Título de serie: | Convivir con- | Título : | Convivir con niños y adolescentes con trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Soutullo Esperón. César, Autor | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Editorial Médica Panamericana | Fecha de publicación: | 2008 | Número de páginas: | 153 | ISBN/ISSN/DL: | 12824 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | ADOLESCENTES-
DEFICIT ATENCIONAL-
DIAGNÓSTICO CLÍNICO-
HIPERACTIVIDAD-
NIÑOS-
PSICOLOGIA | Clasificación: | 616.85 SOUc | Resumen: | Los padres y profesores de niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) probablemente ya son expertos en este problema. Sin embargo, en este libro pueden aprender o reforzar tres conceptos fundamentales sobre los que no debe quedar ninguna duda: Primero: el TDAH es un trastorno de origen biológico con causa, en parte, genética. Se ha descrito hace más de 100 años, existe en diferentes países y culturas y, muy importante, NO ES CULPA DE LOS PADRES. Segundo: el TDAH produce un deterioro importante en la capacidad del niño de desarrollarse en el ámbito académico, familiar y social. Si no se trata puede limitar las posibilidades futuras del niño, porque produce un rendimiento muy por debajo de su capacidad intelectual y de su potencial. Tercero: existen tratamientos seguros y eficaces para el TDAH. Suele ser necesario combinar medicación, tratamiento conductual, y apoyo individual, familiar y escolar. El riesgo del tratamiento es mucho menor que el riesgo de no tratar al niño. Como padres, profesores y médicos de niños con TDAH no nos podemos permitir el lujo de dejarlos sin tratamiento, debido a los desastrosos resultados que esto produce. | Nota de contenido: | Definición y descripción del TDAH.--- Causas del TDAH (se llama Etiología en idioma médico).--- Diagnóstico del TDAH. ¿Cómo se sabe si un niño tiene TDAH?.--- Otros problemas que se parecen al TDAH pero que no lo son (diagnóstico diferencial del TDAH).--- Tratamiento del TDAH.--- Tratamiento con medicación.--- Medicaciones estimulantes.---Medicaciones no estimulantes.--- Tratamiento psicológico (manejo conductual).--- Intervenciones no recomendadas y sin base científica que avale su uso.--- Diagnóstico del TDAH. Evaluaciones ordenadas según Necesidad.--- Información sobre TDAH (en inglés ADHD) en Internet |
Convivir con-. Convivir con niños y adolescentes con trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) [texto impreso] / Soutullo Esperón. César, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Editorial Médica Panamericana, 2008 . - 153. ISSN : 12824 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | ADOLESCENTES-
DEFICIT ATENCIONAL-
DIAGNÓSTICO CLÍNICO-
HIPERACTIVIDAD-
NIÑOS-
PSICOLOGIA | Clasificación: | 616.85 SOUc | Resumen: | Los padres y profesores de niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) probablemente ya son expertos en este problema. Sin embargo, en este libro pueden aprender o reforzar tres conceptos fundamentales sobre los que no debe quedar ninguna duda: Primero: el TDAH es un trastorno de origen biológico con causa, en parte, genética. Se ha descrito hace más de 100 años, existe en diferentes países y culturas y, muy importante, NO ES CULPA DE LOS PADRES. Segundo: el TDAH produce un deterioro importante en la capacidad del niño de desarrollarse en el ámbito académico, familiar y social. Si no se trata puede limitar las posibilidades futuras del niño, porque produce un rendimiento muy por debajo de su capacidad intelectual y de su potencial. Tercero: existen tratamientos seguros y eficaces para el TDAH. Suele ser necesario combinar medicación, tratamiento conductual, y apoyo individual, familiar y escolar. El riesgo del tratamiento es mucho menor que el riesgo de no tratar al niño. Como padres, profesores y médicos de niños con TDAH no nos podemos permitir el lujo de dejarlos sin tratamiento, debido a los desastrosos resultados que esto produce. | Nota de contenido: | Definición y descripción del TDAH.--- Causas del TDAH (se llama Etiología en idioma médico).--- Diagnóstico del TDAH. ¿Cómo se sabe si un niño tiene TDAH?.--- Otros problemas que se parecen al TDAH pero que no lo son (diagnóstico diferencial del TDAH).--- Tratamiento del TDAH.--- Tratamiento con medicación.--- Medicaciones estimulantes.---Medicaciones no estimulantes.--- Tratamiento psicológico (manejo conductual).--- Intervenciones no recomendadas y sin base científica que avale su uso.--- Diagnóstico del TDAH. Evaluaciones ordenadas según Necesidad.--- Información sobre TDAH (en inglés ADHD) en Internet |
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