BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
A partir de esta página puede:
Información del autor
Autor Goñi Jesús MarÃa
Documentos disponibles escritos por este autor
Refinar búsqueda Consulta a fuentes externas
![+ info](./getgif.php?nomgif=plus)
/ Goñi Jesús MarÃa
TÃtulo : | Didáctica de las Matemáticas Vol. II | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Goñi Jesús MarÃa, Autor | Mención de edición: | 1a. ed | Editorial: | Barcelona [España] : Grao | Fecha de publicación: | 2011 | Número de páginas: | 201 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-998004-4-8 | Nota general: | Las finalidades del currículo de Matemática en secundaria y bachillerato: La función del docente y del profesorado; marco legal o prescriptivo; el marco propositivo; las finalidades de la enseñanza de las matemáticas.--- Tareas matemáticas en la educación secundaria: noción de tarea; la demanda cognitiva de una tarea; evolución de la demanda cognitiva de las tareas durante la enseñanza; variables de tarea y demanda cognitiva.--- Los recursos que utilizar.--- Competencias, aprendizaje y evaluación: la evaluación como práctica escolar reflexiva; la evaluación de la competencia para aprender; interpretar, evaluar, regular y aprender como prácticas profesionales relevantes; el desarrollo de la competencia matemática y su evaluación; el nivel competencial del alumnado y su determinación.--- La programación como labor del docente de Matemáticas: los niveles de planificación; el proyecto curricular de centro; los contenidos; las programaciones de aula o unidades didácticas.--- Aprendizaje de las matemáticas en la educación secundaria: Componentes del aprendizaje de las matemáticas; lo conceptual y lo procedimental; la reflexión y la comunicación matemática; los procesos de simbolización y representación; conjeturar, argumentar y procesos de probar en educación secundaria.--- Interacción comunicativa y lenguaje en la clase de Matemáticas: de la información a la comunicación; la comunicación en la enseñanza-aprendizaje de las Matemáticas; el lenguaje matemático como mediador en la comunicación; el lenguaje geométrico y los gráficos | Idioma : | Español (spa) |
Didáctica de las Matemáticas Vol. II [texto impreso] / Goñi Jesús MarÃa, Autor . - 1a. ed . - Barcelona (Francesc Tárrega.32-34, 08027, España) : Grao, 2011 . - 201 p. ISBN : 978-84-998004-4-8 Las finalidades del currículo de Matemática en secundaria y bachillerato: La función del docente y del profesorado; marco legal o prescriptivo; el marco propositivo; las finalidades de la enseñanza de las matemáticas.--- Tareas matemáticas en la educación secundaria: noción de tarea; la demanda cognitiva de una tarea; evolución de la demanda cognitiva de las tareas durante la enseñanza; variables de tarea y demanda cognitiva.--- Los recursos que utilizar.--- Competencias, aprendizaje y evaluación: la evaluación como práctica escolar reflexiva; la evaluación de la competencia para aprender; interpretar, evaluar, regular y aprender como prácticas profesionales relevantes; el desarrollo de la competencia matemática y su evaluación; el nivel competencial del alumnado y su determinación.--- La programación como labor del docente de Matemáticas: los niveles de planificación; el proyecto curricular de centro; los contenidos; las programaciones de aula o unidades didácticas.--- Aprendizaje de las matemáticas en la educación secundaria: Componentes del aprendizaje de las matemáticas; lo conceptual y lo procedimental; la reflexión y la comunicación matemática; los procesos de simbolización y representación; conjeturar, argumentar y procesos de probar en educación secundaria.--- Interacción comunicativa y lenguaje en la clase de Matemáticas: de la información a la comunicación; la comunicación en la enseñanza-aprendizaje de las Matemáticas; el lenguaje matemático como mediador en la comunicación; el lenguaje geométrico y los gráficos Idioma : Español ( spa) | ![](./images/vide.png) |
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Estado |
---|
16519 | GOÑ 3.2.2 | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
![+ info](./getgif.php?nomgif=plus)
/ Goñi Jesús MarÃa
TÃtulo : | El currÃculum de matemáticas en los inicios del siglo XXI | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Goñi Jesús MarÃa, Autor | Mención de edición: | 1a. ed | Editorial: | Barcelona [España] : Grao | Fecha de publicación: | 2000 | Número de páginas: | 122 p | ISBN/ISSN/DL: | 788478272433 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Currículos del siglo XX.---El impacto tecnológico.---La enseñanza de las matemáticas, aspectos sociológicos y pedagógicos.---El currículum de Primaria.---Matemática: cambio social y formación de personas adultas.---Matemáticas y ámbitos de formación. |
El currÃculum de matemáticas en los inicios del siglo XXI [texto impreso] / Goñi Jesús MarÃa, Autor . - 1a. ed . - Barcelona (Francesc Tárrega.32-34, 08027, España) : Grao, 2000 . - 122 p. ISSN : 788478272433 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Currículos del siglo XX.---El impacto tecnológico.---La enseñanza de las matemáticas, aspectos sociológicos y pedagógicos.---El currículum de Primaria.---Matemática: cambio social y formación de personas adultas.---Matemáticas y ámbitos de formación. |
| ![](./images/vide.png) |
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Estado |
---|
12376 | 3.2.2 GOÑ | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
![+ info](./getgif.php?nomgif=plus)
/ Goñi Jesús MarÃa
TÃtulo : | Matemáticas Vol. I : Complementos de formación disciplinar | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Goñi Jesús MarÃa, Autor | Mención de edición: | 1a. ed | Editorial: | Barcelona [España] : Grao | Fecha de publicación: | 2011 | Número de páginas: | 219 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-998004-5-5 | Nota general: | El currículo de Matemáticas en la educación secundaria obligatoria y el bachillerato.--- Procesos matemáticos en la educación secundaria: Procesos matemáticos en el contexto de la resolución de problemas; coordinación de procesos en geometría.--- Aritmética y álgebra.--- Magnitudes y medida: Breve historia de la medida; la enseñanza de la medida en educación secundaria; magnitudes y medidas; Teorema de Pitágoras; las unidades de las nuevas tecnologías.--- Geometría: Nociones de la historia de la geometría; la enseñanza de la geometría en educación secundaria; figuras planas: triángulos; cuadriláteros; otros polígonos; transformaciones en el plano; geometría del espacio; de la geometría al álgebra.---Funciones:: Evolución histórica de la noción de función; algunas ideas clave que nos ofrece la evolución de la noción de función; la perspectiva formalista sobre las funciones y realista sobre las funciones; diferentes representaciones de las funciones; funciones elementales.--- Estadística y probabilidad: estadística descriptiva; la probabilidad; herramientas informáticas para el estudio de la estadística y la probabilidad | Idioma : | Español (spa) |
Matemáticas Vol. I : Complementos de formación disciplinar [texto impreso] / Goñi Jesús MarÃa, Autor . - 1a. ed . - Barcelona (Francesc Tárrega.32-34, 08027, España) : Grao, 2011 . - 219 p. ISBN : 978-84-998004-5-5 El currículo de Matemáticas en la educación secundaria obligatoria y el bachillerato.--- Procesos matemáticos en la educación secundaria: Procesos matemáticos en el contexto de la resolución de problemas; coordinación de procesos en geometría.--- Aritmética y álgebra.--- Magnitudes y medida: Breve historia de la medida; la enseñanza de la medida en educación secundaria; magnitudes y medidas; Teorema de Pitágoras; las unidades de las nuevas tecnologías.--- Geometría: Nociones de la historia de la geometría; la enseñanza de la geometría en educación secundaria; figuras planas: triángulos; cuadriláteros; otros polígonos; transformaciones en el plano; geometría del espacio; de la geometría al álgebra.---Funciones:: Evolución histórica de la noción de función; algunas ideas clave que nos ofrece la evolución de la noción de función; la perspectiva formalista sobre las funciones y realista sobre las funciones; diferentes representaciones de las funciones; funciones elementales.--- Estadística y probabilidad: estadística descriptiva; la probabilidad; herramientas informáticas para el estudio de la estadística y la probabilidad Idioma : Español ( spa) | ![](./images/vide.png) |
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Estado |
---|
16558 | GOÑ 3.2.2 | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
![+ info](./getgif.php?nomgif=plus)
/ Goñi Jesús MarÃa
TÃtulo : | Matemáticas Vol. III : Investigación, innovación y buenas prácticas | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Goñi Jesús MarÃa, Autor | Mención de edición: | 1a.ed | Editorial: | Barcelona [España] : Grao | Fecha de publicación: | 2011 | Número de páginas: | 177 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-998004-3-1 | Nota general: | Inicio a la investigación en la enseñanza de las Matemáticas en secundaria y bachillerato: Enseñanza de las matemáticas: un proceso complejo y problemático; la competencia relacionada con la formulación e investigación de problemas en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas; la investigación destinada a favorecer la comprensión y/o explicar los procesos de enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas; la investigación relacionada a la instrucción; la difusión de los resultados de la investigación.--- Buenas prácticas en la enseñanza de las Matemáticas en secundaria y bachillerato: diseño e implementación de buenas prácticas en las clases de Matemáticas; contexto real y buenas prácticas en la clase de las matemáticas; conversación; ciencias y buenas prácticas de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas; diversidad y buenas prácticas de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas.--- Desarrollo de una guía para la realización del prácticum: El practicum como inicio a la vida profesional; las competencias a desarrollar; las tareas; la evaluación | Idioma : | Español (spa) |
Matemáticas Vol. III : Investigación, innovación y buenas prácticas [texto impreso] / Goñi Jesús MarÃa, Autor . - 1a.ed . - Barcelona (Francesc Tárrega.32-34, 08027, España) : Grao, 2011 . - 177 p. ISBN : 978-84-998004-3-1 Inicio a la investigación en la enseñanza de las Matemáticas en secundaria y bachillerato: Enseñanza de las matemáticas: un proceso complejo y problemático; la competencia relacionada con la formulación e investigación de problemas en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas; la investigación destinada a favorecer la comprensión y/o explicar los procesos de enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas; la investigación relacionada a la instrucción; la difusión de los resultados de la investigación.--- Buenas prácticas en la enseñanza de las Matemáticas en secundaria y bachillerato: diseño e implementación de buenas prácticas en las clases de Matemáticas; contexto real y buenas prácticas en la clase de las matemáticas; conversación; ciencias y buenas prácticas de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas; diversidad y buenas prácticas de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas.--- Desarrollo de una guía para la realización del prácticum: El practicum como inicio a la vida profesional; las competencias a desarrollar; las tareas; la evaluación Idioma : Español ( spa) | ![](./images/vide.png) |
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Estado |
---|
16509 | GOÑ 3.2.2 | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |