BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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/ Isambert André
/ Fau René
TÃtulo : | Grupos de niños y de adolescentes | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Fau René, Autor | Mención de edición: | 8a. ed | Editorial: | Paideia | Fecha de publicación: | 1969 | Número de páginas: | 158 p | Nota general: | Los grupos artificales, espontáneos, intermedios.--- El problema de la agrupación de la edad pre-escolar.--- El grupo familiar.--- Dinámica del grupo en la edad escolar.--- Dinámica del grupo adolescente.--- Problemas de adaptación.--- Elementos de individualización y de unificación.--- La adaptación al grupo escolar.--- La inadaptación al grupo escolar.--- Caracteres generales del grupo de adolescentes.--- Grupos de adolescentes anteriormente adaptados y no adaptados.--- Concepto del grupo en neuropsiquiatría infantil.--- El grupo y la educación normal.--- Los grupos reeducativos.--- Los grupos reeducativos para débiles mentales.--- Los grupos reeducativos en los trastornos de la conducta y del comportamiento.--- El grupo en el niño y en el adolescente abandonados | Idioma : | Español (spa) |
Grupos de niños y de adolescentes [texto impreso] / Fau René, Autor . - 8a. ed . - [S.l.] : Paideia, 1969 . - 158 p. Los grupos artificales, espontáneos, intermedios.--- El problema de la agrupación de la edad pre-escolar.--- El grupo familiar.--- Dinámica del grupo en la edad escolar.--- Dinámica del grupo adolescente.--- Problemas de adaptación.--- Elementos de individualización y de unificación.--- La adaptación al grupo escolar.--- La inadaptación al grupo escolar.--- Caracteres generales del grupo de adolescentes.--- Grupos de adolescentes anteriormente adaptados y no adaptados.--- Concepto del grupo en neuropsiquiatría infantil.--- El grupo y la educación normal.--- Los grupos reeducativos.--- Los grupos reeducativos para débiles mentales.--- Los grupos reeducativos en los trastornos de la conducta y del comportamiento.--- El grupo en el niño y en el adolescente abandonados Idioma : Español ( spa) |
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3339 | 5.2 FAU | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
3343 | 5.2 FAU | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Gilbert Robin
TÃtulo : | Las Dificultades Escolares. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Gilbert Robin, Autor | Mención de edición: | 6a.ed | Editorial: | Paideia | Fecha de publicación: | Diciembre de 1967. | Colección: | Biblioteca práctica de PedagogÃa, PsicologÃa y Psicopatológica de la Infancia | Número de páginas: | 154 p. | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Investigaciones mediante tests: retraso escolar y mental; las aptitudes intelectuales; la debilidad motriz.---Las dificultades escolares del niño y los factores: pedagógicos, educativos, afectivos, y de carácter.---Vías de acceso a las dificultades escolares del niño: trastornos somatopsíquicos, temperamentos, tendencias constitucionales y carácter.---Trastornos de la elaboración intelectual: el retaso simple; los audimudos; trastornos de lectura y escritura; la zurdería; obnubiación intelectual; apatía intelectual; los tipos de lentitud intelectual; la inatención y distracción; la inestabilidad; la inatención idiopática; las astenias y sus factores intelectuales; la astenia pura y el problema de la voluntad. |
Las Dificultades Escolares. [texto impreso] / Gilbert Robin, Autor . - 6a.ed . - Paideia, Diciembre de 1967. . - 154 p.. - ( Biblioteca práctica de PedagogÃa, PsicologÃa y Psicopatológica de la Infancia) . Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Investigaciones mediante tests: retraso escolar y mental; las aptitudes intelectuales; la debilidad motriz.---Las dificultades escolares del niño y los factores: pedagógicos, educativos, afectivos, y de carácter.---Vías de acceso a las dificultades escolares del niño: trastornos somatopsíquicos, temperamentos, tendencias constitucionales y carácter.---Trastornos de la elaboración intelectual: el retaso simple; los audimudos; trastornos de lectura y escritura; la zurdería; obnubiación intelectual; apatía intelectual; los tipos de lentitud intelectual; la inatención y distracción; la inestabilidad; la inatención idiopática; las astenias y sus factores intelectuales; la astenia pura y el problema de la voluntad. |
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8775 | 5.3 ROB | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ M. Prudhommeau
TÃtulo : | Educación de la infancia anormal. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | M. Prudhommeau, Autor | Mención de edición: | 3a.ed | Editorial: | Paideia | Fecha de publicación: | Marzo de 1967. | Colección: | Biblioteca práctica de PedagogÃa, PsicologÃa y Psicopatológica de la Infancia | Número de páginas: | 149 p. | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Los precursores al comienzo del siglo XIX.---Comienzos del siglo XX. Estudio psicológico del niño, la medida de la inteligencia.---Niños anormales e inadaptados: estudio de las diferentes categorías de niños inadaptados educables; inadaptados físicos (sordomudos, ciegos, enfermos); causa temporal (trastornos de crecimiento, debilidad física); inadaptados sociales (niños en peligro moral, trastornos del comportamiento, delitos; inadaptados escolares (retrasados pedagógicos, trastornos de comportamiento, psíquicos, deficiencia intelectual).---El problema psico-pedagógico y social de la enseñanza especial.---El trabajo en la clase de perfeccionamiento.---Los problemas de la vida social. |
Educación de la infancia anormal. [texto impreso] / M. Prudhommeau, Autor . - 3a.ed . - Paideia, Marzo de 1967. . - 149 p.. - ( Biblioteca práctica de PedagogÃa, PsicologÃa y Psicopatológica de la Infancia) . Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Los precursores al comienzo del siglo XIX.---Comienzos del siglo XX. Estudio psicológico del niño, la medida de la inteligencia.---Niños anormales e inadaptados: estudio de las diferentes categorías de niños inadaptados educables; inadaptados físicos (sordomudos, ciegos, enfermos); causa temporal (trastornos de crecimiento, debilidad física); inadaptados sociales (niños en peligro moral, trastornos del comportamiento, delitos; inadaptados escolares (retrasados pedagógicos, trastornos de comportamiento, psíquicos, deficiencia intelectual).---El problema psico-pedagógico y social de la enseñanza especial.---El trabajo en la clase de perfeccionamiento.---Los problemas de la vida social. |
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4011 | 5.3 PRU | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
9634 | 5.3 PRU | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Maurice Porot
TÃtulo : | La Familia y el Niño. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Maurice Porot, Autor | Mención de edición: | 3a.ed | Editorial: | Paideia | Fecha de publicación: | Setiembre de 1962. | Colección: | Biblioteca práctica de PedagogÃa, PsicologÃa y Psicopatológica de la Infancia | Número de páginas: | 268 p. | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Papel y estructura de la familia: la seguridad y solidaridad.---Las causas de la disgregación familiar: factores socio-familiares y psicológicos.---Aspectos de la disgregación familiar: hogares inexistentes, inestables, destruidos.---El papel de la madre, carencias afectivas de origen familiar.---Madres abusivas, odios maternales; madres solitarias,; madre adoptiva; la madrastra.---El papel del padre: desconocimiento del papel maternal; los excesos paternos, insuficiencias de autoridad paterna.---papel de los abuelos; desviación del papel de los abuelos.---Hermanas y hermanas: la rivalidad fraternal; el sexo de los hijos; los gemelos; el hijo único; el huérfano y el abandonado.---Exploración de las relaciones familiares: Psicoanálisis; Técnicas proyectivas usuales; técnicas verbales: técnicas lúdicas (el juego); técnicas gráficas (el dibujo). |
La Familia y el Niño. [texto impreso] / Maurice Porot, Autor . - 3a.ed . - Paideia, Setiembre de 1962. . - 268 p.. - ( Biblioteca práctica de PedagogÃa, PsicologÃa y Psicopatológica de la Infancia) . Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Papel y estructura de la familia: la seguridad y solidaridad.---Las causas de la disgregación familiar: factores socio-familiares y psicológicos.---Aspectos de la disgregación familiar: hogares inexistentes, inestables, destruidos.---El papel de la madre, carencias afectivas de origen familiar.---Madres abusivas, odios maternales; madres solitarias,; madre adoptiva; la madrastra.---El papel del padre: desconocimiento del papel maternal; los excesos paternos, insuficiencias de autoridad paterna.---papel de los abuelos; desviación del papel de los abuelos.---Hermanas y hermanas: la rivalidad fraternal; el sexo de los hijos; los gemelos; el hijo único; el huérfano y el abandonado.---Exploración de las relaciones familiares: Psicoanálisis; Técnicas proyectivas usuales; técnicas verbales: técnicas lúdicas (el juego); técnicas gráficas (el dibujo). |
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992 | 5.3 POR | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ R. J Clot
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/ Pierre Oléron
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