BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
A partir de esta página puede:
Información del autor
Documentos disponibles escritos por este autor
Refinar búsqueda Consulta a fuentes externas
/ Barnes Fernanda
TÃtulo : | ¿ Qué enseñar ? ¿ Cómo enseñar ? | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Barnes Fernanda, Autor | Mención de edición: | 1°a.ed | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Aula | Fecha de publicación: | 1996 | Número de páginas: | 101 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-618-34-3 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Planificación: conceptos, niveles,contexto, objetivos, por competencias y secuencias.---Dos perspectivas en la educación inicial: lo social y lo pedagógico estrategias y recursos docentes.---Matemática: postura didáctica, ejes temáticos, modelos didácticos.---El conocimiento lingüístico en a escuela,hoy. instancias didácticas de oralidad, de escritura(producción y comprensión).---La enseñanza de las ciencias en la escuela.---Las ciencias sociales y la escuela: desafíos y propuestas: la enseñanza del conocimiento social.---La educación en valores: el planteo curricular, la ética y la realidad; el maestro es modelo moral.---Del proyecto de sis tema al proyecto institucional y al proyecto de aula.
|
¿ Qué enseñar ? ¿ Cómo enseñar ? [texto impreso] / Barnes Fernanda, Autor . - 1°a.ed . - Montevideo (Bartolomé Mitre 1337, Uruguay) : Aula, 1996 . - 101 p. ISBN : 978-9974-618-34-3 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Planificación: conceptos, niveles,contexto, objetivos, por competencias y secuencias.---Dos perspectivas en la educación inicial: lo social y lo pedagógico estrategias y recursos docentes.---Matemática: postura didáctica, ejes temáticos, modelos didácticos.---El conocimiento lingüístico en a escuela,hoy. instancias didácticas de oralidad, de escritura(producción y comprensión).---La enseñanza de las ciencias en la escuela.---Las ciencias sociales y la escuela: desafíos y propuestas: la enseñanza del conocimiento social.---La educación en valores: el planteo curricular, la ética y la realidad; el maestro es modelo moral.---Del proyecto de sis tema al proyecto institucional y al proyecto de aula.
|
| |
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Estado |
---|
15821 | 3.1 BAR | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |