BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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/ Lines David
TÃtulo : | La educación musical para el nuevo milenio. : El futuro de la teorÃa y la práctica de la enseñanza y del aprendizaje de la música. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Lines David, Autor | Mención de edición: | 1°a.ed | Editorial: | Madrid [España] : Morata | Fecha de publicación: | 2009 | Colección: | PedagogÃa | Número de páginas: | 191 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7112-531-6 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | La educación musical en la cultura contemporánea.---La música y la educación musical: teoría y práctica para marcar una diferencia.---La educación musical en tiempos nihilistas.---Educación musical e identidad cultural.---La improvisación y el trabajo cultural en la música y en la educación musical.---Significado musical y reproducción social: defensa de la recuperación de la autonomía.---La comprensión musical, las obras musicales y la expresión de los sentimientos: implicaciones para la educación.---Educación musical, performatividad y estetización.---El sujeto musical global, el currículum y el cuestionamiento de la tecnología de Heidegger. |
La educación musical para el nuevo milenio. : El futuro de la teorÃa y la práctica de la enseñanza y del aprendizaje de la música. [texto impreso] / Lines David, Autor . - 1°a.ed . - Morata, 2009 . - 191 p. - ( PedagogÃa) . ISBN : 978-84-7112-531-6 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | La educación musical en la cultura contemporánea.---La música y la educación musical: teoría y práctica para marcar una diferencia.---La educación musical en tiempos nihilistas.---Educación musical e identidad cultural.---La improvisación y el trabajo cultural en la música y en la educación musical.---Significado musical y reproducción social: defensa de la recuperación de la autonomía.---La comprensión musical, las obras musicales y la expresión de los sentimientos: implicaciones para la educación.---Educación musical, performatividad y estetización.---El sujeto musical global, el currículum y el cuestionamiento de la tecnología de Heidegger. |
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17159 | 3.2.8. LIN | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |