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Editorial Kapelusz
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEvaluación del rendimiento escolar / Luis Arturo Lemus (1974)
TÃtulo : Evaluación del rendimiento escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Arturo Lemus, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Buenos Aires : Kapelusz Fecha de publicación: 1974 Número de páginas: 351 p ISBN/ISSN/DL: 3441 Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.26 LEMe Evaluación Nota de contenido: La evaluación y la escuela. El problema .La escuela. La enseñanza. Métodos de enseñanza.. formas de enseñanza. Evaluación. Concepto. Planeamiento de las pruebas informales. Práctica: planificación del trabajo docente. Unidad didáctica. Elaboración e interpretación estadística de los datos. Clasificación, tabulación , graficación e interpretación de datos. Evaluación del rendimiento escolar [texto impreso] / Luis Arturo Lemus, Autor . - 1a ed . - Buenos Aires : Kapelusz, 1974 . - 351 p.
ISSN : 3441
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.26 LEMe Evaluación Nota de contenido: La evaluación y la escuela. El problema .La escuela. La enseñanza. Métodos de enseñanza.. formas de enseñanza. Evaluación. Concepto. Planeamiento de las pruebas informales. Práctica: planificación del trabajo docente. Unidad didáctica. Elaboración e interpretación estadística de los datos. Clasificación, tabulación , graficación e interpretación de datos. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3441 371.26 LEMe LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO EVALUACION EDUCATIVA Domicilio
DisponibleEvaluación de los aprendizajes / Pedro Lafourcade (1973)
TÃtulo : Evaluación de los aprendizajes Tipo de documento: texto impreso Autores: Pedro Lafourcade, Autor Mención de edición: 1a ed 5a imp Editorial: Buenos Aires : Kapelusz Fecha de publicación: 1973 Número de páginas: 355 p ISBN/ISSN/DL: 1074 Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.26 LAFe Evaluación Nota de contenido: La evaluación en el proceso educacional. los objetivos de la enseñanza y la evaluación de los resultados de aprendizaje. Materiales empleados en la construcción de pruebas de rendimiento. Clasificación y análisis de las pruebas de comprobación del rendimiento escolar. Instrumentos y técnicas que proveen o complementan datos sobre el rendimiento escolar del alumno. Cómo juzgar la eficacia de las pruebas de rendimiento. Metodología de la evaluación de una unidad. Análisis de ítems. El sistema de calificaciones. Evaluación de los estudios lingüísticos y literarios. Evaluación de las ciencias. Evaluación de los estudios sociales. Evaluación de los aprendizajes [texto impreso] / Pedro Lafourcade, Autor . - 1a ed 5a imp . - Buenos Aires : Kapelusz, 1973 . - 355 p.
ISSN : 1074
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.26 LAFe Evaluación Nota de contenido: La evaluación en el proceso educacional. los objetivos de la enseñanza y la evaluación de los resultados de aprendizaje. Materiales empleados en la construcción de pruebas de rendimiento. Clasificación y análisis de las pruebas de comprobación del rendimiento escolar. Instrumentos y técnicas que proveen o complementan datos sobre el rendimiento escolar del alumno. Cómo juzgar la eficacia de las pruebas de rendimiento. Metodología de la evaluación de una unidad. Análisis de ítems. El sistema de calificaciones. Evaluación de los estudios lingüísticos y literarios. Evaluación de las ciencias. Evaluación de los estudios sociales. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1074 371.26 LAFe LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO EVALUACION EDUCATIVA Domicilio
DisponibleInvestigación participante / Pedro Demo
TÃtulo : Investigación participante : Mito y realidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Pedro Demo, Autor Editorial: Buenos Aires : Kapelusz Número de páginas: 93 p ISBN/ISSN/DL: 4862 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.78 DEMi Investigación educativa Resumen: Las técnicas de investigación – acción o investigación participante tuvieron amplia difusión en América latina durante la última década .la decepción y el agotamiento de las posibilidades ofrecidas por los métodos convencionales y la comprobación de la fertilidad de los nuevos planteos alentaron este proceso. En el marco de la transformación social que plantea la realidad educativa de nuestros paÃses, Pedro Demo analiza dichas técnicas y alerta sobre los riesgos que se advierten en la difusión de las mismas: el escaso rigor y la confusión de niveles, entre otros aspectos.
La claridad del texto, la profundidad de los planteos y su carácter sintético son algunas de las principales virtudes de esta obra. Cabe destacar además que esta es una de las primeras producciones latinoamericanas en un campo que hasta ahora habÃa sido abordado casi exclusivamente desde posiciones ajenas a nuestra realidad.
Pedro Demo, autor de numerosos trabajos sobre el tema, es un destacado investigador brasileño, profesor de la Universidad de Brasilia y consultor de organismos internacionales dedicados a la planificación económica y social.Nota de contenido: Qué es la investigación
La decepción respecto de la investigación tradicional
Elementos metodológicos de la IP
Usos y abusos de la IP.Investigación participante : Mito y realidad [texto impreso] / Pedro Demo, Autor . - Buenos Aires : Kapelusz, [s.d.] . - 93 p.
ISSN : 4862
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.78 DEMi Investigación educativa Resumen: Las técnicas de investigación – acción o investigación participante tuvieron amplia difusión en América latina durante la última década .la decepción y el agotamiento de las posibilidades ofrecidas por los métodos convencionales y la comprobación de la fertilidad de los nuevos planteos alentaron este proceso. En el marco de la transformación social que plantea la realidad educativa de nuestros paÃses, Pedro Demo analiza dichas técnicas y alerta sobre los riesgos que se advierten en la difusión de las mismas: el escaso rigor y la confusión de niveles, entre otros aspectos.
La claridad del texto, la profundidad de los planteos y su carácter sintético son algunas de las principales virtudes de esta obra. Cabe destacar además que esta es una de las primeras producciones latinoamericanas en un campo que hasta ahora habÃa sido abordado casi exclusivamente desde posiciones ajenas a nuestra realidad.
Pedro Demo, autor de numerosos trabajos sobre el tema, es un destacado investigador brasileño, profesor de la Universidad de Brasilia y consultor de organismos internacionales dedicados a la planificación económica y social.Nota de contenido: Qué es la investigación
La decepción respecto de la investigación tradicional
Elementos metodológicos de la IP
Usos y abusos de la IP.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4862 370.78 DEMi LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO INVESTIGACION EDUCATIVA Domicilio
DisponiblePsicologÃa de la actividad escolar / MarÃa Helena Novaes (1973)
TÃtulo : PsicologÃa de la actividad escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: MarÃa Helena Novaes, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Buenos Aires : Kapelusz Fecha de publicación: 1973 Número de páginas: 336 p ISBN/ISSN/DL: 4871 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.15 NOVp Psicología de la Educación Nota de contenido: Psicología escolar-Psicólogo escolar-Mediciones educacionales-Tests en la escuela-Importancia del diagnóstico en la educación-Aspectos psicológicos de la dinámica de grupo en la escuela-Adaptación escolar-Problemática emocional en el rendimiento y en las relaciones escolares-Influencia decisiva de la familia y de la escuela en la adolescencia-Principios psicológicos del lenguaje-Dislexia-Disgrafías-Estudio evolutivo de los niveles de segregación perceptiva en el niño-Orientación profesional-Creatividad y educación PsicologÃa de la actividad escolar [texto impreso] / MarÃa Helena Novaes, Autor . - 1a ed . - Buenos Aires : Kapelusz, 1973 . - 336 p.
ISSN : 4871
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.15 NOVp Psicología de la Educación Nota de contenido: Psicología escolar-Psicólogo escolar-Mediciones educacionales-Tests en la escuela-Importancia del diagnóstico en la educación-Aspectos psicológicos de la dinámica de grupo en la escuela-Adaptación escolar-Problemática emocional en el rendimiento y en las relaciones escolares-Influencia decisiva de la familia y de la escuela en la adolescencia-Principios psicológicos del lenguaje-Dislexia-Disgrafías-Estudio evolutivo de los niveles de segregación perceptiva en el niño-Orientación profesional-Creatividad y educación Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4871 370.15 NOVp LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO PSICOLOGIA DE LA EDUCACION Domicilio
DisponibleEl test del dibujo de la familia / Louis Corman (1967)
TÃtulo : El test del dibujo de la familia : En la práctica médico-pedagógica Tipo de documento: texto impreso Autores: Louis Corman, Autor Editorial: Buenos Aires : Kapelusz Fecha de publicación: 1967 Número de páginas: 156 p ISBN/ISSN/DL: 11799 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.15 CORt Psicología de la educación Nota de contenido: El dibujo del niño, expresión de su inteligencia y su afectividad-Nuestro método persona, técnica del test-La interpretación-El dibujo de una familia, clínicamente-Los conflictos del alma infantil explorados por el dibujo de una familia-Los complejos edípicos-Complejo de Edipo El test del dibujo de la familia : En la práctica médico-pedagógica [texto impreso] / Louis Corman, Autor . - Buenos Aires : Kapelusz, 1967 . - 156 p.
ISSN : 11799
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.15 CORt Psicología de la educación Nota de contenido: El dibujo del niño, expresión de su inteligencia y su afectividad-Nuestro método persona, técnica del test-La interpretación-El dibujo de una familia, clínicamente-Los conflictos del alma infantil explorados por el dibujo de una familia-Los complejos edípicos-Complejo de Edipo Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 11799 370.15 CORt LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO PSICOLOGIA DE LA EDUCACION Domicilio
DisponibleIniciación en las Ciencias de la Educación / Arnould Clausse (1970)
PermalinkPsicologÃa evolutiva de Piaget / Ruth M. Beard (1971)
PermalinkLa teorÃa de Piaget en la práctica / Hans G. Furth (1978)
PermalinkLas ideas de Piaget / Hans G. Furth (1971)
PermalinkEl laboratorio escolar / Alberto E.J. Fesquet (1974)
PermalinkEducación, participación y estilos de desarrollo en América Latina / Germán Rama (1984)
PermalinkDesarrollo y educación en América Latina y el Caribe / Germán Rama (1987)
PermalinkModelos educativos en la historia de América Latina / Gregorio Weinberg (1984)
PermalinkHistoria del pensamiento pedagogico. / Frederick Mayer (1967)
PermalinkHistoria de la pedagogia. / Renè Huber (1952)
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