BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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/ Resnick Lauren
TÃtulo : | CurrÃculum y cognición | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Resnick Lauren, Autor | Mención de edición: | 1a. ed | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Aique | Fecha de publicación: | 1996 | Número de páginas: | 335 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-7013-38-6 | Nota general: | Hacia un currículum para desarrollar el pensamiento: una visión general.--- La enseñanza para la lectura autorregulada.--- El mejoramiento de práctica mediante la comprensión de la lectura.--- La enseñanza de conceptos matemáticos.--- La enseñanza del pensamiento matemático y la resolución de problemas.--- La investigación en escritura: la construcción de una comprensión cognitiva y social de la composición.--- La enseñanza de las ciencias para la comprensión.--- La investigación sobre la enseñanza del pensamiento científico: implicaciones para la enseñanza basada en computadoras.--- Una perspectiva sobre la investigación cognitiva y sus implicancias para la enseñanza.--- Hacia el currículum para desarrollar el pensamiento: conclusiones finales | Idioma : | Español (spa) |
CurrÃculum y cognición [texto impreso] / Resnick Lauren, Autor . - 1a. ed . - Buenos Aires (Méndez de Andes 162, Argentina) : Aique, 1996 . - 335 p. ISBN : 978-950-7013-38-6 Hacia un currículum para desarrollar el pensamiento: una visión general.--- La enseñanza para la lectura autorregulada.--- El mejoramiento de práctica mediante la comprensión de la lectura.--- La enseñanza de conceptos matemáticos.--- La enseñanza del pensamiento matemático y la resolución de problemas.--- La investigación en escritura: la construcción de una comprensión cognitiva y social de la composición.--- La enseñanza de las ciencias para la comprensión.--- La investigación sobre la enseñanza del pensamiento científico: implicaciones para la enseñanza basada en computadoras.--- Una perspectiva sobre la investigación cognitiva y sus implicancias para la enseñanza.--- Hacia el currículum para desarrollar el pensamiento: conclusiones finales Idioma : Español ( spa) | |
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10685 | 5.3 RES | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |