Título : | Psicología y pedagogía | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Jean Piaget, Autor | Editorial: | Barcelona : Editorial Crítica | Fecha de publicación: | 2005 | Número de páginas: | 208 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-84322-03-0 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [UNESCO_V2]4 Ciencias sociales y humanas:4.10 Psychology
| Palabras clave: | EVOLUCIÓN DE LA PEDAGOGÍA/ EVOLUCIÓN DE LOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA/ FORMACIÓN DOCENTE/ NUEVOS MÉTODOS EDUCATIVOS/ PRINCIPIOS DE EDUCACIÓN/ | Resumen: | Este libro se publicó por primera vez en España hace más de treinta años y desde entonces no ha dejado de leerse. ¿Por qué? Porque las consideraciones del eminente psicólogo suizo sobre la tan necesaria renovación de la pedagogía siguen teniendo la misma vigencia, y la misma fuerza de convicción, que cuando fueron escritas. | Nota de contenido: | Educación e instrucción a partir de 1935. La evolución de la pedagogía. Los progresos de la psicología del niños y del adolescente. La evolución de algunas ramas de la enseñanza. La evolución de los métodos de enseñanza. Las transformaciones cuantitativas y la planificación de la enseñanza. Las reformas de estructura, los programas y los problemas de orientación. La colaboración internacional en la educación. - Los nuevos métodos educativos y sus bases psicológicas. La génesis de los nuevos métodos. Principios de educación y datos psicológicos. |
Psicología y pedagogía [texto impreso] / Jean Piaget, Autor . - Barcelona : Editorial Crítica, 2005 . - 208 p. ISBN : 978-84-84322-03-0 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [UNESCO_V2]4 Ciencias sociales y humanas:4.10 Psychology
| Palabras clave: | EVOLUCIÓN DE LA PEDAGOGÍA/ EVOLUCIÓN DE LOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA/ FORMACIÓN DOCENTE/ NUEVOS MÉTODOS EDUCATIVOS/ PRINCIPIOS DE EDUCACIÓN/ | Resumen: | Este libro se publicó por primera vez en España hace más de treinta años y desde entonces no ha dejado de leerse. ¿Por qué? Porque las consideraciones del eminente psicólogo suizo sobre la tan necesaria renovación de la pedagogía siguen teniendo la misma vigencia, y la misma fuerza de convicción, que cuando fueron escritas. | Nota de contenido: | Educación e instrucción a partir de 1935. La evolución de la pedagogía. Los progresos de la psicología del niños y del adolescente. La evolución de algunas ramas de la enseñanza. La evolución de los métodos de enseñanza. Las transformaciones cuantitativas y la planificación de la enseñanza. Las reformas de estructura, los programas y los problemas de orientación. La colaboración internacional en la educación. - Los nuevos métodos educativos y sus bases psicológicas. La génesis de los nuevos métodos. Principios de educación y datos psicológicos. |
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