BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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Colección Padres y educadores
- Editorial : Huemul
- ISSN : sin ISSN
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/ Milton Scwebel
TÃtulo : | Piaget en el aula | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Milton Scwebel, Autor ; Jane Raph, Autor | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Huemul | Fecha de publicación: | 1981 | Colección: | Padres y educadores | Número de páginas: | 357 p | Nota general: | Título del original en inglés: Piaget in the classroom.
Traducción de Mario Gru. | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | PsicologÃa de la educación. Piaget en el aula. Pensamiento concreto. Simbolización. Aprendizaje. Cognición. Investigación. Infancia. Lenguaje. Desarrollo operacional. Interaccionismo | Nota de contenido: | Antes y más allá de las asignaturas básicas/Milton Schwebel y Jane Raph.--- La mente en desarrollo.--- Del pensamiento preoperacional al pensamiento concreto y el desarrollo paralelo de la simbolización / Hermina Sinclair.--- Reciente investigación piagetiana sobre métodos de aprendizaje/Hermina Sinclair.---El valor y el crecimiento cognoscitivo en niños y científicos/ Howard E. Gruber.--- El niño en desarrollo.--- Implicaciones de las teorías de Piaget para la investigación y educación contemporáneas de la infancia/ Beverly Birns y Mark Golden.--- Lenguaje y pensamiento/ Eleanor Duckworth.--- El desarrollo operacional: una cuestión teórica y práctica/Gilbert Voyat.--- La teoría piagetiana como un método para sistemas de educación abiertos/David Wickens.--- Principios pedagógicos derivados de la teoría de Piaget: su trascendencia para la práctica educativa/ Constance Kamii.--- El interaccionismo de Piaget y el proceso de enseñar a niños a corta edad/Constance Kamii.--- El uso de la información clínica y cognoscitiva en el aula/Mireille de Meuron.--- El tener ideas brillantes/Eleanor Duckworth.--- El maestro en desarrollo/Milton Schwebel y Jane Raph. |
Piaget en el aula [texto impreso] / Milton Scwebel, Autor ; Jane Raph, Autor . - Huemul, 1981 . - 357 p. - ( Padres y educadores) . Título del original en inglés: Piaget in the classroom.
Traducción de Mario Gru. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | PsicologÃa de la educación. Piaget en el aula. Pensamiento concreto. Simbolización. Aprendizaje. Cognición. Investigación. Infancia. Lenguaje. Desarrollo operacional. Interaccionismo | Nota de contenido: | Antes y más allá de las asignaturas básicas/Milton Schwebel y Jane Raph.--- La mente en desarrollo.--- Del pensamiento preoperacional al pensamiento concreto y el desarrollo paralelo de la simbolización / Hermina Sinclair.--- Reciente investigación piagetiana sobre métodos de aprendizaje/Hermina Sinclair.---El valor y el crecimiento cognoscitivo en niños y científicos/ Howard E. Gruber.--- El niño en desarrollo.--- Implicaciones de las teorías de Piaget para la investigación y educación contemporáneas de la infancia/ Beverly Birns y Mark Golden.--- Lenguaje y pensamiento/ Eleanor Duckworth.--- El desarrollo operacional: una cuestión teórica y práctica/Gilbert Voyat.--- La teoría piagetiana como un método para sistemas de educación abiertos/David Wickens.--- Principios pedagógicos derivados de la teoría de Piaget: su trascendencia para la práctica educativa/ Constance Kamii.--- El interaccionismo de Piaget y el proceso de enseñar a niños a corta edad/Constance Kamii.--- El uso de la información clínica y cognoscitiva en el aula/Mireille de Meuron.--- El tener ideas brillantes/Eleanor Duckworth.--- El maestro en desarrollo/Milton Schwebel y Jane Raph. |
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18857 | 5.2 SCWp | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Henri Tavoillot