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Autor Fernando Gónzalez Lucini
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Hacer una sugerencia Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasLa educación como tarea humanizadora / Fernando Gónzalez Lucini
Título : La educación como tarea humanizadora : De la teoría pedagógica a la práctica educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Gónzalez Lucini, Autor Editorial: Madrid [España] : Anaya 21 Fecha de publicación: 2001 ISBN/ISSN/DL: 978-84-667-0562-2 Nota general: Prólogo de Juan Carlos Tedesco Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Education Palabras clave: EDUCACIÓN/ PROYECTO DE CENTRO/ FORMACIÓN DOCENTE/ COMUNIDAD EDUCATIVA/ TRANSVERSALIDAD/ DERECHOS HUMANOS/ Nota de contenido: Nuevas realidades, principios indiscutibles y grandes palabras. -- La superación de un conflicto: de la teoría a la práctica educativa. -- El proyecto educativo o proyecto pedagógico de centro. -- Hacia un nuevo concepto de transversalidad. -- Integración y coherencia de las áreas de conocimiento. -- Dimensión humanizadora de las áreas del conocimiento. -- Democracia, pobreza y educación para el desarrollo. -- Los derechos humanos como contenidos de enseñanza. -- Pobreza, desarrollo y educación. -- Anexo I: Finalidades educativas expresadas en las Constituciones y en las Leyes de Educación de los países iberoamericanos. La educación como tarea humanizadora : De la teoría pedagógica a la práctica educativa [texto impreso] / Fernando Gónzalez Lucini, Autor . - Madrid (España) : Anaya 21, 2001.
ISBN : 978-84-667-0562-2
Prólogo de Juan Carlos Tedesco
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Education Palabras clave: EDUCACIÓN/ PROYECTO DE CENTRO/ FORMACIÓN DOCENTE/ COMUNIDAD EDUCATIVA/ TRANSVERSALIDAD/ DERECHOS HUMANOS/ Nota de contenido: Nuevas realidades, principios indiscutibles y grandes palabras. -- La superación de un conflicto: de la teoría a la práctica educativa. -- El proyecto educativo o proyecto pedagógico de centro. -- Hacia un nuevo concepto de transversalidad. -- Integración y coherencia de las áreas de conocimiento. -- Dimensión humanizadora de las áreas del conocimiento. -- Democracia, pobreza y educación para el desarrollo. -- Los derechos humanos como contenidos de enseñanza. -- Pobreza, desarrollo y educación. -- Anexo I: Finalidades educativas expresadas en las Constituciones y en las Leyes de Educación de los países iberoamericanos. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 03414 370.11 GONe Libro Biblioteca IFD San Ramón Educación - Pedagogía Disponible Temas transversales y educación en valores / Fernando Gónzalez Lucini
Título : Temas transversales y educación en valores Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Gónzalez Lucini, Autor Editorial: Madrid [España] : Anaya 21 Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 150 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-207-6147-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]1 Education Palabras clave: EDUCACIÓN/ ÉTICA/ VALORES/ CURRÍCULUM/ ESCUELA/ ORGANIZACIÓN/ ÉTICA/ CONSTRUCCIÓN ÉTICA/ EL RESPETO/ LA ADAPTACIÓN/ LA COHERENCIA/ EL APRENDIZAJE/ GESTIÓN ÉTICA/ Resumen: Este autor es uno de los primeros en destacar la importancia de los valores en el nuevo sistema educativo, y fruto de esta incesante y entusiasta labor son sus numerosas publicaciones y compilaciones conseguidas en colecciones de libros y monográficos de revistas. Consciente del importante peso de los contenidos actitudinales y éticos en los nuevos temas transversales, ofrece unas orientaciones generales para el diseño del currículum con temas transversales. Ofrece una conceptualización de los principales ejes transversales y concluye con un pensamiento pedagógico consistente en utilizar los temas transversales en un proyecto de humanización. Nota de contenido: 1. Contextualización de los temas transversales en el marco de los diseños currículares. 2. Orientaciones generales para el diseño de los temas transversales 3. Conceptualización, valores y objetos básicos de los temas transversales. 4. La transveralidad: un proyecto de humanización Temas transversales y educación en valores [texto impreso] / Fernando Gónzalez Lucini, Autor . - Madrid (España) : Anaya 21, 1998 . - 150 p.
ISBN : 978-84-207-6147-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]1 Education Palabras clave: EDUCACIÓN/ ÉTICA/ VALORES/ CURRÍCULUM/ ESCUELA/ ORGANIZACIÓN/ ÉTICA/ CONSTRUCCIÓN ÉTICA/ EL RESPETO/ LA ADAPTACIÓN/ LA COHERENCIA/ EL APRENDIZAJE/ GESTIÓN ÉTICA/ Resumen: Este autor es uno de los primeros en destacar la importancia de los valores en el nuevo sistema educativo, y fruto de esta incesante y entusiasta labor son sus numerosas publicaciones y compilaciones conseguidas en colecciones de libros y monográficos de revistas. Consciente del importante peso de los contenidos actitudinales y éticos en los nuevos temas transversales, ofrece unas orientaciones generales para el diseño del currículum con temas transversales. Ofrece una conceptualización de los principales ejes transversales y concluye con un pensamiento pedagógico consistente en utilizar los temas transversales en un proyecto de humanización. Nota de contenido: 1. Contextualización de los temas transversales en el marco de los diseños currículares. 2. Orientaciones generales para el diseño de los temas transversales 3. Conceptualización, valores y objetos básicos de los temas transversales. 4. La transveralidad: un proyecto de humanización Reserva
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Título : Temas transversales y educación en valores Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Gónzalez Lucini, Autor Editorial: Grupo Anaya Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: 150 p. Idioma : Español (spa) Temas transversales y educación en valores [texto impreso] / Fernando Gónzalez Lucini, Autor . - Madrid, España : Grupo Anaya, 1994 . - 150 p.
Idioma : Español (spa)Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado FT0158 370.114 GONt Libro Biblioteca IFD San Ramón ANEXO Disponible