BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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/ Hidalgo. Encarna
TÃtulo : | Repensar la enseñanza de la geografÃa y la historia. | Otro tÃtulo : | Una mirada desde el género. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Hidalgo. Encarna, Autor | Mención de edición: | 1a. ed | Editorial: | Barcelona [España] : Octaedro | Fecha de publicación: | 2003 | Número de páginas: | 318 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-8063-578-3 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | La enseñanza de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia desde un punto de vista no androcéntrico. Estado de la cuestión y líneas de avance.---Cultura dominante,subculturas y constelación.---Pensar desde la complejidad.---Las confluencias entre las nuevas perspectivas cinetíficas y el feminismo.---Epistemología feminista y divesidad.---Núcleos temáticos para trabajar en en aula.----Creación artística.---La eclusión dela producción artística femenina.---Espacio.---Feminismo.---Feminismo o feminismos:cuestiones en torno a la definición de feminismo.---Fuentes.---El uso de las fuentes orales en la historia contemporánea.---El alumnado como invesigador.---Prensa,publicidad,cine,radio y televisión como fuentes.---Género.----Maternidad.---Patriarcado.---Trabajo.---Sexismo y androcentrismo. |
Repensar la enseñanza de la geografÃa y la historia. = Una mirada desde el género. [texto impreso] / Hidalgo. Encarna, Autor . - 1a. ed . - Barcelona (España) : Octaedro, 2003 . - 318 p. ISBN : 978-84-8063-578-3 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | La enseñanza de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia desde un punto de vista no androcéntrico. Estado de la cuestión y líneas de avance.---Cultura dominante,subculturas y constelación.---Pensar desde la complejidad.---Las confluencias entre las nuevas perspectivas cinetíficas y el feminismo.---Epistemología feminista y divesidad.---Núcleos temáticos para trabajar en en aula.----Creación artística.---La eclusión dela producción artística femenina.---Espacio.---Feminismo.---Feminismo o feminismos:cuestiones en torno a la definición de feminismo.---Fuentes.---El uso de las fuentes orales en la historia contemporánea.---El alumnado como invesigador.---Prensa,publicidad,cine,radio y televisión como fuentes.---Género.----Maternidad.---Patriarcado.---Trabajo.---Sexismo y androcentrismo. |
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14.597 | 3.2.3 HID | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |