BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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/ Driver Rosalind
TÃtulo : | Ideas cientÃficas en la infancia y la adolescencia. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Driver Rosalind, Autor ; Guesne Edith, Autor | Mención de edición: | 2a.ed | Editorial: | Madrid [España] : Morata | Fecha de publicación: | 1992 | Colección: | PedagogÃa | Número de páginas: | 310 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7112-328-2 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Las ideas de los niños y el aprendizaje de las ciencias:¿qué podemos decir en relación con esas ideas?.---La luz:propagación,luz y sombra;luz eléctrica;luz y visión,la óptica.---La enseñanza elemental de la electricidad.---Calor y temperatura:diferencias entre calor,energía y temperatura;la temperatura del cambio de estado;el aprendizaje de la noción de calor.---Fuerza y movimiento.---El estado gaseoso:propiedades de la materia;movimiento de masas de aire;variación de la temperatura;aire comprimido,aire atmosférico;la noción de presión.---La constitución de la materia como conjunto de partículas en la fase gaseosa.---Más allá de las apariencias:la conservación de la materia en las trasformaciones físicas y químicas:cambio de estado;el proceso de disolución y combustión.---La tierra como cuerpo cósmico.---Algunas características de las ideas de los niños y sus implicaciones en la enseñanza:la percepción,razonamiento causal lineal,conceptos indiferenciados. |
Ideas cientÃficas en la infancia y la adolescencia. [texto impreso] / Driver Rosalind, Autor ; Guesne Edith, Autor . - 2a.ed . - Morata, 1992 . - 310 p. - ( PedagogÃa) . ISBN : 978-84-7112-328-2 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Las ideas de los niños y el aprendizaje de las ciencias:¿qué podemos decir en relación con esas ideas?.---La luz:propagación,luz y sombra;luz eléctrica;luz y visión,la óptica.---La enseñanza elemental de la electricidad.---Calor y temperatura:diferencias entre calor,energía y temperatura;la temperatura del cambio de estado;el aprendizaje de la noción de calor.---Fuerza y movimiento.---El estado gaseoso:propiedades de la materia;movimiento de masas de aire;variación de la temperatura;aire comprimido,aire atmosférico;la noción de presión.---La constitución de la materia como conjunto de partículas en la fase gaseosa.---Más allá de las apariencias:la conservación de la materia en las trasformaciones físicas y químicas:cambio de estado;el proceso de disolución y combustión.---La tierra como cuerpo cósmico.---Algunas características de las ideas de los niños y sus implicaciones en la enseñanza:la percepción,razonamiento causal lineal,conceptos indiferenciados. |
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10622 | 3.2.4 DRI | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
10623 | 3.2.4 DRI | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |