Título : | Violencia y educación : Incidentes, incivilidades y autoridad en el contexto escolar | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Alain Guillotte, Autor | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Amorrortu | Fecha de publicación: | 2003 | Número de páginas: | 251 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-518-826-0 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [UNESCO_V2]1 Education
| Palabras clave: | VIOLENCIA y EDUCACIÓN / VIOLENCIA ESCOLAR / VIOLENCIA TERMINOLOGÍA / VIOLENCIA DEFINICIÓN / VIOLENCIA JUVENIL / VIOLENCIA Y AUTORIDAD /AUTORIDAD ADULTA / ACCESO DE VIOLENCIA / SEGURIDAD ESCOLAR / SEGURIDAD EN LA ESCUELA / | Resumen: | Philippe Corcuff, sociólogo francés de reconocida trayectoria, presenta en este libro un panorama sintético y riguroso de los autores y temas más relevantes en la sociología desde los años ochenta hasta el presente, atendiendo a las continuidades y reformulaciones de cada teoría. Y lo hace adoptando una postura singular tanto en la selección como en la presentación: Corcuff se propone equilibrar la tensión clásica entre individuo y sociedad mediante el desplazamiento hacia las relaciones sociales.
A partir de los debates producidos en Francia con autores locales y foráneos, revisa con mirada crítica los trabajos de Norbert Elias y Alfred Schütz; los intentos de construcción de teorías sociológicas de amplio alcance, en especial las propuestas de Pierre Bourdieu y Anthony Giddens, y la influencia de sociólogos del mundo anglosajón como Peter Berger, Thomas Luckmann o Harold Garfinkel. Se detiene en un grupo de gran peso teórico en las últimas décadas, la sociología pragmática, sobre todo en Luc Boltanski, Laurent Thévenot y Bruno Latour, y reseña renovadas aproximaciones a las categorías y clases sociales inspiradas en la perspectiva del historiador inglés Edward P. Thompson. Al tiempo que restituye las bases filosóficas de las distintas corrientes sociológicas y propone un diálogo de ambas disciplinas, así como con la antropología, reivindica una particular visión del lenguaje constructivista. | Nota de contenido: | Dar sentido a la violencia
Análisis del acceso de violencia
Educador una profesión imposible |
Violencia y educación : Incidentes, incivilidades y autoridad en el contexto escolar [texto impreso] / Alain Guillotte, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Amorrortu, 2003 . - 251 p. ISBN : 978-950-518-826-0 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [UNESCO_V2]1 Education
| Palabras clave: | VIOLENCIA y EDUCACIÓN / VIOLENCIA ESCOLAR / VIOLENCIA TERMINOLOGÍA / VIOLENCIA DEFINICIÓN / VIOLENCIA JUVENIL / VIOLENCIA Y AUTORIDAD /AUTORIDAD ADULTA / ACCESO DE VIOLENCIA / SEGURIDAD ESCOLAR / SEGURIDAD EN LA ESCUELA / | Resumen: | Philippe Corcuff, sociólogo francés de reconocida trayectoria, presenta en este libro un panorama sintético y riguroso de los autores y temas más relevantes en la sociología desde los años ochenta hasta el presente, atendiendo a las continuidades y reformulaciones de cada teoría. Y lo hace adoptando una postura singular tanto en la selección como en la presentación: Corcuff se propone equilibrar la tensión clásica entre individuo y sociedad mediante el desplazamiento hacia las relaciones sociales.
A partir de los debates producidos en Francia con autores locales y foráneos, revisa con mirada crítica los trabajos de Norbert Elias y Alfred Schütz; los intentos de construcción de teorías sociológicas de amplio alcance, en especial las propuestas de Pierre Bourdieu y Anthony Giddens, y la influencia de sociólogos del mundo anglosajón como Peter Berger, Thomas Luckmann o Harold Garfinkel. Se detiene en un grupo de gran peso teórico en las últimas décadas, la sociología pragmática, sobre todo en Luc Boltanski, Laurent Thévenot y Bruno Latour, y reseña renovadas aproximaciones a las categorías y clases sociales inspiradas en la perspectiva del historiador inglés Edward P. Thompson. Al tiempo que restituye las bases filosóficas de las distintas corrientes sociológicas y propone un diálogo de ambas disciplinas, así como con la antropología, reivindica una particular visión del lenguaje constructivista. | Nota de contenido: | Dar sentido a la violencia
Análisis del acceso de violencia
Educador una profesión imposible |
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