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Autor Rafael Yus
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Hacer una sugerencia Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasTemas transversales / Rafael Yus
Título : Temas transversales : Hacia una nueva escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael Yus, Autor Editorial: Barcelona [España] : Grao Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 218 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-152-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.60 Teaching and training Palabras clave: TEMAS TRANSVERSALES / NUEVA ESCUELA / EDUCACIÓN GLOBAL / CONCRECIÓN CURRICULAR / CONTEXTO / IDENTIDAD / ORGANIZACIÓN ESCOLAR / ORGANIZACIÓN DE CENTRO / PROYECTO CURRICULAR DE CENTRO / PROYECTO DE CENTRO / ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS / FORMACIÓN DE ACTITUDES / EMPATÍA / JUEGOS DE SIMULACIÓN / DEBATES MORALES /VALORES /DEBATES / AUTORREGULACIÓN / INCULCACIÓN /MODIFICACIÓN DE LA CONDUCTA / TRANSVERSALIDAD / Resumen: Educación para la paz, educación para la salud, educación ambiental, etc. son los llamados temas o ejes transversales; un conjunto de temas de interés social que la escuela está llamada a desarrollar a lo largo de toda la educación obligatoria, y que tratan de contribuir a la adquisición de conocimientos, actitudes y hábitos adecuados para una ciudadanía más sana, justa y solidaria. El autor defiende la importancia de estas enseñanzas en una escuela excesivamente apartada de los problemas sociales y ambientales del mundo real y proporciona pautas de actuación para una organización adecuada de la organización adecuada del curriculum escolar en torno a estos temas, desde el proyecto educativo de centro hasta el trabajo de aula. Nota de contenido: Caracterización curricular de los temas transversales en el tejido organizativo del centro. Los temas transversales en el proyecto curricular de centro. . Estrategias didácticas para los temas transversales . Los temas transversales en el proyecto curricular de centro.
Estrategias didácticas para los temas transversales. Los temas transversales y la educación de actitudes. Estrategias y técnicas para los contenidos actitudinales. Análisis de valores. Autorregulación . inculcaciónTemas transversales : Hacia una nueva escuela [texto impreso] / Rafael Yus, Autor . - Barcelona (España) : Grao, 2001 . - 218 p.
ISBN : 978-84-7827-152-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.60 Teaching and training Palabras clave: TEMAS TRANSVERSALES / NUEVA ESCUELA / EDUCACIÓN GLOBAL / CONCRECIÓN CURRICULAR / CONTEXTO / IDENTIDAD / ORGANIZACIÓN ESCOLAR / ORGANIZACIÓN DE CENTRO / PROYECTO CURRICULAR DE CENTRO / PROYECTO DE CENTRO / ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS / FORMACIÓN DE ACTITUDES / EMPATÍA / JUEGOS DE SIMULACIÓN / DEBATES MORALES /VALORES /DEBATES / AUTORREGULACIÓN / INCULCACIÓN /MODIFICACIÓN DE LA CONDUCTA / TRANSVERSALIDAD / Resumen: Educación para la paz, educación para la salud, educación ambiental, etc. son los llamados temas o ejes transversales; un conjunto de temas de interés social que la escuela está llamada a desarrollar a lo largo de toda la educación obligatoria, y que tratan de contribuir a la adquisición de conocimientos, actitudes y hábitos adecuados para una ciudadanía más sana, justa y solidaria. El autor defiende la importancia de estas enseñanzas en una escuela excesivamente apartada de los problemas sociales y ambientales del mundo real y proporciona pautas de actuación para una organización adecuada de la organización adecuada del curriculum escolar en torno a estos temas, desde el proyecto educativo de centro hasta el trabajo de aula. Nota de contenido: Caracterización curricular de los temas transversales en el tejido organizativo del centro. Los temas transversales en el proyecto curricular de centro. . Estrategias didácticas para los temas transversales . Los temas transversales en el proyecto curricular de centro.
Estrategias didácticas para los temas transversales. Los temas transversales y la educación de actitudes. Estrategias y técnicas para los contenidos actitudinales. Análisis de valores. Autorregulación . inculcaciónReserva
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