Título : | La indagación : Como base de la formaciòn del profesorado y la mejora de la educaciòn | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Ann Lieberman, Compilador | Editorial: | Barcelona [España] : Octaedro | Fecha de publicación: | 2003 | Número de páginas: | 279 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-8063-585-1 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [UNESCO_V2]1 Educación:1.05 Educational sciences and environment
| Resumen: | ¿Cuál es el objetivo de la formación permanente del profesorado? ¿Qué fin persigue? En los primeros capítulos de este libro, Lieberman y Miller invitan a un distinguido grupo de intelectuales a responder a estas preguntas. Esta primera parte prepara por tanto el terreno para que, en los nueve capítulos de la segunda, diferentes profesionales de la educación contemplen desde cierta distancia su trabajo práctico y lo describan, identificando elementos clave de su eficacia, a la par que basando su actividad en trabajos teóricos que la conectan con su propósito. | Nota de contenido: | Las finalidades del desarrollo profesional. -- Contextos, estrategias y estructuras para el desarrollo profesional |
La indagación : Como base de la formaciòn del profesorado y la mejora de la educaciòn [texto impreso] / Ann Lieberman, Compilador . - Barcelona (España) : Octaedro, 2003 . - 279 p. ISBN : 978-84-8063-585-1 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [UNESCO_V2]1 Educación:1.05 Educational sciences and environment
| Resumen: | ¿Cuál es el objetivo de la formación permanente del profesorado? ¿Qué fin persigue? En los primeros capítulos de este libro, Lieberman y Miller invitan a un distinguido grupo de intelectuales a responder a estas preguntas. Esta primera parte prepara por tanto el terreno para que, en los nueve capítulos de la segunda, diferentes profesionales de la educación contemplen desde cierta distancia su trabajo práctico y lo describan, identificando elementos clave de su eficacia, a la par que basando su actividad en trabajos teóricos que la conectan con su propósito. | Nota de contenido: | Las finalidades del desarrollo profesional. -- Contextos, estrategias y estructuras para el desarrollo profesional |
| |