BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
A partir de esta página puede:
Volver a la pantalla de inicio con las categorÃas... |
Información del autor
Autor Telma Reca
Documentos disponibles escritos por este autor
Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasPersonalidad y conducta del niño / Telma Reca
TÃtulo : Personalidad y conducta del niño : Los padres frente a los problemas de la educación, el desarrollo y la salud psÃquica del niño Tipo de documento: texto impreso Autores: Telma Reca, Autor Mención de edición: 3a. ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : El Ateneo Fecha de publicación: 1945 Número de páginas: 228 p Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Función de la educación de la educación en la vida del niño.--- Higiene mental y educación infantil.--- Caracteres fundamentales de la personalidad infantil.--- El niño y su medio.--- Acerca de la influencia de las actitudes y las medidas educativas usadas por los padres.--- Higiene mental y educación del niño en los primeros años.--- La segunda infancia.--- La pubertad y la adolescencia.--- Educación sexual.--- Algunos de los llamados "malos hábitos" de los niños.--- La higiene mental frente a las anormalidades de la conducta infantil Personalidad y conducta del niño : Los padres frente a los problemas de la educación, el desarrollo y la salud psÃquica del niño [texto impreso] / Telma Reca, Autor . - 3a. ed . - Buenos Aires (Florida 340, Argentina) : El Ateneo, 1945 . - 228 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Función de la educación de la educación en la vida del niño.--- Higiene mental y educación infantil.--- Caracteres fundamentales de la personalidad infantil.--- El niño y su medio.--- Acerca de la influencia de las actitudes y las medidas educativas usadas por los padres.--- Higiene mental y educación del niño en los primeros años.--- La segunda infancia.--- La pubertad y la adolescencia.--- Educación sexual.--- Algunos de los llamados "malos hábitos" de los niños.--- La higiene mental frente a las anormalidades de la conducta infantil Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1533 5.2 RECp Libro Colección general Documentaires Disponible TeorÃa y práctica de la educación preescolar / Celia C. de Germani
TÃtulo : TeorÃa y práctica de la educación preescolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Celia C. de Germani, Autor ; Telma Reca, Colaborador ; Raquel W. Ortiz de, Colaborador ; Paulina Bidner Fernández, Colaborador ; Ana MarÃa Babini, Colaborador ; Violeta H. de Gainza, Colaborador ; Patricia Stokoe, Colaborador ; Gloria Tarantino, Colaborador ; Lady Elba González, Colaborador ; Fryda S. Mantovani de, Colaborador ; Claudia Lewis, Colaborador ; Susana Valer, Colaborador ; Marta Gimenez Pastor de Viacava, Colaborador ; Anne Kappel, Colaborador ; Susana Algarañaz, Colaborador Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Editorial universitaria de Buenos Aires (EUDEBA) Fecha de publicación: 1969 Colección: La escuela en el tiempo Número de páginas: 402 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION INICIAL. EDUCACION PREESCOLAR. PSICOLOGIA DEL NIÑO. EXPRESION CORPORAL. EXPRESION PLASTICA. Nota de contenido: Introducción, por Celia C. de Germani.- Las bases psicológicas de la educación preescolar.- Las bases sociales de la educación preescolar.- La educación preescolar y sus actividades.- Lengua y literatura en el período preescolar.- Conociendo al niño a través de las técnicas experimentales.- Cooperación de padres y maestros. TeorÃa y práctica de la educación preescolar [texto impreso] / Celia C. de Germani, Autor ; Telma Reca, Colaborador ; Raquel W. Ortiz de, Colaborador ; Paulina Bidner Fernández, Colaborador ; Ana MarÃa Babini, Colaborador ; Violeta H. de Gainza, Colaborador ; Patricia Stokoe, Colaborador ; Gloria Tarantino, Colaborador ; Lady Elba González, Colaborador ; Fryda S. Mantovani de, Colaborador ; Claudia Lewis, Colaborador ; Susana Valer, Colaborador ; Marta Gimenez Pastor de Viacava, Colaborador ; Anne Kappel, Colaborador ; Susana Algarañaz, Colaborador . - Editorial universitaria de Buenos Aires (EUDEBA), 1969 . - 402 p. - (La escuela en el tiempo) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACION INICIAL. EDUCACION PREESCOLAR. PSICOLOGIA DEL NIÑO. EXPRESION CORPORAL. EXPRESION PLASTICA. Nota de contenido: Introducción, por Celia C. de Germani.- Las bases psicológicas de la educación preescolar.- Las bases sociales de la educación preescolar.- La educación preescolar y sus actividades.- Lengua y literatura en el período preescolar.- Conociendo al niño a través de las técnicas experimentales.- Cooperación de padres y maestros. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18883 5.3 GERt Libro Colección general Documentaires Disponible 5.3. La Inadaptación Escolar. / Telma Reca
TÃtulo : La Inadaptación Escolar. : Problemas de conducta del niño en la escuela. Tipo de documento: texto impreso Autores: Telma Reca, Autor Mención de edición: 5a.ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : El Ateneo Fecha de publicación: Octubre de 1964. Número de páginas: 218 p. Idioma : Español (spa) Nota de contenido: La inadaptación escolar: sintomatología.---Inadaptación determinada por condiciones intrínsecas individuales: historia clínica, análisis, tratamiento y evolución.---Inadaptación determinada por condiciones del medio familiar y social y por experiencia del niño.---Inadaptación determinada por situaciones escolares.---Inadaptación en la escuela y fuera de ella: gravedad e importancia relativas, desde el punto de vista escolar y desde el punto de vista psicobiológico; problema escolar problema de conducta y desviación de la personalidad.---Causas de inadaptación: categorías, importancia y condiciones intrínsecas; el elemento personalidad; medio familiar, medio escolar y social; condiciones de vida y experiencias del niño anteriores al ingreso de la escuela.---Tratamiento y prevención de la inadaptación: el maestro y la adaptación del niño a la escuela: importancia de los conocimientos y la preparación psicológica del maestro; vinculación con los padres.---El jardín de infantes como institución de asistencia social; elección de métodos educativos; tratamiento precoz de las alteraciones de conducta; educación de los padres.---Hacia una nueva escuela y una nueva comprensión del desarrollo y la educación del niño. La Inadaptación Escolar. : Problemas de conducta del niño en la escuela. [texto impreso] / Telma Reca, Autor . - 5a.ed . - Buenos Aires (Florida 340, Argentina) : El Ateneo, Octubre de 1964. . - 218 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: La inadaptación escolar: sintomatología.---Inadaptación determinada por condiciones intrínsecas individuales: historia clínica, análisis, tratamiento y evolución.---Inadaptación determinada por condiciones del medio familiar y social y por experiencia del niño.---Inadaptación determinada por situaciones escolares.---Inadaptación en la escuela y fuera de ella: gravedad e importancia relativas, desde el punto de vista escolar y desde el punto de vista psicobiológico; problema escolar problema de conducta y desviación de la personalidad.---Causas de inadaptación: categorías, importancia y condiciones intrínsecas; el elemento personalidad; medio familiar, medio escolar y social; condiciones de vida y experiencias del niño anteriores al ingreso de la escuela.---Tratamiento y prevención de la inadaptación: el maestro y la adaptación del niño a la escuela: importancia de los conocimientos y la preparación psicológica del maestro; vinculación con los padres.---El jardín de infantes como institución de asistencia social; elección de métodos educativos; tratamiento precoz de las alteraciones de conducta; educación de los padres.---Hacia una nueva escuela y una nueva comprensión del desarrollo y la educación del niño. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3596 5.3 REC Libro Colección general Documentaires Disponible 12064 5.3 REC Libro Colección general Documentaires Disponible 5.3. Personalidad y Conducta del Niño. / Telma Reca
TÃtulo : Personalidad y Conducta del Niño. : Los padres frente a los problemas de la educación, el desarrollo y la salud psÃquica del niño. Tipo de documento: texto impreso Autores: Telma Reca, Autor Mención de edición: 7a.ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : El Ateneo Fecha de publicación: Agosto de 1964. Número de páginas: 170 p. Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Función de la educación en la vida del niño.---Higiene mental y educación infantil.---Caracteres fundamentales de la personalidad infantil.---El niño y s medio.---Acerca de la influencia de las actitudes y las medidas educativas usadas por los padres.---Higiene mental y educación del niño en los primeros años: conducta a observar con respecto a la alimentación, sueño, descanso del niño; conducta a observar con respecto al lenguaje y con respecto a la adquisición de diversas funciones motoras.---La segunda infancia y la edad escolar.---La pubertad y la adolescencia.---Educación sexual.---Algunos de los llamados malos hábitos de los niños.---a higiene mental frente a las anormalidades de la conducta infantil. Personalidad y Conducta del Niño. : Los padres frente a los problemas de la educación, el desarrollo y la salud psÃquica del niño. [texto impreso] / Telma Reca, Autor . - 7a.ed . - Buenos Aires (Florida 340, Argentina) : El Ateneo, Agosto de 1964. . - 170 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Función de la educación en la vida del niño.---Higiene mental y educación infantil.---Caracteres fundamentales de la personalidad infantil.---El niño y s medio.---Acerca de la influencia de las actitudes y las medidas educativas usadas por los padres.---Higiene mental y educación del niño en los primeros años: conducta a observar con respecto a la alimentación, sueño, descanso del niño; conducta a observar con respecto al lenguaje y con respecto a la adquisición de diversas funciones motoras.---La segunda infancia y la edad escolar.---La pubertad y la adolescencia.---Educación sexual.---Algunos de los llamados malos hábitos de los niños.---a higiene mental frente a las anormalidades de la conducta infantil. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4357 5.3 REC Libro Colección general Documentaires Disponible 5.3. Problemas psicopatoógicos en PediatrÃa. / Telma Reca
TÃtulo : Problemas psicopatoógicos en PediatrÃa. Tipo de documento: texto impreso Autores: Telma Reca, Autor ; Heddy Barpal, Autor ; Juan Faragó, Autor Mención de edición: 2°a.ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Editorial universitaria de Buenos Aires (EUDEBA) Fecha de publicación: Agosto de 1964. Número de páginas: 383 p. Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Caracteres y desarrollo del psiquismo infantil: factores de maduración y desarrollo; fuerzas ambientales.---Caracteres fundamentales del psiquismo infantil: procesos instinto-afectivo; procesos intelectuales; la imaginación y el dibujo.---Actividad y juego: caracteres y evolución de la actividad lúdica; el juego en relación con el grado de maduración y edad del niño.---La evolución del niño; caracteres del desarrollo de la infancia a la adolescencia: desarrollo de la motricidad; sociabilidad; lenguaje; conducta personal-social; afectividad; sexualidad; adolescente y la familia.---Psicopatología e intracciones terapéuticas: los grands cuadros psiquiátricos su etiología y diagnóstico.---Aplicación de los tests a los estudio de los problemas psicológicos psicológicos.---Trastornos de la conducta en la primera infancia: variaciones en el ritmo de los caracteres del desarrollo; reacciones psicosomáticas; hábitos instintivos.---Problemas de conducta y neurosis en la segunda infancia: reacciones de ira y agresión; hurtos, indisciplina; mentira; manifestaciones histéricas, fóbicas y neurosis obsesivas, personalidades neuróticas.---Estados de ansiedad: profilaxis, pronóstico y tratamiento.---Problemas relacionados con la escuela: factores familiares y sociales; la deficiencia mental y la lesión cerebral.---Delincuencia juvenil: personalidad, prevención y casuística.---Patología psicosomática.---Trastornos emocionales del aparato digestivo: inapetencia, vómitos, diarreas, dolores abdominales.---Trastornos emocionales del aparato respiratorio: asma, amnea emotiva.---Trastornos emocionales del aparato circulatorio: diagnóstico y conducta terapéutica.---Enuresis: causas.---Trastornos emocionales ocasionados por intervenciones quirúrgicas.---Trastornos de la palabra: alteraciones de la emisión y articulación; tartamudez.---Patología somatopsíquica: reacciones del niño en las enfermedades agudas y crónicas.---La zurdería y su relación con problemas de conducta dificultades de aprendizaje.---Dislexia: causas, caracteres, factores emocionales y métodos pedagógicos.---Psicosis: síntomas y tratamiento.---Deficiencia mental: aspectos anatómicos; caracteres psicológicos.---Lesión cerebral: aspectos generales del desarrollo y de la conducta.---Epilepsia: síntoma, diagnóstico y medicación.---Psicoterapia.---Hipnosis.---Orientación de la madre, profilaxis prenatal y natal.---El cuidado del recién nacido: alimentación, llanto, sueño.---Educación del niño en el primer año de vida: alimentación; control de esfínteres; sueño; destete; chupete.---Profilaxis por la educación en la segunda infancia: relaciones familiares y educación; educación sexual; el niño enfermo; el hijo adoptivo. Problemas psicopatoógicos en PediatrÃa. [texto impreso] / Telma Reca, Autor ; Heddy Barpal, Autor ; Juan Faragó, Autor . - 2°a.ed . - Buenos Aires (Argentina) : Editorial universitaria de Buenos Aires (EUDEBA), Agosto de 1964. . - 383 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Caracteres y desarrollo del psiquismo infantil: factores de maduración y desarrollo; fuerzas ambientales.---Caracteres fundamentales del psiquismo infantil: procesos instinto-afectivo; procesos intelectuales; la imaginación y el dibujo.---Actividad y juego: caracteres y evolución de la actividad lúdica; el juego en relación con el grado de maduración y edad del niño.---La evolución del niño; caracteres del desarrollo de la infancia a la adolescencia: desarrollo de la motricidad; sociabilidad; lenguaje; conducta personal-social; afectividad; sexualidad; adolescente y la familia.---Psicopatología e intracciones terapéuticas: los grands cuadros psiquiátricos su etiología y diagnóstico.---Aplicación de los tests a los estudio de los problemas psicológicos psicológicos.---Trastornos de la conducta en la primera infancia: variaciones en el ritmo de los caracteres del desarrollo; reacciones psicosomáticas; hábitos instintivos.---Problemas de conducta y neurosis en la segunda infancia: reacciones de ira y agresión; hurtos, indisciplina; mentira; manifestaciones histéricas, fóbicas y neurosis obsesivas, personalidades neuróticas.---Estados de ansiedad: profilaxis, pronóstico y tratamiento.---Problemas relacionados con la escuela: factores familiares y sociales; la deficiencia mental y la lesión cerebral.---Delincuencia juvenil: personalidad, prevención y casuística.---Patología psicosomática.---Trastornos emocionales del aparato digestivo: inapetencia, vómitos, diarreas, dolores abdominales.---Trastornos emocionales del aparato respiratorio: asma, amnea emotiva.---Trastornos emocionales del aparato circulatorio: diagnóstico y conducta terapéutica.---Enuresis: causas.---Trastornos emocionales ocasionados por intervenciones quirúrgicas.---Trastornos de la palabra: alteraciones de la emisión y articulación; tartamudez.---Patología somatopsíquica: reacciones del niño en las enfermedades agudas y crónicas.---La zurdería y su relación con problemas de conducta dificultades de aprendizaje.---Dislexia: causas, caracteres, factores emocionales y métodos pedagógicos.---Psicosis: síntomas y tratamiento.---Deficiencia mental: aspectos anatómicos; caracteres psicológicos.---Lesión cerebral: aspectos generales del desarrollo y de la conducta.---Epilepsia: síntoma, diagnóstico y medicación.---Psicoterapia.---Hipnosis.---Orientación de la madre, profilaxis prenatal y natal.---El cuidado del recién nacido: alimentación, llanto, sueño.---Educación del niño en el primer año de vida: alimentación; control de esfínteres; sueño; destete; chupete.---Profilaxis por la educación en la segunda infancia: relaciones familiares y educación; educación sexual; el niño enfermo; el hijo adoptivo. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1115 5.3 REC Libro Colección general Documentaires Disponible