BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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/ Monedero Carmelo
TÃtulo : | Dificultades de Aprendizaje Escolar. : Una perspectiva neuropsicológica. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Monedero Carmelo, Autor | Mención de edición: | 2a.ed | Editorial: | Pirámide | Fecha de publicación: | 1989 | Número de páginas: | 165 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-368-0261-0 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Dificultades de aprendizaje escolar: cociente intelectual; afecciones neurológicas; trastornos emocionales y eficiencias pedagógicas; dificultad de aprendizaje versus fracaso escolar.---El niño con dificultades de aprendizaje: sintomatología; frecuencia; tratamiento y evolución.---Consideraciones etiológicas: concepción multifactorial; factores: cognitivos y verbales, emocionales y personales, socioculturales, pedagógicos y biológicos.----La perspectiva neuropsicológica: lesión versus aprendizaje; la disfunción cerebral; diagnóstico neuropsicológico y tratamiento.---Desarrollo neuropsicológico y aprendizaje escolar: desarrollo del sistema nervioso; progresos psicomotores; el desarrollo del lenguaje; la organización vioespacial.---Neuropsicología y dificultades de aprendizaje escolar: las afasias; alteraciones del desarrollo del lenguaje; alexia, agrafía y alcalculia; las agnosias y las apaxias; la atención y la memoria; hemisferio derecho e izquierdo; los neurotransmisores.---Neuropsicología del perfil mental: el WISC interpretación neuropsicológica; discrepancias verbales-manipulativas; las discrepancias en los subtests.---Las dislexias: la dificultad de aprendizaje de la lectura; funciones neuropsicológicas alteradas; pronóstico de la dislexia.---Las disgrafías: el proceso de la escritura; tipos de disgrafías; las disortogrtafías.---Las discalculias: el manejo del número; la discalculia evolutiva; pérdida y adquisición del concepto de número.
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Dificultades de Aprendizaje Escolar. : Una perspectiva neuropsicológica. [texto impreso] / Monedero Carmelo, Autor . - 2a.ed . - Madrid, España : Pirámide, 1989 . - 165 p. ISBN : 978-84-368-0261-0 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Dificultades de aprendizaje escolar: cociente intelectual; afecciones neurológicas; trastornos emocionales y eficiencias pedagógicas; dificultad de aprendizaje versus fracaso escolar.---El niño con dificultades de aprendizaje: sintomatología; frecuencia; tratamiento y evolución.---Consideraciones etiológicas: concepción multifactorial; factores: cognitivos y verbales, emocionales y personales, socioculturales, pedagógicos y biológicos.----La perspectiva neuropsicológica: lesión versus aprendizaje; la disfunción cerebral; diagnóstico neuropsicológico y tratamiento.---Desarrollo neuropsicológico y aprendizaje escolar: desarrollo del sistema nervioso; progresos psicomotores; el desarrollo del lenguaje; la organización vioespacial.---Neuropsicología y dificultades de aprendizaje escolar: las afasias; alteraciones del desarrollo del lenguaje; alexia, agrafía y alcalculia; las agnosias y las apaxias; la atención y la memoria; hemisferio derecho e izquierdo; los neurotransmisores.---Neuropsicología del perfil mental: el WISC interpretación neuropsicológica; discrepancias verbales-manipulativas; las discrepancias en los subtests.---Las dislexias: la dificultad de aprendizaje de la lectura; funciones neuropsicológicas alteradas; pronóstico de la dislexia.---Las disgrafías: el proceso de la escritura; tipos de disgrafías; las disortogrtafías.---Las discalculias: el manejo del número; la discalculia evolutiva; pérdida y adquisición del concepto de número.
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9118 | 5.3.1. MON | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |