Biblioteca IFD SAN RAMÓN
A partir de esta página puede:
Volver a la pantalla de resultados de la última búsqueda | Consultar el historial de búsquedas | Volver a la pantalla de inicio con las búsquedas... |
Información del autor
Autor Encarnación Castro
Documentos disponibles escritos por este autor
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasNúmeros y operaciones / Encarnación Castro
Título : Números y operaciones : Fundamentos para una aritmética escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Encarnación Castro, Autor Editorial: Madrid [España] : Síntesis Fecha de publicación: 2007 Colección: Matemáticas: cultura y aprendizaje num. 2 Número de páginas: 191 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-004-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Mathematics education Palabras clave: USOS NÚMEROS / CONTEXTO / SECUENCIA / RECUENTO / CONTEXTO CARDINAL / CÓDIGOS / ANALFABETISMO ARITMÉTICO / CONOCIMIENTO ARITMÉTICO / TEORÍAS DEL APRENDIZAJE / ESTRUCTURALISMO / PIAGET / BRUNER / PIAGET / CONDUCTIVISMO / CONSTRUCTIVISMO / RESOLUCIÓN PROBLEMAS / NÚMERO NATURAL / PLANIFICACIÓN / SECUENCIA NUMÉRICA / CONTAR / CLASIFICACIÓN / SERIAR / PATRONES / SÍMBOLOS / CARDINALES / ORDINALES / ALGORÍTMOS / SUMA / RESTA / PRODUCTO / DIVISIÓN / TABLAS Nota de contenido: Utilidad y usos del número-Aprendizaje y adquisición del conocimiento aritmético: teorías del aprendizaje (Conductismo, Constructivismo, Estructuralismo), Piaget y el concepto de número natural-Números y operaciones en el currículo escolar-La acción en el aula y su planificación. Número cardinales, ordinales, operaciones-Actividades, recursos y laboratorio-Concepto de Número natural Números y operaciones : Fundamentos para una aritmética escolar [texto impreso] / Encarnación Castro, Autor . - Síntesis, 2007 . - 191 p. - (Matemáticas: cultura y aprendizaje; 2) .
ISBN : 978-84-7738-004-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Mathematics education Palabras clave: USOS NÚMEROS / CONTEXTO / SECUENCIA / RECUENTO / CONTEXTO CARDINAL / CÓDIGOS / ANALFABETISMO ARITMÉTICO / CONOCIMIENTO ARITMÉTICO / TEORÍAS DEL APRENDIZAJE / ESTRUCTURALISMO / PIAGET / BRUNER / PIAGET / CONDUCTIVISMO / CONSTRUCTIVISMO / RESOLUCIÓN PROBLEMAS / NÚMERO NATURAL / PLANIFICACIÓN / SECUENCIA NUMÉRICA / CONTAR / CLASIFICACIÓN / SERIAR / PATRONES / SÍMBOLOS / CARDINALES / ORDINALES / ALGORÍTMOS / SUMA / RESTA / PRODUCTO / DIVISIÓN / TABLAS Nota de contenido: Utilidad y usos del número-Aprendizaje y adquisición del conocimiento aritmético: teorías del aprendizaje (Conductismo, Constructivismo, Estructuralismo), Piaget y el concepto de número natural-Números y operaciones en el currículo escolar-La acción en el aula y su planificación. Número cardinales, ordinales, operaciones-Actividades, recursos y laboratorio-Concepto de Número natural Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 01773 372.7 CASn Libro Biblioteca IFD San Ramón Didáctica Matemáticas Disponible 01774 372.7 CASn ej.2 Libro Biblioteca IFD San Ramón Didáctica Matemáticas Disponible