Título : | Principios de análisis del texto literario | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Cesare Segre, Autor ; María Pardo de Santayana, Traductor | Editorial: | Barcelona [España] : Crítica | Fecha de publicación: | 1985 | Colección: | Filología | Número de páginas: | 408 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | DIDACTICA DE LA LITERATURA
CRÍTICA LITERARIA
ESTILO LITERARIO
FORMA LITERARIA
LITERATURA
LITERATURA -- HISTORIA Y CRITICA
CRITICA | Nota de contenido: | Texto literario, interpretación, historia. Líneas conceptuales y categorías críticas
1.La comunicación, p.11
-Esquema de la comunicación, p.11
-El autor, p.14
-El lector, p.16
-Autor implícito y lector implícito, p.19
-Las personas o voces, p.21
-El punto de vista, p.30
2.El texto, p.36
-Preliminares, p.36
-La lingüística textual, p.37
-Isotopía, p.40
-El texto literario, p.42
-Las funciones lingüísticas, p.43
-Tipo de texto, p.44
-Coherencia del texto, p.46
-Macrotexto, p.47
-La estructura, p.49
-Los niveles, p.53
-Expresión y contenido, p.57
-Connotación y denotación, p.59
-Expresión y contenido en literatura, p.60
-La sustancia de la expresión, p.62
-Uso icónico de la sustancia, p.63
-Anagramas o paragramas, p.66
-La sustancia acústica, p.68
-Los discursos alternativos, p.71
-Las hipóstasis en la métrica, p.72
-Métrica y discurso, p.74
-La forma de la expresión: el estilo, p.76
-Selección y desviación estilística, p.80
-Las variedades lingüísticas, p.82
-Sociolectos y registros, p.83
-Ideologemas, formaciones ideológicas, escrituras, p.83
-Las diversas formas del lenguaje literario, p.84
-Definición global de estilo, p.85
-El ante-texto, p.87
-Intertextualidad, p.94
3.Los contenidos textuales, p.100
-Los niveles del significado, p.100
-El contenido de los hechos, p.105
-La paráfrasis, p.106
-La escala de generalización, p.108
-Los motivos, p.110
-Trama y fábula, p.112
-Las funciones narrativas, p.114
-Narratología, p.118
-Narraciones, descripciones, motivaciones, p.130
-Narratología y realidad, p.131
-Narratología y punto de vista, p.134
-La plurivocidad y punto de vista, p.135
-La puesta en forma de la narración, p.141
4.Historización, p.143
-Comunicación e historia, p.143
-Cultura e historia, p.144
-Historiografía literaria, p.145
-Niveles de los textos y de la cultura, p.147
-Cultura y modelos.El automodelo, p.151
-Cultura y textos, p.157
-Historia y modelos, p.164
-Historia y tipología, p.166
Problemas del texto literario
-Texto. Sistemática, p.175
-Discurso, p.187
-Estilo, p.225
-Ficción, p.247
-Géneros, p.268
-Narración / narratividad, p.297
-Poética, p. 312
-Tema / motivo, p.339
-Texto, p.367 |
Principios de análisis del texto literario [texto impreso] / Cesare Segre, Autor ; María Pardo de Santayana, Traductor . - Crítica, 1985 . - 408 p. - ( Filología) . Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | DIDACTICA DE LA LITERATURA
CRÍTICA LITERARIA
ESTILO LITERARIO
FORMA LITERARIA
LITERATURA
LITERATURA -- HISTORIA Y CRITICA
CRITICA | Nota de contenido: | Texto literario, interpretación, historia. Líneas conceptuales y categorías críticas
1.La comunicación, p.11
-Esquema de la comunicación, p.11
-El autor, p.14
-El lector, p.16
-Autor implícito y lector implícito, p.19
-Las personas o voces, p.21
-El punto de vista, p.30
2.El texto, p.36
-Preliminares, p.36
-La lingüística textual, p.37
-Isotopía, p.40
-El texto literario, p.42
-Las funciones lingüísticas, p.43
-Tipo de texto, p.44
-Coherencia del texto, p.46
-Macrotexto, p.47
-La estructura, p.49
-Los niveles, p.53
-Expresión y contenido, p.57
-Connotación y denotación, p.59
-Expresión y contenido en literatura, p.60
-La sustancia de la expresión, p.62
-Uso icónico de la sustancia, p.63
-Anagramas o paragramas, p.66
-La sustancia acústica, p.68
-Los discursos alternativos, p.71
-Las hipóstasis en la métrica, p.72
-Métrica y discurso, p.74
-La forma de la expresión: el estilo, p.76
-Selección y desviación estilística, p.80
-Las variedades lingüísticas, p.82
-Sociolectos y registros, p.83
-Ideologemas, formaciones ideológicas, escrituras, p.83
-Las diversas formas del lenguaje literario, p.84
-Definición global de estilo, p.85
-El ante-texto, p.87
-Intertextualidad, p.94
3.Los contenidos textuales, p.100
-Los niveles del significado, p.100
-El contenido de los hechos, p.105
-La paráfrasis, p.106
-La escala de generalización, p.108
-Los motivos, p.110
-Trama y fábula, p.112
-Las funciones narrativas, p.114
-Narratología, p.118
-Narraciones, descripciones, motivaciones, p.130
-Narratología y realidad, p.131
-Narratología y punto de vista, p.134
-La plurivocidad y punto de vista, p.135
-La puesta en forma de la narración, p.141
4.Historización, p.143
-Comunicación e historia, p.143
-Cultura e historia, p.144
-Historiografía literaria, p.145
-Niveles de los textos y de la cultura, p.147
-Cultura y modelos.El automodelo, p.151
-Cultura y textos, p.157
-Historia y modelos, p.164
-Historia y tipología, p.166
Problemas del texto literario
-Texto. Sistemática, p.175
-Discurso, p.187
-Estilo, p.225
-Ficción, p.247
-Géneros, p.268
-Narración / narratividad, p.297
-Poética, p. 312
-Tema / motivo, p.339
-Texto, p.367 |
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