Título : | La educación en medios de comunicación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Patricia Nigro, Autor | Editorial: | Buenos Aires [España] : Magisterio del Río de la Plata | Fecha de publicación: | 2008 | Número de páginas: | 159 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-550-332-2 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | MEDIOS COMUNICACIÓN / EDUCACIÓN / CORRIENTES EPISTEMOLÓGICAS / PROCESOS COGNITIVOS / SOCIEDAD DEMOCRÁTICA / CONTENIDO TRANSVERSAL / | Resumen: | La educación en medios de comunicación. Contenido Transversal La presente obra está dirigida a directivos y docentes que se preocupan por la influencia de los medios en la vida cotidiana de sus alumnos. Describe suscitamente diferentes aspectos, enfoques, metodologías de esta nueva disciplina, y toma en cuenta tanto la corriente latinoamericana como la anglosajona; las cuales, si bien son distintas, no dejan de tener puntos en común. Según la autora, la educación en medios de comunicación debe ser aplicada a lo largo de todo el currículum, como contenido transversal | Nota de contenido: | Los estudios internacionales sobre la escuela y los medios de comunicación social .- La educación en medios de comunicación en la Argentina.- Algunos lineamientos para implementar la educación en medios de comunicación con contenido transversal .- Anexo: la educación en medios de comunicación en internet
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La educación en medios de comunicación [texto impreso] / Patricia Nigro, Autor . - Buenos Aires (España) : Magisterio del Río de la Plata, 2008 . - 159 p. ISBN : 978-950-550-332-2 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | MEDIOS COMUNICACIÓN / EDUCACIÓN / CORRIENTES EPISTEMOLÓGICAS / PROCESOS COGNITIVOS / SOCIEDAD DEMOCRÁTICA / CONTENIDO TRANSVERSAL / | Resumen: | La educación en medios de comunicación. Contenido Transversal La presente obra está dirigida a directivos y docentes que se preocupan por la influencia de los medios en la vida cotidiana de sus alumnos. Describe suscitamente diferentes aspectos, enfoques, metodologías de esta nueva disciplina, y toma en cuenta tanto la corriente latinoamericana como la anglosajona; las cuales, si bien son distintas, no dejan de tener puntos en común. Según la autora, la educación en medios de comunicación debe ser aplicada a lo largo de todo el currículum, como contenido transversal | Nota de contenido: | Los estudios internacionales sobre la escuela y los medios de comunicación social .- La educación en medios de comunicación en la Argentina.- Algunos lineamientos para implementar la educación en medios de comunicación con contenido transversal .- Anexo: la educación en medios de comunicación en internet
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