BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
A partir de esta página puede:
/ Emilio Mira y López
TÃtulo : | Cómo estudiar y cómo aprender. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Emilio Mira y López, Autor | Mención de edición: | 3a.ed | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Kapelusz | Fecha de publicación: | Setiembre de 1955. | Colección: | Biblioteca de Cultura Pedagógica | Número de páginas: | 104 p. | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Psicología de los estudios: ¿qué es estudiar? ¿qué es aprender? ¿qué estudiar? ¿cómo estudiar? ¿cuándo, cuánto y dónde estudiar?.---El aprendizaje: ¿qué es aprender?; los factores básicos del aprendizaje; las actividades asociativas;las integraciones asociativas; ideas directrices; las motivaciones; el hallazgo de respuestas apropiadas.---Los textos utilizados: como se puede sacar el mejor provecho de un libro de texto; la regularidad en el estudio, cómo proceder en el estudio; cómo favorecer la percepción; la comodidad corporal; manera de obtener resultado de la lectura.---Por qué y cómo se olvida: ¿qué es el olvido?.---La fatiga mental: ¿qué es la fatiga?; cómo se manifiesta la fatiga; cómo evitar y combatir la fatiga; reglas para el mejor aprovechamiento del estudio.---La ayuda técnica al estudiante: la orientación y la ayuda del estudiante; el personal orientador y su acción. |
Cómo estudiar y cómo aprender. [texto impreso] / Emilio Mira y López, Autor . - 3a.ed . - Kapelusz, Setiembre de 1955. . - 104 p.. - ( Biblioteca de Cultura Pedagógica) . Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Psicología de los estudios: ¿qué es estudiar? ¿qué es aprender? ¿qué estudiar? ¿cómo estudiar? ¿cuándo, cuánto y dónde estudiar?.---El aprendizaje: ¿qué es aprender?; los factores básicos del aprendizaje; las actividades asociativas;las integraciones asociativas; ideas directrices; las motivaciones; el hallazgo de respuestas apropiadas.---Los textos utilizados: como se puede sacar el mejor provecho de un libro de texto; la regularidad en el estudio, cómo proceder en el estudio; cómo favorecer la percepción; la comodidad corporal; manera de obtener resultado de la lectura.---Por qué y cómo se olvida: ¿qué es el olvido?.---La fatiga mental: ¿qué es la fatiga?; cómo se manifiesta la fatiga; cómo evitar y combatir la fatiga; reglas para el mejor aprovechamiento del estudio.---La ayuda técnica al estudiante: la orientación y la ayuda del estudiante; el personal orientador y su acción. |
|
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Estado |
---|
906 | 6.3 EMIc | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |