Título : | Aprender en tiempos revueltos : La nueva ciencia del aprendizaje | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Juan Ignacio Pozo, Autor | Editorial: | Madrid : Alianza Editorial | Fecha de publicación: | 2017 | Número de páginas: | 319 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-910423-9-6 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [UNESCO_V2]1 Education
| Palabras clave: | RECURSOS DIDÁCTICOS/ PROCESO EDUCATIVO/ | Resumen: | Cada vez dedicamos más tiempo y más recursos a aprender y a enseñar. Pero los resultados son sin duda desalentadores. Sin necesidad de leer estudios internacionales, profesores y alumnos, padres y madres, viven a diario la frustración de no aprender o de no lograr que otros aprendan, sea en contextos escolares, sociales, personales o laborales. Debemos repensar nuestras creencias y prácticas tradicionales a la luz de las nuevas ciencias del aprendizaje, que ofrecen una perspectiva diferente de cómo aprender y ayudar a otros a hacerlo, tanto en las aulas como en las empresas, la familia u otros contextos informales. Frente a quienes creen en una vuelta a los viejos hábitos, a la autoridad y la «cultura del esfuerzo», este libro propone avanzar hacia nuevas prácticas de aprendizaje basadas en la experiencia y la reflexión personal, que permitan recuperar la emoción de aprender. | Nota de contenido: | Nunca tantos, intentando aprender tanto, aprendieron tan poco-Aquiles y la tortuga del aprendizaje-Aprender ya no es lo que era. La nueva cultura del aprendizaje-Aprender con ciencia-Los diez pecados capitales del aprendizaje-
LA CIENCIA DEL APRENDIZAJE
No tomamos decisiones, son las decisiones las que nos toman a nosotros-No vemos el mundo tal como es, sino como somos nosotros-No copiamos la realidad, aprendemos a construirla-Aprender del error en vez de morir de éxito-En el principio es el cuerpo. Cuando la carne se hace verbo-Diversificar el aprendizaje: aprender a decir, a hacer, a ser-En busca de la emoción perdida:el sentido del aprendizaje-Al andar se hace camino: las metas del aprendizaje-Aprender con otros: el contacto social con uno mismo-Lo que la naturaleza no da, el aprendizaje lo presta.
LA PRÁCTICA DEL APRENDIZAJE
Aprender en familia-Aprender en la escuela-Aprender en el trabajo-Aprender en sociedad-La última frontera: aprender en red |
Aprender en tiempos revueltos : La nueva ciencia del aprendizaje [texto impreso] / Juan Ignacio Pozo, Autor . - Madrid : Alianza Editorial, 2017 . - 319 p. ISBN : 978-84-910423-9-6 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [UNESCO_V2]1 Education
| Palabras clave: | RECURSOS DIDÁCTICOS/ PROCESO EDUCATIVO/ | Resumen: | Cada vez dedicamos más tiempo y más recursos a aprender y a enseñar. Pero los resultados son sin duda desalentadores. Sin necesidad de leer estudios internacionales, profesores y alumnos, padres y madres, viven a diario la frustración de no aprender o de no lograr que otros aprendan, sea en contextos escolares, sociales, personales o laborales. Debemos repensar nuestras creencias y prácticas tradicionales a la luz de las nuevas ciencias del aprendizaje, que ofrecen una perspectiva diferente de cómo aprender y ayudar a otros a hacerlo, tanto en las aulas como en las empresas, la familia u otros contextos informales. Frente a quienes creen en una vuelta a los viejos hábitos, a la autoridad y la «cultura del esfuerzo», este libro propone avanzar hacia nuevas prácticas de aprendizaje basadas en la experiencia y la reflexión personal, que permitan recuperar la emoción de aprender. | Nota de contenido: | Nunca tantos, intentando aprender tanto, aprendieron tan poco-Aquiles y la tortuga del aprendizaje-Aprender ya no es lo que era. La nueva cultura del aprendizaje-Aprender con ciencia-Los diez pecados capitales del aprendizaje-
LA CIENCIA DEL APRENDIZAJE
No tomamos decisiones, son las decisiones las que nos toman a nosotros-No vemos el mundo tal como es, sino como somos nosotros-No copiamos la realidad, aprendemos a construirla-Aprender del error en vez de morir de éxito-En el principio es el cuerpo. Cuando la carne se hace verbo-Diversificar el aprendizaje: aprender a decir, a hacer, a ser-En busca de la emoción perdida:el sentido del aprendizaje-Al andar se hace camino: las metas del aprendizaje-Aprender con otros: el contacto social con uno mismo-Lo que la naturaleza no da, el aprendizaje lo presta.
LA PRÁCTICA DEL APRENDIZAJE
Aprender en familia-Aprender en la escuela-Aprender en el trabajo-Aprender en sociedad-La última frontera: aprender en red |
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