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Editorial Cinco
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaMatrices de aprendizaje / Ana Pampliega de Quiroga (2012)
Título : Matrices de aprendizaje : Constitución del sujeto en el proceso de conocimiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Pampliega de Quiroga, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Buenos Aires : Cinco Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 96 p ISBN/ISSN/DL: 14288 Idioma : Español (spa) Palabras clave: OBSTÁCULOS EPISTEMOFÍLICOS, OBSTÀCULO EPISTEMOFÌLICO Clasificación: 370.152 PAMm Psicología de la Educación Nota de contenido: *Proceso de conocimiento. Constitución del sujeto y el objeto del conocimiento. Su relación. El aprendizaje y sus vicisitudes.
*Proceso de conocimiento. Proceso de aprendizaje. Sus fundamentos
*Un análisis de la relación entre estructura social, organización familiar y modelos de aprendizaje y vínculo. Los aportes de Margaret Mead y W. Reich
*Concepto de matriz de aprendizaje
*Estructura familiar y procesos de aprendizaje. Rol de la familia en la génesis de las matrices de aprendizaje
*Función yoica o de sostén en la constitución del sujeto del conocimiento. Secuencias interaccionales. Integración y discriminación. Espacio vincular
*Configuración de matrices de aprendizaje en la organización familiar y el sistema educativoMatrices de aprendizaje : Constitución del sujeto en el proceso de conocimiento [texto impreso] / Ana Pampliega de Quiroga, Autor . - 1a ed . - Buenos Aires : Cinco, 2012 . - 96 p.
ISSN : 14288
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: OBSTÁCULOS EPISTEMOFÍLICOS, OBSTÀCULO EPISTEMOFÌLICO Clasificación: 370.152 PAMm Psicología de la Educación Nota de contenido: *Proceso de conocimiento. Constitución del sujeto y el objeto del conocimiento. Su relación. El aprendizaje y sus vicisitudes.
*Proceso de conocimiento. Proceso de aprendizaje. Sus fundamentos
*Un análisis de la relación entre estructura social, organización familiar y modelos de aprendizaje y vínculo. Los aportes de Margaret Mead y W. Reich
*Concepto de matriz de aprendizaje
*Estructura familiar y procesos de aprendizaje. Rol de la familia en la génesis de las matrices de aprendizaje
*Función yoica o de sostén en la constitución del sujeto del conocimiento. Secuencias interaccionales. Integración y discriminación. Espacio vincular
*Configuración de matrices de aprendizaje en la organización familiar y el sistema educativoReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14288 370.152 PAMm LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO PSICOLOGIA DE LA EDUCACION Domicilio
Disponible14542 370.152 PAMm Ej2 LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO PSICOLOGIA DE LA EDUCACION Domicilio
Disponible14543 370.152 PAMm Ej3 LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO PSICOLOGIA DE LA EDUCACION Domicilio
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