TÃtulo : | Marco Curricular Nacional : 2022 | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | ANEP, Autor | Editorial: | Montevideo : ANEP | Fecha de publicación: | 2022 | Número de páginas: | 66 | ISBN/ISSN/DL: | 16634 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACION, TRANSFORMACION EDUCATIVA, CURRICULO, URUGUAY | Clasificación: | 375 ANEm Currículum | Resumen: | El Marco Curricular Nacional es el documento más general del sistema curricular que
contiene la organización, dirección y normas generales del currÃculo nacional. Existen otros
documentos relacionados que lo complementan y presentan mayor nivel de explicitación y
concreción | Nota de contenido: | La transformación curricular integral como parte de la Transformación Educativa en el Uruguay.
El porqué de un proceso de transformación curricular integral.
Visión curricular.
Propósitos de la transformación curricular integral.
El Marco Curricular Nacional (MCN).
Principios del Marco Curricular Nacional. Principios generales de la educación.
Principios orientadores del Marco Curricular Nacional.
La centralidad del estudiante y de su aprendizaje. La inclusión. La pertinencia. La flexibilidad. La integración de conocimientos. La participación. Visión ética.
Organización curricular hacia el desarrollo de competencias:
Competencias y aprendizaje. Modelo de competencias y relación con los documentos curriculares. Las competencias del Marco Curricular Nacional. Competencias generales.
Perfil de egreso. Los aprendizajes esperados: Perfil de egreso de la educación obligatoria.
Criterios para la organización de los contenidos: Alfabetizaciones fundamentales. Tecnología y ciudadanía digital.
STEAHM. Ámbitos y disciplinas.
Aprendizaje, enseñanza y evaluación: Orientación al aprendizaje. Estrategias de enseñanza. Finalidad, estrategias y formatos de la evaluación. Monitoreo y evaluación del Diseño Curricular. Monitoreo, evaluación y ciclo de revisión curricular. |
Marco Curricular Nacional : 2022 [texto impreso] / ANEP, Autor . - Montevideo : ANEP, 2022 . - 66. ISSN : 16634 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EDUCACION, TRANSFORMACION EDUCATIVA, CURRICULO, URUGUAY | Clasificación: | 375 ANEm Currículum | Resumen: | El Marco Curricular Nacional es el documento más general del sistema curricular que
contiene la organización, dirección y normas generales del currÃculo nacional. Existen otros
documentos relacionados que lo complementan y presentan mayor nivel de explicitación y
concreción | Nota de contenido: | La transformación curricular integral como parte de la Transformación Educativa en el Uruguay.
El porqué de un proceso de transformación curricular integral.
Visión curricular.
Propósitos de la transformación curricular integral.
El Marco Curricular Nacional (MCN).
Principios del Marco Curricular Nacional. Principios generales de la educación.
Principios orientadores del Marco Curricular Nacional.
La centralidad del estudiante y de su aprendizaje. La inclusión. La pertinencia. La flexibilidad. La integración de conocimientos. La participación. Visión ética.
Organización curricular hacia el desarrollo de competencias:
Competencias y aprendizaje. Modelo de competencias y relación con los documentos curriculares. Las competencias del Marco Curricular Nacional. Competencias generales.
Perfil de egreso. Los aprendizajes esperados: Perfil de egreso de la educación obligatoria.
Criterios para la organización de los contenidos: Alfabetizaciones fundamentales. Tecnología y ciudadanía digital.
STEAHM. Ámbitos y disciplinas.
Aprendizaje, enseñanza y evaluación: Orientación al aprendizaje. Estrategias de enseñanza. Finalidad, estrategias y formatos de la evaluación. Monitoreo y evaluación del Diseño Curricular. Monitoreo, evaluación y ciclo de revisión curricular. |
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