imitación sobre estímulo propuesto p.76
-Improvisación libre p.86
Cuadro sinóptico p.87Reserva
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