BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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Superación / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Montevideo, Uruguay)
. v.2, nº 4. Febrero 2012
Fecha de aparición: 01/02/2012
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[número] es un número de / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Montevideo, Uruguay)TÃtulo : | v.2, nº 4. Febrero 2012 | Otro tÃtulo : | Superación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Montevideo, Uruguay), Autor | Fecha de publicación: | 2012 | Número de páginas: | 224 p | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Educación.--- Maestro: ¿Profesión en crisis?.--- Pensando en Sócrates.--- La gestión institucional, una construcción colectiva en un contexto de cambio.--- La cognición situada: una aproximación a su análisis.--- El Programa Maestros Comunitarios:¿Verdades a medias?.--- Bicentenario de qué y por qué?.--- El Bicentenario en un proyecto educativo.---
Pedro Figari, educador.--- Tiempo histórico y tiempo geográfico en el marco del Bicentenario.--- El discurso revolucionario: ¿un nuevo soberano?.--- Enseñanza de lenguas extranjeras.--- Formación de docentes de inglés para educación primaria.--- La didáctica de las lenguas extranjeras: tensiones entre la Formación en educación y el programa escolar.--- El uso de las TIC en la enseñanza de las lenguas extranjeras en los cursos presenciales de formación en educación.--- Temas proyectos.--- Tendiendo caminos, una experiencia con noveles profesionales de la docencia.---
1968: objetivos y acciones del movimiento estudiantil de magisterio.--- La construcción del maestro en la posmodernidad. Las artes contemporáneas como mediadores.--- Estudios.--- La instrucción religiosa a fines del siglo XIX en los internatos normales: una mirada a través de algunos documentos del Archivo Histórico de los II.NN.--- Ciento treinta años de los Institutos Normales.--- Al rescate de las llamaradas del tiempo.--- Clemente Estable: el Maestro Científico que impulsó a la ciencia como fuente de bienestar y felicidad para todos
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[número] es un número de / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Montevideo, Uruguay)v.2, nº 4. Febrero 2012 = Superación [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Montevideo, Uruguay), Autor . - 2012 . - 224 p. Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Educación.--- Maestro: ¿Profesión en crisis?.--- Pensando en Sócrates.--- La gestión institucional, una construcción colectiva en un contexto de cambio.--- La cognición situada: una aproximación a su análisis.--- El Programa Maestros Comunitarios:¿Verdades a medias?.--- Bicentenario de qué y por qué?.--- El Bicentenario en un proyecto educativo.---
Pedro Figari, educador.--- Tiempo histórico y tiempo geográfico en el marco del Bicentenario.--- El discurso revolucionario: ¿un nuevo soberano?.--- Enseñanza de lenguas extranjeras.--- Formación de docentes de inglés para educación primaria.--- La didáctica de las lenguas extranjeras: tensiones entre la Formación en educación y el programa escolar.--- El uso de las TIC en la enseñanza de las lenguas extranjeras en los cursos presenciales de formación en educación.--- Temas proyectos.--- Tendiendo caminos, una experiencia con noveles profesionales de la docencia.---
1968: objetivos y acciones del movimiento estudiantil de magisterio.--- La construcción del maestro en la posmodernidad. Las artes contemporáneas como mediadores.--- Estudios.--- La instrucción religiosa a fines del siglo XIX en los internatos normales: una mirada a través de algunos documentos del Archivo Histórico de los II.NN.--- Ciento treinta años de los Institutos Normales.--- Al rescate de las llamaradas del tiempo.--- Clemente Estable: el Maestro Científico que impulsó a la ciencia como fuente de bienestar y felicidad para todos
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F 2491 | SUP v.2, nº4 2012 | Publicaciones periódicas | Hemeroteca | Documentaires | Disponible |