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Autor Juan Miguel Belmonte Gómez
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Hacer una sugerencia Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasEl problema de la medida / María del Carmen Chamorro
Título : El problema de la medida : Didáctica de las magnitudes lineales Tipo de documento: texto impreso Autores: María del Carmen Chamorro, Autor ; Juan Miguel Belmonte Gómez, Autor Editorial: Madrid [España] : Síntesis Fecha de publicación: 2000 Colección: Matemáticas: cultura y aprendizaje num. N° 17 Número de páginas: 152 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-013-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Mathematics education Palabras clave: MAGNITUD / LONGITUD /CLASIFICACIÓN / SERIACIÓN / ESTIMACIÓN SENSORIAL / COMPARACIÓN DIRECTA / COMPARACIÓN INDIRECTA / TRANSITIVIDAD / ARBITRARIEDAD / ADECUACIÓN / ENCUADRAMIENTO / SISTEMA MÉTRICO DECIMAL / ESTIMA CIÓN / APROXIMACIÓN / ACTIVIDADES CAPACIDAD / ACTIVIDADES MASA / ACTIVIDADES TIEMPO / Resumen: Con este manual se pretende ayudar a reflexionar al futuro maestro, o maestro en ejercicio, sobre uno de los problemas capitales que se plantean en la enseñanza elemental: la medida. Trata de responder en concreto a preguntas como: ¿qué se puede medir?, ¿cómo y cuándo enseñar a medir?. Nota de contenido: Génesis de la idea de magnitud en el niño. -- Génesis de la magnitud en el niño. -- Tratamiento didáctico: el problema de la medida. -- Juegos y actividades para trabajar las magnitudes lineales. -- Conceptos relacionados con el de magnitud. Conexiones. -- La importancia de la medición. Aspectos teóricos. El problema de la medida : Didáctica de las magnitudes lineales [texto impreso] / María del Carmen Chamorro, Autor ; Juan Miguel Belmonte Gómez, Autor . - Síntesis, 2000 . - 152 p. - (Matemáticas: cultura y aprendizaje; N° 17) .
ISBN : 978-84-7738-013-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Mathematics education Palabras clave: MAGNITUD / LONGITUD /CLASIFICACIÓN / SERIACIÓN / ESTIMACIÓN SENSORIAL / COMPARACIÓN DIRECTA / COMPARACIÓN INDIRECTA / TRANSITIVIDAD / ARBITRARIEDAD / ADECUACIÓN / ENCUADRAMIENTO / SISTEMA MÉTRICO DECIMAL / ESTIMA CIÓN / APROXIMACIÓN / ACTIVIDADES CAPACIDAD / ACTIVIDADES MASA / ACTIVIDADES TIEMPO / Resumen: Con este manual se pretende ayudar a reflexionar al futuro maestro, o maestro en ejercicio, sobre uno de los problemas capitales que se plantean en la enseñanza elemental: la medida. Trata de responder en concreto a preguntas como: ¿qué se puede medir?, ¿cómo y cuándo enseñar a medir?. Nota de contenido: Génesis de la idea de magnitud en el niño. -- Génesis de la magnitud en el niño. -- Tratamiento didáctico: el problema de la medida. -- Juegos y actividades para trabajar las magnitudes lineales. -- Conceptos relacionados con el de magnitud. Conexiones. -- La importancia de la medición. Aspectos teóricos. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 01734 372.7 CHAp Libro Biblioteca IFD San Ramón Didáctica Matemáticas Disponible 01735 372.7 CHAp Ej. 2 Libro Biblioteca IFD San Ramón Didáctica Matemáticas Disponible 01736 372.7 CHAp Ej. 3 Libro Biblioteca IFD San Ramón Didáctica Matemáticas Disponible