TÃtulo : | Ciencias Sociales en el aula de primaria : alternativas y oportunidades | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Isabelino Siede, Autor ; Elina Rostan, Autor ; Belén Cafiero, Autor | Editorial: | Montevideo : Camus | Fecha de publicación: | 2020 | Colección: | Didáctica | Número de páginas: | 94 p. | Il.: | diagrs. | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | CIENCIAS SOCIALES
CIENCIAS SOCIALES EN EDUCACION PRIMARIA
PROPUESTAS DIDACTICAS
FAMILIA
URUGUAY
ENSEÑANZA PRIMARIA
HISTORIA EN EDUCACION PRIMARIA
MINERIA Y MEDIO AMBIENTE | Resumen: | La enseñanza de las Ciencias Sociales puede ser un desafÃo apasionante en el aula de las escuelas primarias, pero requiere herramientas adecuadas a las nuevas generaciones de niñas y niños, acordes con los avances del siglo XXI. Este libro busca aportar algunas de esas herramientas, a partir de reflexiones teóricas en diálogo con las prácticas educativas y propuestas de enseñanza basadas en desarrollos actuales de las disciplinas sociales. | Nota de contenido: | Criterios y herramientas para enseñar Ciencias Sociales, p.7 / Siede, Isabelino
Enseñar historia en la escuela : perspectivas sobre finalidades, contenidos y posibles recorridos, p.35 / Rostan, Elina
¿De quién son las montañas? enseñanza sobre la minería a cielo abierto en América Latina, p.59 / Cafiero, Belén
Disputas de familia : alternativas para enseñar un contenido complejo, p.75 / Siede, Isabelino |
Ciencias Sociales en el aula de primaria : alternativas y oportunidades [texto impreso] / Isabelino Siede, Autor ; Elina Rostan, Autor ; Belén Cafiero, Autor . - Camus, 2020 . - 94 p. : diagrs.. - ( Didáctica) . Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | CIENCIAS SOCIALES
CIENCIAS SOCIALES EN EDUCACION PRIMARIA
PROPUESTAS DIDACTICAS
FAMILIA
URUGUAY
ENSEÑANZA PRIMARIA
HISTORIA EN EDUCACION PRIMARIA
MINERIA Y MEDIO AMBIENTE | Resumen: | La enseñanza de las Ciencias Sociales puede ser un desafÃo apasionante en el aula de las escuelas primarias, pero requiere herramientas adecuadas a las nuevas generaciones de niñas y niños, acordes con los avances del siglo XXI. Este libro busca aportar algunas de esas herramientas, a partir de reflexiones teóricas en diálogo con las prácticas educativas y propuestas de enseñanza basadas en desarrollos actuales de las disciplinas sociales. | Nota de contenido: | Criterios y herramientas para enseñar Ciencias Sociales, p.7 / Siede, Isabelino
Enseñar historia en la escuela : perspectivas sobre finalidades, contenidos y posibles recorridos, p.35 / Rostan, Elina
¿De quién son las montañas? enseñanza sobre la minería a cielo abierto en América Latina, p.59 / Cafiero, Belén
Disputas de familia : alternativas para enseñar un contenido complejo, p.75 / Siede, Isabelino |
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