BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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/ López Mojarro Miguel
TÃtulo : | A la calidad por la evaluación : MonografÃas Escuela Española | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | López Mojarro Miguel, Autor | Mención de edición: | 1 ed. | Editorial: | Barcelona [España] : Praxis, S.A | Fecha de publicación: | 1999 | Colección: | Gestión de Calidad | Número de páginas: | 194 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-331-0865-4 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | La evaluación como concepto.---Fines y concepto de la evaluación.---Cómo evaluar: observación, indicadores, instrumentos,cuestionarios, entrevista.---Estructura y dimensiones de la evaluación.---El modelo de calidad total: los resultados, factores condicionantes, análisis de datos, planes de mejora y seguimiento.---Investigación: hipótesis, objetivo, método de trabajo, justificación de los instrumentos de análisis. |
A la calidad por la evaluación : MonografÃas Escuela Española [texto impreso] / López Mojarro Miguel, Autor . - 1 ed. . - Praxis, S.A, 1999 . - 194 p.. - ( Gestión de Calidad) . ISBN : 978-84-331-0865-4 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | La evaluación como concepto.---Fines y concepto de la evaluación.---Cómo evaluar: observación, indicadores, instrumentos,cuestionarios, entrevista.---Estructura y dimensiones de la evaluación.---El modelo de calidad total: los resultados, factores condicionantes, análisis de datos, planes de mejora y seguimiento.---Investigación: hipótesis, objetivo, método de trabajo, justificación de los instrumentos de análisis. |
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12773 | 5.3 LOP | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ JoaquÃn GairÃn Sallán
TÃtulo : | Organización de centros educativos : Aspectos básicos | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | JoaquÃn GairÃn Sallán, Autor | Mención de edición: | 1a. ed | Editorial: | Barcelona [España] : Praxis, S.A | Fecha de publicación: | 2003 | Número de páginas: | 405 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7197-302-3 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | La organización de los centros escolares y el entorno social.---La diversidad del alumnado según el entorno social.---La diversidad según la clase social, el sexo y étnicas.---Las familias de los alumnos.---El profesorado.---El centro educativo y su contexto político- administrativo.---Funciones e interrelación entre política, legislación y administración educativa.---Funciones de la política educativa: planificación educativa.---Administración educativa.---Jurisdicción y sentencia.---Los retos de la reforma.---El currículo.---La organización.---Componentes organizativos.---El proyecto de centro como respuesta educativa.----El centro educativo como unidad compleja.---Organización de los recursos humanos.---Especificidad del alumnado.----Admisión de los alumnos.---Los modelos de agrupación del alumnado.---Organización en la escuela, en el aula.---Los padres en el centro.---El trabajo de profesorado en equipo.----Órganos unipersonales:el Director, el secretario.---Equipo directivo.---Departamento de orientación.---Organización de los recursos materiales.---Sentido del espacio escolar.---El equipamiento, el material didáctico.---El tiempo.---Horario de los alumnos.---El tiempo del profesor y del equipo directivo.---El presupuesto.---La normativa y la administración educativa.---Modelos de clasificación.---El sistema relacional: Formación e integración de los grupos en los centros educativos.---Comunicación.---Análisis del contenido del mensaje.---La comunicación oral, y escrita.---Las interrelaciones: los componentes del centro escolar.---La planificación.---La distribución de tareas.---La necesidad de la actuación directiva.---Roles y funciones.---La coordinación.---Control, evaluación e innovación. |
Organización de centros educativos : Aspectos básicos [texto impreso] / JoaquÃn GairÃn Sallán, Autor . - 1a. ed . - Barcelona (VÃa Laietana, 30, 08003, España) : Praxis, S.A, 2003 . - 405 p. ISBN : 978-84-7197-302-3 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | La organización de los centros escolares y el entorno social.---La diversidad del alumnado según el entorno social.---La diversidad según la clase social, el sexo y étnicas.---Las familias de los alumnos.---El profesorado.---El centro educativo y su contexto político- administrativo.---Funciones e interrelación entre política, legislación y administración educativa.---Funciones de la política educativa: planificación educativa.---Administración educativa.---Jurisdicción y sentencia.---Los retos de la reforma.---El currículo.---La organización.---Componentes organizativos.---El proyecto de centro como respuesta educativa.----El centro educativo como unidad compleja.---Organización de los recursos humanos.---Especificidad del alumnado.----Admisión de los alumnos.---Los modelos de agrupación del alumnado.---Organización en la escuela, en el aula.---Los padres en el centro.---El trabajo de profesorado en equipo.----Órganos unipersonales:el Director, el secretario.---Equipo directivo.---Departamento de orientación.---Organización de los recursos materiales.---Sentido del espacio escolar.---El equipamiento, el material didáctico.---El tiempo.---Horario de los alumnos.---El tiempo del profesor y del equipo directivo.---El presupuesto.---La normativa y la administración educativa.---Modelos de clasificación.---El sistema relacional: Formación e integración de los grupos en los centros educativos.---Comunicación.---Análisis del contenido del mensaje.---La comunicación oral, y escrita.---Las interrelaciones: los componentes del centro escolar.---La planificación.---La distribución de tareas.---La necesidad de la actuación directiva.---Roles y funciones.---La coordinación.---Control, evaluación e innovación. |
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14582 | 3.1 GAIo | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
14373 | 3.1 GAIo | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |