BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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/ Braslavsky Berta
TÃtulo : | Enseñar a entender lo que se lee : La alfabetización en la familia y en la escuela | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Braslavsky Berta, Autor | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Fondo de cultura económica | Fecha de publicación: | 2008 | Número de páginas: | 220 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-557-634-0 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | La escritura y su comprensión.---Orígenes de la escritura.---La alfabetización.---El lenguaje escrito y los actos de leer y escribir.---La comprensión del lenguaje escrito.---Los métodos de enseñanza de la lengua escrita: revisión histórica.---Comprensión de la lengua escrita y nuevas tendencias para la enseñanza.---La alfabetización temprana.---La alfabetización en la familia, el nivel inicial y el primer ciclo.---Un modelo holístico , socioconstructivo, de la alfabetización temprana en la escuela.---Un modelo holístico de evaluación continua. |
Enseñar a entender lo que se lee : La alfabetización en la familia y en la escuela [texto impreso] / Braslavsky Berta, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Fondo de cultura económica, 2008 . - 220 p. ISBN : 978-950-557-634-0 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | La escritura y su comprensión.---Orígenes de la escritura.---La alfabetización.---El lenguaje escrito y los actos de leer y escribir.---La comprensión del lenguaje escrito.---Los métodos de enseñanza de la lengua escrita: revisión histórica.---Comprensión de la lengua escrita y nuevas tendencias para la enseñanza.---La alfabetización temprana.---La alfabetización en la familia, el nivel inicial y el primer ciclo.---Un modelo holístico , socioconstructivo, de la alfabetización temprana en la escuela.---Un modelo holístico de evaluación continua. |
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14331 | 3.2.1 BRA | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |