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Editorial Ceibal-Anep
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEl modelo ceibal / ANEP (2011)
Título : El modelo ceibal : Nuevas tendencias para el aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: ANEP, Autor ; Mónica Báez, Autor ; Pablo Bongiovanni, Autor ; Diego Castrillejo, Autor ; José Miguel García, Autor ; Diego Leal, Autor ; Diego Levis, Autor ; María Teresa Lugo, Autor ; Carina Maguregui, Autor ; Gustavo Ochoa, Autor ; Ismael Peña, Autor ; Ricardo Pisano, Autor ; Graciela Rabajoli, Autor ; Ana Rivoir, Autor ; Fernando Sansberro, Autor ; Nat Turner, Autor ; Ana María Vacca, Autor ; Denisse Vaillant, Autor Editorial: Ceibal-Anep Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 408 p ISBN/ISSN/DL: 12950 Idioma : Español (spa) Palabras clave: TECNOLOGÍA EDUCATIVA Clasificación: 371.334 ANEm Tecnología educativa Nota de contenido: Apropiandonos de una buena idea.Contribuciones del Plan Ceibal a la reducción de la brecha digital.Educación y desarrollo en un mundo de redes.Desafíos a la pedagogía en la era digital.Claves para la integración de la tecnología en el proceso educativo.Ambientes personales de Aprendizaje en el desarrollo profesional docente.Modelo 1 a 1 y nuevas configuraciones institucionales,inclusión,calidad y cultura digital.Re-pensando la formación docente en escenarios de tecnologías y conectividad.Tecnomadismo digital: de la escuela moderna a la escuela ciberista.Enseñanza y aprendizaje en la pantalla ubicua.Las 3 C de la tecnología:crear,comunicar,compartir.Hacia el diseño de experiencias enriquecidas.Las posibilidades que brindan la convergencia y las estrategias narrativas transmediáticas.Realidad aumentada y Educación.Tecnologías emergentes y sus posibilidades de aplicación.Los robots como excusa.Plan CEIBAL y el futuro de la industria local de videojuegos.Análisis del impacto del Plan CEIBAL sobre la misma y de cómo potenciará su desarrollo.¿De la consola al desconsuelo?Breve análisis para acercarse a las pautas de creación de un videojuego "de uso educativo" no decepcionante.Producción audiovisual y justicia social.Alfabetización Audiovisual Racial Crítica. Uso de la producción audiovisual para involucrar a estudiantes en el abordaje de asuntos de justicia social El modelo ceibal : Nuevas tendencias para el aprendizaje [texto impreso] / ANEP, Autor ; Mónica Báez, Autor ; Pablo Bongiovanni, Autor ; Diego Castrillejo, Autor ; José Miguel García, Autor ; Diego Leal, Autor ; Diego Levis, Autor ; María Teresa Lugo, Autor ; Carina Maguregui, Autor ; Gustavo Ochoa, Autor ; Ismael Peña, Autor ; Ricardo Pisano, Autor ; Graciela Rabajoli, Autor ; Ana Rivoir, Autor ; Fernando Sansberro, Autor ; Nat Turner, Autor ; Ana María Vacca, Autor ; Denisse Vaillant, Autor . - [S.l.] : Ceibal-Anep, 2011 . - 408 p.
ISSN : 12950
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: TECNOLOGÍA EDUCATIVA Clasificación: 371.334 ANEm Tecnología educativa Nota de contenido: Apropiandonos de una buena idea.Contribuciones del Plan Ceibal a la reducción de la brecha digital.Educación y desarrollo en un mundo de redes.Desafíos a la pedagogía en la era digital.Claves para la integración de la tecnología en el proceso educativo.Ambientes personales de Aprendizaje en el desarrollo profesional docente.Modelo 1 a 1 y nuevas configuraciones institucionales,inclusión,calidad y cultura digital.Re-pensando la formación docente en escenarios de tecnologías y conectividad.Tecnomadismo digital: de la escuela moderna a la escuela ciberista.Enseñanza y aprendizaje en la pantalla ubicua.Las 3 C de la tecnología:crear,comunicar,compartir.Hacia el diseño de experiencias enriquecidas.Las posibilidades que brindan la convergencia y las estrategias narrativas transmediáticas.Realidad aumentada y Educación.Tecnologías emergentes y sus posibilidades de aplicación.Los robots como excusa.Plan CEIBAL y el futuro de la industria local de videojuegos.Análisis del impacto del Plan CEIBAL sobre la misma y de cómo potenciará su desarrollo.¿De la consola al desconsuelo?Breve análisis para acercarse a las pautas de creación de un videojuego "de uso educativo" no decepcionante.Producción audiovisual y justicia social.Alfabetización Audiovisual Racial Crítica. Uso de la producción audiovisual para involucrar a estudiantes en el abordaje de asuntos de justicia social Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12950 371.334 ANEm LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO TECNOLOGIA EDUCATIVA Domicilio
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Disponible
Título : Pensamiento Computacional. Otro título : Propuesta para el aula. Tipo de documento: texto impreso Autores: PEREZ ESPAGNOLO, Ana Laura, Autor ; PEREIRO, Emiliano, Autor ; OYHENARD, Graciela, Autor ; SCHUNK, Rosario, Autor ; KOLESZAR, Víctor, Autor Editorial: Ceibal-Anep Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 121 ISBN/ISSN/DL: 16482 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION - INNOVACIONES TECNOLOGICAS - HERRAMIENTAS
EDUCACION Y NUEVAS TECNOLOGIAS
PLAN CEIBAL - URUGUAY - OBJETIVOS DE APRENDIZAJE -
PROGRAMA PENSAMIENTO COMPUTACIONAL - PROPUESTAS
TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION (TIC) Y EDUCACION - URUGUAYClasificación: 371.334 PERp Resumen: Compilación de exploraciones y metodologías para la construcción conjunta de la estrategia uruguaya de pensamiento computacional. Nota de contenido: Pensamiento computacional : ¿qué es? ¿por qué?
El programa de Pensamiento Computacional (PC).
Marco referencial.
¿Cómo integrar PC en el aula?
Propuestas y niveles.
Nivel 1.
Nivel 2.
Nivel 3.
La voz docente.
Desafío Bebras.En línea: https://pmb.parlamento.gub.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10891 [...] Pensamiento Computacional. = Propuesta para el aula. [texto impreso] / PEREZ ESPAGNOLO, Ana Laura, Autor ; PEREIRO, Emiliano, Autor ; OYHENARD, Graciela, Autor ; SCHUNK, Rosario, Autor ; KOLESZAR, Víctor, Autor . - [S.l.] : Ceibal-Anep, 2022 . - 121.
ISSN : 16482
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACION - INNOVACIONES TECNOLOGICAS - HERRAMIENTAS
EDUCACION Y NUEVAS TECNOLOGIAS
PLAN CEIBAL - URUGUAY - OBJETIVOS DE APRENDIZAJE -
PROGRAMA PENSAMIENTO COMPUTACIONAL - PROPUESTAS
TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION (TIC) Y EDUCACION - URUGUAYClasificación: 371.334 PERp Resumen: Compilación de exploraciones y metodologías para la construcción conjunta de la estrategia uruguaya de pensamiento computacional. Nota de contenido: Pensamiento computacional : ¿qué es? ¿por qué?
El programa de Pensamiento Computacional (PC).
Marco referencial.
¿Cómo integrar PC en el aula?
Propuestas y niveles.
Nivel 1.
Nivel 2.
Nivel 3.
La voz docente.
Desafío Bebras.En línea: https://pmb.parlamento.gub.uy/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10891 [...] Reserva
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Disponible16483 371.334 PERp ej.2 LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO TECNOLOGIA EDUCATIVA Domicilio
DisponibleCiudadanía digital / Pimás, Lucía (2020)
Título : Ciudadanía digital : cartografía para docentes. Tipo de documento: texto impreso Autores: Pimás, Lucía, Autor ; Pagés, Pablo, Autor ; Brown, Patricia, Autor Editorial: Ceibal-Anep Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: 132 ISBN/ISSN/DL: 16428 Idioma : Español (spa) Palabras clave: SOCIEDAD DIGITAL/URUGUAY/CULTURA DIGITAL/ENTORNOS DIGITALES/ IDENTIDAD DIGITAL/INFORMACIÓN DIGITAL/ BRECHAS DIGITALES/TIC Clasificación: 371.334 PIMc Nota de contenido: Ciudadanía en entornos digitales.-Hacer el camino responsable y seguro.- Ensayar la reflexión y la mirada crítica.- Crear y participar para construir ciudadanía.- Ciudadanía digital : cartografía para docentes. [texto impreso] / Pimás, Lucía, Autor ; Pagés, Pablo, Autor ; Brown, Patricia, Autor . - [S.l.] : Ceibal-Anep, 2020 . - 132.
ISSN : 16428
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: SOCIEDAD DIGITAL/URUGUAY/CULTURA DIGITAL/ENTORNOS DIGITALES/ IDENTIDAD DIGITAL/INFORMACIÓN DIGITAL/ BRECHAS DIGITALES/TIC Clasificación: 371.334 PIMc Nota de contenido: Ciudadanía en entornos digitales.-Hacer el camino responsable y seguro.- Ensayar la reflexión y la mirada crítica.- Crear y participar para construir ciudadanía.- Reserva
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