BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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/ Kephart Newell
TÃtulo : | El alumno retrasado : Descubrimiento de las diferencias de organización psÃquica, y técnicas pedagógicas para su correción | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Kephart Newell, Autor | Mención de edición: | 3a. ed | Editorial: | Barcelona [España] : Luis Miracles S.A | Fecha de publicación: | 1978 | Número de páginas: | 356 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7109-097-3 | Nota general: | El desarrollo de las funciones mentales básicas.--- La adaptación a la realidad.--- La necesidad de aprender.--- Aptitud y destreza en la ejecución de las cosas sencillas.--- Las grandes inevarsiones motoras.--- El proceso coordinar entre la fusión visual y la motilidad de la mano.--- La transposición de las relaciones espaciales a las temporales.--- La percepción de la forma.--- Habilidades básicas y niveles de rendimiento.--- Bases psicomotoras del progreso escolar.--- El sentido de la lateralidad.--- Direccionalidad.--- La imagen del cuerpo.--- El proceso perceptivo.--- Las aferencias sensoriales.--- Memoria mecánica.--- El aprendizaje como proceso dinámico.--- Desarrollo de la aptitud para percepción de las formas.--- La estructuración de las formas típicas.--- Aprendizaje de la percepción de las formas.--- El desarrollo senso-motor y la aptitud para la percepción de la forma.--- Relación entre la aptitud para la percepción de la forma y el rendimiento escolar.--- La discriminación espacial.--- El concepto de espacio.--- La estructura del espacio.--- Mecanismos óculo motores y percepción del espacio.--- Técnicas para la exploración de las funciones perceptivos-motoras.--- Ejercicio de salto, de marcha sobre una barra.--- Identificación de las partes del cuerpo.--- Imitación de movimientos.--- La reeducación perceptivo-motora.---Trazado de garabatos.--- Trazado de figuras.--- Ejercicios de entrenamiento psicomotor.-- Reeducación de la motilidad ocular.--- Entrenamiento de la percepción de la forma | Idioma : | Español (spa) |
El alumno retrasado : Descubrimiento de las diferencias de organización psÃquica, y técnicas pedagógicas para su correción [texto impreso] / Kephart Newell, Autor . - 3a. ed . - Barcelona (Aribau, 179, España) : Luis Miracles S.A, 1978 . - 356 p. ISBN : 978-84-7109-097-3 El desarrollo de las funciones mentales básicas.--- La adaptación a la realidad.--- La necesidad de aprender.--- Aptitud y destreza en la ejecución de las cosas sencillas.--- Las grandes inevarsiones motoras.--- El proceso coordinar entre la fusión visual y la motilidad de la mano.--- La transposición de las relaciones espaciales a las temporales.--- La percepción de la forma.--- Habilidades básicas y niveles de rendimiento.--- Bases psicomotoras del progreso escolar.--- El sentido de la lateralidad.--- Direccionalidad.--- La imagen del cuerpo.--- El proceso perceptivo.--- Las aferencias sensoriales.--- Memoria mecánica.--- El aprendizaje como proceso dinámico.--- Desarrollo de la aptitud para percepción de las formas.--- La estructuración de las formas típicas.--- Aprendizaje de la percepción de las formas.--- El desarrollo senso-motor y la aptitud para la percepción de la forma.--- Relación entre la aptitud para la percepción de la forma y el rendimiento escolar.--- La discriminación espacial.--- El concepto de espacio.--- La estructura del espacio.--- Mecanismos óculo motores y percepción del espacio.--- Técnicas para la exploración de las funciones perceptivos-motoras.--- Ejercicio de salto, de marcha sobre una barra.--- Identificación de las partes del cuerpo.--- Imitación de movimientos.--- La reeducación perceptivo-motora.---Trazado de garabatos.--- Trazado de figuras.--- Ejercicios de entrenamiento psicomotor.-- Reeducación de la motilidad ocular.--- Entrenamiento de la percepción de la forma Idioma : Español ( spa) | |
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12357 | 5.3.1 KEP | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |