[artÃculo] in La educación en los primeros años > n° 29, 2009 [01/08/2009] . - 48 - 67 p TÃtulo : | Psicomotricidad operativa en el jardÃn : Un espacio de prevención y salud | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Gabriela Kadisch, Autor | Fecha de publicación: | 2009 | ArtÃculo en la página: | 48 - 67 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | PSICOMOTRICIDAD. JUEGO. | Resumen: | Cuando escuchamos la palabra psicomotricidad, viene a nuestra mente una gran cantidad de conceptos y términos, entre ellos cuerpo, movimiento, postura, deseo, trastorno, juego, percepción, comunicación desarrollo, función, órgano, aprendizaje, acción, esquema corporal, coordinación lateralidad, crecimiento, etc.
¿Desde qué concepción de sujeto vamos a integrar y dar forma a esta enumeración de términos? ¿Desde qué marco conceptual vamos a hablar de la psicomotricidad? Partimos de una concepción del hombre como emergente de sus circunstancias histórico-sociales y en transformación.
Hombre, actor, protagonista, que siente, piensa, se comunica, se relaciona con los otros, y en esa relación genera cambios y transformaciones. Hombre cuyos gestos son significados y decodificados por la cultura, por las tradiciones, los rituales del grupo de pertenencia, en un momento histórico, económico, polÃtico y social.
Hombre, cuerpo, que se mueve, que necesita, que genera, que dice, que construye... | Nota de contenido: | Psicomotricidad operativa, ¿de qué estamos hablando?.--- Un enfoque preventivo.--- Espacio psicomotor, ¡Espacio de juego!.--- El encuadre de esta práctica.--- El dispositivo espacial y temporal.--- El espacio de la expresividad motriz.--- Momento para el cuento o relato.--- Análisis de los juegos.--- Juegos de prevalencia motora.--- Juegos de representación.--- El cuerpo en la institución escolar.--- |
[artÃculo] Psicomotricidad operativa en el jardÃn : Un espacio de prevención y salud [texto impreso] / Gabriela Kadisch, Autor . - 2009 . - 48 - 67 p. Idioma : Español ( spa) in La educación en los primeros años > n° 29, 2009 [01/08/2009] . - 48 - 67 p Palabras clave: | PSICOMOTRICIDAD. JUEGO. | Resumen: | Cuando escuchamos la palabra psicomotricidad, viene a nuestra mente una gran cantidad de conceptos y términos, entre ellos cuerpo, movimiento, postura, deseo, trastorno, juego, percepción, comunicación desarrollo, función, órgano, aprendizaje, acción, esquema corporal, coordinación lateralidad, crecimiento, etc.
¿Desde qué concepción de sujeto vamos a integrar y dar forma a esta enumeración de términos? ¿Desde qué marco conceptual vamos a hablar de la psicomotricidad? Partimos de una concepción del hombre como emergente de sus circunstancias histórico-sociales y en transformación.
Hombre, actor, protagonista, que siente, piensa, se comunica, se relaciona con los otros, y en esa relación genera cambios y transformaciones. Hombre cuyos gestos son significados y decodificados por la cultura, por las tradiciones, los rituales del grupo de pertenencia, en un momento histórico, económico, polÃtico y social.
Hombre, cuerpo, que se mueve, que necesita, que genera, que dice, que construye... | Nota de contenido: | Psicomotricidad operativa, ¿de qué estamos hablando?.--- Un enfoque preventivo.--- Espacio psicomotor, ¡Espacio de juego!.--- El encuadre de esta práctica.--- El dispositivo espacial y temporal.--- El espacio de la expresividad motriz.--- Momento para el cuento o relato.--- Análisis de los juegos.--- Juegos de prevalencia motora.--- Juegos de representación.--- El cuerpo en la institución escolar.--- |
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