BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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/ Noel Entwistle
TÃtulo : | La comprensión del aprendizaje en el aula. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Noel Entwistle, Autor | Mención de edición: | 1a.ed 1a.reimp. | Editorial: | Barcelona [España] : Paidós | Fecha de publicación: | 1991. | Número de páginas: | 134 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7509-493-9 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Diversas explicaciones del aprendizaje: la psicología y el maestro; principios del aprendizaje; diferencias individuales en el aprendizaje; la inteligencia; la personalidad, motivación y aprendizaje; individualidad en el aprendizaje; diversas explicaciones del aprendizaje.---Almacenamiento de información y estructuración de la comprensión: modelos de la memoria; aprendizaje maquinal y significativo; organizadores previos y mapas conceptuales; recuperación y metamemoria; procesos de pensamiento y desarrollo intelectual; modos y estilos de pensamiento, cómo juzgar la calidad de la comprensión.---El aprendizaje desde la perspectiva del alumno: enfoques del aprendizaje; estilos y enfoques en el aula; los efectos del interés y la ansiedad; orientaciones y actitudes educativas.---Tratamiento del aprendizaje en el aula: aprendizaje con base informática; dominio del aprendizaje; distribución del tiempo y tareas; cómo facilitar los enfoques profundos; estilos de aprendizaje y enseñanza
.---Comprensión en influencia del aprendizaje en el aula: un modelo heurístico de aprendizaje en el aula; perfil del modelo; influencia del hogar, influencias del maestro y la escuela. |
La comprensión del aprendizaje en el aula. [texto impreso] / Noel Entwistle, Autor . - 1a.ed 1a.reimp. . - Barcelona (Mariano CubÃ,92, 08021, España) : Paidós, 1991. . - 134 p. ISBN : 978-84-7509-493-9 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Diversas explicaciones del aprendizaje: la psicología y el maestro; principios del aprendizaje; diferencias individuales en el aprendizaje; la inteligencia; la personalidad, motivación y aprendizaje; individualidad en el aprendizaje; diversas explicaciones del aprendizaje.---Almacenamiento de información y estructuración de la comprensión: modelos de la memoria; aprendizaje maquinal y significativo; organizadores previos y mapas conceptuales; recuperación y metamemoria; procesos de pensamiento y desarrollo intelectual; modos y estilos de pensamiento, cómo juzgar la calidad de la comprensión.---El aprendizaje desde la perspectiva del alumno: enfoques del aprendizaje; estilos y enfoques en el aula; los efectos del interés y la ansiedad; orientaciones y actitudes educativas.---Tratamiento del aprendizaje en el aula: aprendizaje con base informática; dominio del aprendizaje; distribución del tiempo y tareas; cómo facilitar los enfoques profundos; estilos de aprendizaje y enseñanza
.---Comprensión en influencia del aprendizaje en el aula: un modelo heurístico de aprendizaje en el aula; perfil del modelo; influencia del hogar, influencias del maestro y la escuela. |
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12282 | 5.3 ENTl | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |