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Editorial ICER (Instituto Cooperativo de Educación Rural)
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEl Banco fijo y la Mesa colectiva. / Julio Castro (1966)
TÃtulo : El Banco fijo y la Mesa colectiva. Tipo de documento: texto impreso Autores: Julio Castro, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : ICER (Instituto Cooperativo de Educación Rural) Fecha de publicación: 1966 Número de páginas: 134 ISBN/ISSN/DL: 58 Idioma : Español (spa) Clasificación: B370 Nota de contenido: La "pedagogía tradicional": Pedagogía e Historia. Declinación de la "pedagogía tradicional".
La "pedagogía tradicional" en el Uruguay. Los "empíricos": José Pedro Varela. Los "científicos": Francisco A. Berra.
El período de la crítica. Un símbolo de la "pedagogía tradicional": el banco fijo. El banco fijo en la escuela nacional.
La "nueva educación": características de los tiempos nuevos. Ideas generales sobre los niños. Los fundamentos de la nueva educación. Escuelas y ensayos: (Europa). Los nuevos ensayos: (Estados Unidos). Rectificaciones políticas y filosóficas. Las nuevas ideas en el Uruguay. La búsqueda de nuevos rumbos. El banco y la mesa colectiva : discusión y conclusión.El Banco fijo y la Mesa colectiva. [texto impreso] / Julio Castro, Autor . - Montevideo (Uruguay) : ICER (Instituto Cooperativo de Educación Rural), 1966 . - 134.
ISSN : 58
Idioma : Español (spa)
Clasificación: B370 Nota de contenido: La "pedagogía tradicional": Pedagogía e Historia. Declinación de la "pedagogía tradicional".
La "pedagogía tradicional" en el Uruguay. Los "empíricos": José Pedro Varela. Los "científicos": Francisco A. Berra.
El período de la crítica. Un símbolo de la "pedagogía tradicional": el banco fijo. El banco fijo en la escuela nacional.
La "nueva educación": características de los tiempos nuevos. Ideas generales sobre los niños. Los fundamentos de la nueva educación. Escuelas y ensayos: (Europa). Los nuevos ensayos: (Estados Unidos). Rectificaciones políticas y filosóficas. Las nuevas ideas en el Uruguay. La búsqueda de nuevos rumbos. El banco y la mesa colectiva : discusión y conclusión.Reserva
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