Título : | La formación On- Line | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Gregorio Casamayor, Autor | Editorial: | Barcelona [España] : Grao | Fecha de publicación: | 2008 | Número de páginas: | 238 p. | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [UNESCO_V2]2 Ciencia:2.10 Administración de la ciencia y de la investigación:Technology
| Resumen: | Ideal para quienes desean analizar, profundizar u organizar una oferta formativa on-line, para la toma de decisiones, impartición, creación y coordinación de equipos, y la generación de procesos y circuitos internos. | Nota de contenido: |
Una propuesta integral de e-learning
El diseño formativo
La secuencia formativa
La formación como motor de cambios
Los agentes docentes y el trabajo colaborativo
La actividad del alumno como eje
El trabajo colaborativo de los participantes
La generación de contenidos formativos
La organización del proceso de edición
El control de calidad
La interfaz gráfica como mediadora
El sistema tutorial
La comunicación en un entorno virtual
Evaluar el proceso de impartición
Aprender haciendo
Desarrollo tecnológico y metodología
El próximo futuro: nativos digitales
Modalidades formativas
La semipresencialidad o blended-learning
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La formación On- Line [texto impreso] / Gregorio Casamayor, Autor . - Barcelona (España) : Grao, 2008 . - 238 p. Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [UNESCO_V2]2 Ciencia:2.10 Administración de la ciencia y de la investigación:Technology
| Resumen: | Ideal para quienes desean analizar, profundizar u organizar una oferta formativa on-line, para la toma de decisiones, impartición, creación y coordinación de equipos, y la generación de procesos y circuitos internos. | Nota de contenido: |
Una propuesta integral de e-learning
El diseño formativo
La secuencia formativa
La formación como motor de cambios
Los agentes docentes y el trabajo colaborativo
La actividad del alumno como eje
El trabajo colaborativo de los participantes
La generación de contenidos formativos
La organización del proceso de edición
El control de calidad
La interfaz gráfica como mediadora
El sistema tutorial
La comunicación en un entorno virtual
Evaluar el proceso de impartición
Aprender haciendo
Desarrollo tecnológico y metodología
El próximo futuro: nativos digitales
Modalidades formativas
La semipresencialidad o blended-learning
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