Título : | ¿Cómo afectan las emociones en el aprendizaje? | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Inés María Aguiar, Autor | Editorial: | San Ramón [Uruguay] : IFD "Juan Pedro Tapié" | Fecha de publicación: | 2022 | Colección: | Trabajos de grado IFD num. T.G 122 | Número de páginas: | 18 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EMOCIÓN/ COGNICIÓN/ EDUCACIÓN EMOCIONAL/ INTELIGENCIA EMOCIONAL/ MOTIVACIÓN/ APRENDIZAJE/ ROL PEDAGÓGICO | Resumen: | A lo largo del transcurso por diversas instituciones educativas de primaria se ha podido observar en ellas como las emociones impactan en los procesos de aprendizaje de los estudiantes, pues, se le ha dado más importancia al aprendizaje a nivel cognitivo, dejando de lado las emociones, que en la mayoría de los casos condicionan la capacidad del niño a la hora de adquirir dichos aprendizajes.
El objetivo de este ensayo radica en profundizar el tema de las emociones y la importancia que estas tienen a la hora de aprender, por lo cual se buscará comprenderlas, reconocerlas, y poder manejarlas para desarrollar un aprendizaje efectivo, además se tendrá en cuenta el papel importante que cumple la inteligencia emocional cuando esta se trabaja en el alumno, por lo que el docente cumple un rol fundamental guiandolos en el desarrollo de la misma para lograr el bienestar de los educandos.
La temática que se aborda es de suma importancia, ya que de las competencias emocionales y el manejo de las mismas por parte de los alumnos dependerá de su capacidad de aprendizaje. En efecto se concluye que en la práctica educativa el docente debe trabajar en la búsqueda de conocimientos, de aprendizajes y conjugarlo con la educación emocional.
|
¿Cómo afectan las emociones en el aprendizaje? [texto impreso] / Inés María Aguiar, Autor . - IFD "Juan Pedro Tapié", 2022 . - 18 p. - ( Trabajos de grado IFD; T.G 122) . Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EMOCIÓN/ COGNICIÓN/ EDUCACIÓN EMOCIONAL/ INTELIGENCIA EMOCIONAL/ MOTIVACIÓN/ APRENDIZAJE/ ROL PEDAGÓGICO | Resumen: | A lo largo del transcurso por diversas instituciones educativas de primaria se ha podido observar en ellas como las emociones impactan en los procesos de aprendizaje de los estudiantes, pues, se le ha dado más importancia al aprendizaje a nivel cognitivo, dejando de lado las emociones, que en la mayoría de los casos condicionan la capacidad del niño a la hora de adquirir dichos aprendizajes.
El objetivo de este ensayo radica en profundizar el tema de las emociones y la importancia que estas tienen a la hora de aprender, por lo cual se buscará comprenderlas, reconocerlas, y poder manejarlas para desarrollar un aprendizaje efectivo, además se tendrá en cuenta el papel importante que cumple la inteligencia emocional cuando esta se trabaja en el alumno, por lo que el docente cumple un rol fundamental guiandolos en el desarrollo de la misma para lograr el bienestar de los educandos.
La temática que se aborda es de suma importancia, ya que de las competencias emocionales y el manejo de las mismas por parte de los alumnos dependerá de su capacidad de aprendizaje. En efecto se concluye que en la práctica educativa el docente debe trabajar en la búsqueda de conocimientos, de aprendizajes y conjugarlo con la educación emocional.
|
|