BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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Autor Giuseppe Lombardo-Radice
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/ Giuseppe Lombardo-Radice
TÃtulo : | Lecciones de didáctica y recuerdos de experiencia docente | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Giuseppe Lombardo-Radice, Autor | Mención de edición: | 1a. reimp | Editorial: | Barcelona [España] : Labor | Fecha de publicación: | 1950 | Número de páginas: | 483 p | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | La disciplina del espíritu como producto de colaboración.--- La disciplina en la escuela.--- La armonización de los escolares.--- La armonización del personal docente.--- Las relaciones entre la escuela y la familia como integración de la educación escolar.--- La preparación del maestro.--- El uso de los libros en relación con las lecciones.--- Las repeticiones, las clasificaciones, los exámenes.--- El estudio libre y la biblioteca escolar.--- El progreso de la escuela como producto de la cultura nacional.--- La iniciativa privada como complementaria de la escuela.--- El método como conciencia activa del ideal educativo.--- La lección.--- Recuerdos de experiencia docente.--- El ideal de una educación lingüística.--- Lengua y gramática.--- Intuición y enseñanza intuitiva en la escuela elemental y popular.--- El libro de lectura.---La composición.--- Apuntes de técnica escolar.--- Dibujo, música, trabajos manuales.--- La iniciación del pensamiento reflexivo.--- Enseñanza de la historia en las escuelas primarias y populares.--- Iniciación en la enseñanza de las ciencias.--- Las ciencias naturales.--- La geografía.--- Las matemáticas.--- El concepto de la vida.--- La escuela como ejercicio de cualidades prácticas.--- |
Lecciones de didáctica y recuerdos de experiencia docente [texto impreso] / Giuseppe Lombardo-Radice, Autor . - 1a. reimp . - Barcelona (España) : Labor, 1950 . - 483 p. Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | La disciplina del espíritu como producto de colaboración.--- La disciplina en la escuela.--- La armonización de los escolares.--- La armonización del personal docente.--- Las relaciones entre la escuela y la familia como integración de la educación escolar.--- La preparación del maestro.--- El uso de los libros en relación con las lecciones.--- Las repeticiones, las clasificaciones, los exámenes.--- El estudio libre y la biblioteca escolar.--- El progreso de la escuela como producto de la cultura nacional.--- La iniciativa privada como complementaria de la escuela.--- El método como conciencia activa del ideal educativo.--- La lección.--- Recuerdos de experiencia docente.--- El ideal de una educación lingüística.--- Lengua y gramática.--- Intuición y enseñanza intuitiva en la escuela elemental y popular.--- El libro de lectura.---La composición.--- Apuntes de técnica escolar.--- Dibujo, música, trabajos manuales.--- La iniciación del pensamiento reflexivo.--- Enseñanza de la historia en las escuelas primarias y populares.--- Iniciación en la enseñanza de las ciencias.--- Las ciencias naturales.--- La geografía.--- Las matemáticas.--- El concepto de la vida.--- La escuela como ejercicio de cualidades prácticas.--- |
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4964 | 3.1 LOMl | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |