Biblioteca IFD SAN RAMÓN
A partir de esta página puede:
Volver a la pantalla de inicio con las búsquedas... |
Información de la editorial
Editorial Editorial Crítica
localizada en Barcelona
Colecciones adjuntas
Documentos disponibles de esta editorial
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasIntroducción a la ciencia de la sociedad / Umberto Cerroni
Título : Introducción a la ciencia de la sociedad Tipo de documento: texto impreso Autores: Umberto Cerroni, Autor ; Domenec Bergada, Traductor Editorial: Barcelona : Editorial Crítica Fecha de publicación: 1976 Número de páginas: 338 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7423-032-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]4 Social and human sciences Palabras clave: CIENCIA SOCIAL,KANTISMO Y POSITIVISMO, EXPERIMENTALISMO, HISTORICISMO, SOCIOLOGÍA DE WEBER, PARSONS, LÓGICA E HISTORIA, CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y DERECHO, CIENCIA Y FILOSOFÍA DEL DERECHO, OBJETO Y CIENCIA, CIENCIA JURÍDICA, CLASISMO DEL DERECHO, CIENCIA POLÍTICA Y SOCIEDAD, CONCEPTO DE ESTADO, POLÍTICA ANTIGUA, POLÍTICA MEDIEVAL, POLÍTICA LAICA, JUSNATURALISMO Y LIBERALISMO, MARX, CIENCIA ECONÓMICA E IDEOLÓGICA, TESIS DE SCHUMPETER, ARISTÓTELES:TEORÍA DE LA ESCLAVITUD, NACIMIENTO DE LA ECONOMÍA POLÍTICA MODERNA, CRÍTICA DEL RACIONALISMO ABSTRACTO. Clasificación: 300 CER Resumen: La obra entera del teórico marxista italiano Umberto Cerroni es un testimonio de la profunda unidad de las ciencias sociales. El presente volumen reúne cinco ensayos- Posibilidad de una ciencia de la sociedad, Conocimiento científico y derecho, Ciencia política y sociedad, Ciencia económica e ideología,Para la crítica del racionalismo abstracto- vinculados por una misma intención metodológica: legitimar una ciencia social integral. Este libro, pues, no sólo debe servir de introducción a las ciencias sociales sino a una ciencia unitaria de la sociedad en la que el conocimiento especializado y la investigación permitan la imbricación de la cultura en la vida social. Introducción a la ciencia de la sociedad [texto impreso] / Umberto Cerroni, Autor ; Domenec Bergada, Traductor . - Barcelona : Editorial Crítica, 1976 . - 338 p.
ISBN : 978-84-7423-032-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]4 Social and human sciences Palabras clave: CIENCIA SOCIAL,KANTISMO Y POSITIVISMO, EXPERIMENTALISMO, HISTORICISMO, SOCIOLOGÍA DE WEBER, PARSONS, LÓGICA E HISTORIA, CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y DERECHO, CIENCIA Y FILOSOFÍA DEL DERECHO, OBJETO Y CIENCIA, CIENCIA JURÍDICA, CLASISMO DEL DERECHO, CIENCIA POLÍTICA Y SOCIEDAD, CONCEPTO DE ESTADO, POLÍTICA ANTIGUA, POLÍTICA MEDIEVAL, POLÍTICA LAICA, JUSNATURALISMO Y LIBERALISMO, MARX, CIENCIA ECONÓMICA E IDEOLÓGICA, TESIS DE SCHUMPETER, ARISTÓTELES:TEORÍA DE LA ESCLAVITUD, NACIMIENTO DE LA ECONOMÍA POLÍTICA MODERNA, CRÍTICA DEL RACIONALISMO ABSTRACTO. Clasificación: 300 CER Resumen: La obra entera del teórico marxista italiano Umberto Cerroni es un testimonio de la profunda unidad de las ciencias sociales. El presente volumen reúne cinco ensayos- Posibilidad de una ciencia de la sociedad, Conocimiento científico y derecho, Ciencia política y sociedad, Ciencia económica e ideología,Para la crítica del racionalismo abstracto- vinculados por una misma intención metodológica: legitimar una ciencia social integral. Este libro, pues, no sólo debe servir de introducción a las ciencias sociales sino a una ciencia unitaria de la sociedad en la que el conocimiento especializado y la investigación permitan la imbricación de la cultura en la vida social. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 03419 300 CER Libro Biblioteca IFD San Ramón Sociología-Colección General Disponible La riqueza y la pobreza de las naciones / David S. Landes
Título : La riqueza y la pobreza de las naciones : Por qué algunas son tan ricas y otras son tan pobres Tipo de documento: texto impreso Autores: David S. Landes, Autor Mención de edición: 3ª edición Editorial: Barcelona : Editorial Crítica Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 599 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-84325-99-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]4 Ciencias sociales y humanas:4.20 Problemas sociales:Social problems Palabras clave: DESIGUALDAD/ CONDICIONAMIENTOS GEOGRÁFICOS/ EUROPA/ CHINA/ AMÉRICA/ IMPERIALISMO/ REVOLUCIÓN INDUSTRIAL/ IMPERIO BRITÁNICO/ GRAN BRETAÑA/JAPÓN / HEGEMONÍA ECONÓMICA/ ECONOMÍA LATINOAMERICANA/ PROBLEMAS SOCIALES/ SERVICIOS SOCIALES/ POBREZA/ RIQUEZA Resumen: Desde hace seiscientos años, la economía mundial más próspera ha sido, esencialmente, europea. En el último siglo, la balanza ha comenzado a decantarse hacia Asia, donde países como Japón han crecido hasta niveles sorprendentes. ¿Por qué algunos países son tan ricos y otros tan pobres? La respuesta la tenemos en este importante libro, en el que David S. Landes, partiendo de la obra clásica La riqueza de las naciones, de Adam Smith, cuenta la larga y fascinante historia de la riqueza y el poder en todo el mundo: la creación de la riqueza, las trayectorias de vencedores y perdedores, el auge y caída de las naciones. El autor estudia la historia como un proceso, intentando entender cómo las culturas del mundo conducen -o no- al éxito económico y militar y los logros materiales. La riqueza y la pobreza de las naciones : Por qué algunas son tan ricas y otras son tan pobres [texto impreso] / David S. Landes, Autor . - 3ª edición . - Barcelona : Editorial Crítica, 2008 . - 599 p.
ISBN : 978-84-84325-99-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]4 Ciencias sociales y humanas:4.20 Problemas sociales:Social problems Palabras clave: DESIGUALDAD/ CONDICIONAMIENTOS GEOGRÁFICOS/ EUROPA/ CHINA/ AMÉRICA/ IMPERIALISMO/ REVOLUCIÓN INDUSTRIAL/ IMPERIO BRITÁNICO/ GRAN BRETAÑA/JAPÓN / HEGEMONÍA ECONÓMICA/ ECONOMÍA LATINOAMERICANA/ PROBLEMAS SOCIALES/ SERVICIOS SOCIALES/ POBREZA/ RIQUEZA Resumen: Desde hace seiscientos años, la economía mundial más próspera ha sido, esencialmente, europea. En el último siglo, la balanza ha comenzado a decantarse hacia Asia, donde países como Japón han crecido hasta niveles sorprendentes. ¿Por qué algunos países son tan ricos y otros tan pobres? La respuesta la tenemos en este importante libro, en el que David S. Landes, partiendo de la obra clásica La riqueza de las naciones, de Adam Smith, cuenta la larga y fascinante historia de la riqueza y el poder en todo el mundo: la creación de la riqueza, las trayectorias de vencedores y perdedores, el auge y caída de las naciones. El autor estudia la historia como un proceso, intentando entender cómo las culturas del mundo conducen -o no- al éxito económico y militar y los logros materiales. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 02280 362.5 LANr Libro Biblioteca IFD San Ramón Sociología-Derecho Disponible Prosperidad y crisis. / Herman van der Wee
Título : Prosperidad y crisis. : Reconstrucción, crecimiento y cambio 1945-1980 Tipo de documento: texto impreso Autores: Herman van der Wee, Autor Editorial: Barcelona : Editorial Crítica Fecha de publicación: 1986 Colección: Historia económica mundial del siglo XX num. Vol.6 Número de páginas: 677 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7423-280-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]6 Política, derecho y economía:6.25 Economía:Económicas:Economic history Resumen: El autor cierra con este volumen un estudio cronológico desde la segunda gran guerra hasta hoy, articulandola en dos partes: la primera relativa a los factores demográfico-económicos que están en la base de logros y fracasos de la economía mundial entre 1945 y 1980; y la segunda que se ocupa de las instituciones y los sistemas que han enmarcado el crecimiento o el retraso económico. Nota de contenido: El crecimiento económico desde la Segunda Guerra Mundial. -- El marco institucional. Prosperidad y crisis. : Reconstrucción, crecimiento y cambio 1945-1980 [texto impreso] / Herman van der Wee, Autor . - Editorial Crítica, 1986 . - 677 p. - (Historia económica mundial del siglo XX; Vol.6) .
ISBN : 978-84-7423-280-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]6 Política, derecho y economía:6.25 Economía:Económicas:Economic history Resumen: El autor cierra con este volumen un estudio cronológico desde la segunda gran guerra hasta hoy, articulandola en dos partes: la primera relativa a los factores demográfico-económicos que están en la base de logros y fracasos de la economía mundial entre 1945 y 1980; y la segunda que se ocupa de las instituciones y los sistemas que han enmarcado el crecimiento o el retraso económico. Nota de contenido: El crecimiento económico desde la Segunda Guerra Mundial. -- El marco institucional. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 03100 330.9 WEEp Libro Biblioteca IFD San Ramón Economía Disponible El desarrollo de los procesos psicológicos superiores / Lev Vygotski
Título : El desarrollo de los procesos psicológicos superiores Tipo de documento: texto impreso Autores: Lev Vygotski, Autor Editorial: Barcelona : Editorial Crítica Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 226 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-84320-46-3 Idioma : Español (spa) Resumen: La formación de la inteligencia y el desarrollo de los proceso psicológicos superiores no pueden comprenderse al margen de la vida social. De ahí la importancia, entre otros factores, del lenguaje y del uso de herramientas, y de ahí, también, la interacción entre aprendizaje y desarrollo infantil.En este libro, el gran psicólogo ruso Lev Vygotski estudia el desarrollo de la percepción, la atención, la memoria, el lenguaje, y el juego y analiza su influencia en la educación de los niños. El resultado es un texto de extraordinaria utilidad pedagógica que se ha convertido en una obra clásica, todavía no superada, del pensamiento psicológico moderno.
Nota de contenido: CAPÍTULO 1 INSTRUMENTO Y SÍMBOLO EN EL DESARROLLO DEL NIÑO
CAPÍTULO 2 DESARROLLO DE LA PERCEPCIÓN Y DE LA ATENCIÓN
CAPÍTULO 3 DOMINIO DE LA MEMORIA Y EL PENSAMIENTO
CAPÍTULO 4 INTERNALIZACIÓN DE LAS FUNCIONES PSICOLÓGICAS SUPERIORES.
CAPÍTULO 5 PROBLEMAS DE MÉTODO
CAPÍTULO 6 INTERACCIÓN ENTRE APRENDIZAJE Y DESARROLLO
CAPÍTULO 7 EL PAPEL DEL JUEGO EN EL DESARROLLO DEL NIÑO
CAPÍTULO 8 LA PREHISTORIA DEL LENGUAJE ESCRITO
El desarrollo de los procesos psicológicos superiores [texto impreso] / Lev Vygotski, Autor . - Barcelona : Editorial Crítica, 2006 . - 226 p.
ISBN : 978-84-84320-46-3
Idioma : Español (spa)
Resumen: La formación de la inteligencia y el desarrollo de los proceso psicológicos superiores no pueden comprenderse al margen de la vida social. De ahí la importancia, entre otros factores, del lenguaje y del uso de herramientas, y de ahí, también, la interacción entre aprendizaje y desarrollo infantil.En este libro, el gran psicólogo ruso Lev Vygotski estudia el desarrollo de la percepción, la atención, la memoria, el lenguaje, y el juego y analiza su influencia en la educación de los niños. El resultado es un texto de extraordinaria utilidad pedagógica que se ha convertido en una obra clásica, todavía no superada, del pensamiento psicológico moderno.
Nota de contenido: CAPÍTULO 1 INSTRUMENTO Y SÍMBOLO EN EL DESARROLLO DEL NIÑO
CAPÍTULO 2 DESARROLLO DE LA PERCEPCIÓN Y DE LA ATENCIÓN
CAPÍTULO 3 DOMINIO DE LA MEMORIA Y EL PENSAMIENTO
CAPÍTULO 4 INTERNALIZACIÓN DE LAS FUNCIONES PSICOLÓGICAS SUPERIORES.
CAPÍTULO 5 PROBLEMAS DE MÉTODO
CAPÍTULO 6 INTERACCIÓN ENTRE APRENDIZAJE Y DESARROLLO
CAPÍTULO 7 EL PAPEL DEL JUEGO EN EL DESARROLLO DEL NIÑO
CAPÍTULO 8 LA PREHISTORIA DEL LENGUAJE ESCRITO
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 02397 155 VYGd Libro Biblioteca IFD San Ramón Psicología Disponible 02410 155 VYGd ej.2 Libro Biblioteca IFD San Ramón Psicología Disponible 02411 155 VYGd ej.3 Libro Biblioteca IFD San Ramón Psicología Disponible 02412 155 VYGd ej.4 Libro Biblioteca IFD San Ramón Psicología Disponible Psicología y pedagogía / Jean Piaget
Título : Psicología y pedagogía Tipo de documento: texto impreso Autores: Jean Piaget, Autor Editorial: Barcelona : Editorial Crítica Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 208 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-84322-03-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]4 Ciencias sociales y humanas:4.10 Psychology Palabras clave: EVOLUCIÓN DE LA PEDAGOGÍA/ EVOLUCIÓN DE LOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA/ FORMACIÓN DOCENTE/ NUEVOS MÉTODOS EDUCATIVOS/ PRINCIPIOS DE EDUCACIÓN/ Resumen: Este libro se publicó por primera vez en España hace más de treinta años y desde entonces no ha dejado de leerse. ¿Por qué? Porque las consideraciones del eminente psicólogo suizo sobre la tan necesaria renovación de la pedagogía siguen teniendo la misma vigencia, y la misma fuerza de convicción, que cuando fueron escritas. Nota de contenido: Educación e instrucción a partir de 1935. La evolución de la pedagogía. Los progresos de la psicología del niños y del adolescente. La evolución de algunas ramas de la enseñanza. La evolución de los métodos de enseñanza. Las transformaciones cuantitativas y la planificación de la enseñanza. Las reformas de estructura, los programas y los problemas de orientación. La colaboración internacional en la educación. - Los nuevos métodos educativos y sus bases psicológicas. La génesis de los nuevos métodos. Principios de educación y datos psicológicos. Psicología y pedagogía [texto impreso] / Jean Piaget, Autor . - Barcelona : Editorial Crítica, 2005 . - 208 p.
ISBN : 978-84-84322-03-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]4 Ciencias sociales y humanas:4.10 Psychology Palabras clave: EVOLUCIÓN DE LA PEDAGOGÍA/ EVOLUCIÓN DE LOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA/ FORMACIÓN DOCENTE/ NUEVOS MÉTODOS EDUCATIVOS/ PRINCIPIOS DE EDUCACIÓN/ Resumen: Este libro se publicó por primera vez en España hace más de treinta años y desde entonces no ha dejado de leerse. ¿Por qué? Porque las consideraciones del eminente psicólogo suizo sobre la tan necesaria renovación de la pedagogía siguen teniendo la misma vigencia, y la misma fuerza de convicción, que cuando fueron escritas. Nota de contenido: Educación e instrucción a partir de 1935. La evolución de la pedagogía. Los progresos de la psicología del niños y del adolescente. La evolución de algunas ramas de la enseñanza. La evolución de los métodos de enseñanza. Las transformaciones cuantitativas y la planificación de la enseñanza. Las reformas de estructura, los programas y los problemas de orientación. La colaboración internacional en la educación. - Los nuevos métodos educativos y sus bases psicológicas. La génesis de los nuevos métodos. Principios de educación y datos psicológicos. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 04104 370.15 PIAp Libro Biblioteca IFD San Ramón Educación - Pedagogía Disponible