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Hacer una sugerencia Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasEl oficio de docente / Emilio Tenti Fanfani
Título : El oficio de docente : Vocación, trabajo y profesión en el siglo XXI Tipo de documento: texto impreso Autores: Emilio Tenti Fanfani, Autor Editorial: Buenos Aires : Siglo XXI Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 342 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]1 Education Palabras clave: JERARQUIZACIÓN DOCENTE/ DANIEL FILMUS/ IDENTIDAD DOCENTE/ JOSÉ M. ESTEVE/ PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE/ EMILIO TENTI FANFANI/ OFICIO DOCENTE/ INÉS DUSSEL/ ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE/ SABER DEL DOCENTE/ FORMACIÓN DOCENTE CONTINUA/ AUTONOMÍA DOCENTE/ POLÍTICAS DOCENTES/ SALARIOS DOCENTES EN AMÉRICA LATINA/ FORMACIÓN DOCENTE EN AMÉRICA LATINA/ JUAN CARLOS TEDESCO Resumen: Cada vez más, la profesionalización de los docentes ocupa un lugar destacado en la agenda de la política educativa en América Latina y el mundo, y así lo demuestra el creciente interés de la sociedad en este ámbito que es analizado en esta obra. Las transformaciones del sistema escolar, los cambios culturales, la masificación de la escolaridad y el aumento de la exclusión social son sólo algunas variables que afectan el ejercicio de la profesión y la vuelven, en el mejor de los casos, más reflexiva y dinámica. Sin embargo, los contextos nuevos provocan novedosos problemas: la tensión entre el orden democrático y la autoridad pedagógica, el conflicto generacional, las estructuras familiares en proceso de acomodamiento y la lucha por salarios dignos en sociedades empobrecidas también plantean desafíos al trabajo de los docentes. Con el aporte de investigadores, sociólogos, pedagogos e historiadores de la educación, este libro coordinado por Emilio Tenti Fanfani es el resultado del seminario internacional organizado por el IIPE - UNESCO Buenos Aires, donde se discutieron intensamente aspectos de la formación de los docentes en América Latina, España y Francia. Cuando la pregunta sobre el sentido de la enseñanza parece perder valor, este conjunto de exposiciones restituye a los lectores las cuestiones decisivas: el acceso al conocimiento, la construcción de la identidad, el desarrollo económico y el cambio social. El oficio de docente : Vocación, trabajo y profesión en el siglo XXI [texto impreso] / Emilio Tenti Fanfani, Autor . - Buenos Aires : Siglo XXI, 2010 . - 342 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]1 Education Palabras clave: JERARQUIZACIÓN DOCENTE/ DANIEL FILMUS/ IDENTIDAD DOCENTE/ JOSÉ M. ESTEVE/ PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE/ EMILIO TENTI FANFANI/ OFICIO DOCENTE/ INÉS DUSSEL/ ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE/ SABER DEL DOCENTE/ FORMACIÓN DOCENTE CONTINUA/ AUTONOMÍA DOCENTE/ POLÍTICAS DOCENTES/ SALARIOS DOCENTES EN AMÉRICA LATINA/ FORMACIÓN DOCENTE EN AMÉRICA LATINA/ JUAN CARLOS TEDESCO Resumen: Cada vez más, la profesionalización de los docentes ocupa un lugar destacado en la agenda de la política educativa en América Latina y el mundo, y así lo demuestra el creciente interés de la sociedad en este ámbito que es analizado en esta obra. Las transformaciones del sistema escolar, los cambios culturales, la masificación de la escolaridad y el aumento de la exclusión social son sólo algunas variables que afectan el ejercicio de la profesión y la vuelven, en el mejor de los casos, más reflexiva y dinámica. Sin embargo, los contextos nuevos provocan novedosos problemas: la tensión entre el orden democrático y la autoridad pedagógica, el conflicto generacional, las estructuras familiares en proceso de acomodamiento y la lucha por salarios dignos en sociedades empobrecidas también plantean desafíos al trabajo de los docentes. Con el aporte de investigadores, sociólogos, pedagogos e historiadores de la educación, este libro coordinado por Emilio Tenti Fanfani es el resultado del seminario internacional organizado por el IIPE - UNESCO Buenos Aires, donde se discutieron intensamente aspectos de la formación de los docentes en América Latina, España y Francia. Cuando la pregunta sobre el sentido de la enseñanza parece perder valor, este conjunto de exposiciones restituye a los lectores las cuestiones decisivas: el acceso al conocimiento, la construcción de la identidad, el desarrollo económico y el cambio social. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 03945 371.7 TENo Ej.2 (2010) Libro Biblioteca IFD San Ramón Educación - Pedagogía Disponible El oficio de docente / Emilio Tenti Fanfani
Título : El oficio de docente : Vocación, trabajo y profesión en el siglo XXI Tipo de documento: texto impreso Autores: Emilio Tenti Fanfani, Autor Editorial: Buenos Aires : Siglo XXI Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 342 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]1 Education Palabras clave: JERARQUIZACIÓN DOCENTE/ DANIEL FILMUS/ IDENTIDAD DOCENTE/ JOSÉ M. ESTEVE/ PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE/ EMILIO TENTI FANFANI/ OFICIO DOCENTE/ INÉS DUSSEL/ ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE/ SABER DEL DOCENTE/ FORMACIÓN DOCENTE CONTINUA/ AUTONOMÍA DOCENTE/ POLÍTICAS DOCENTES/ SALARIOS DOCENTES EN AMÉRICA LATINA/ FORMACIÓN DOCENTE EN AMÉRICA LATINA/ JUAN CARLOS TEDESCO Resumen: Cada vez más, la profesionalización de los docentes ocupa un lugar destacado en la agenda de la política educativa en América Latina y el mundo, y así lo demuestra el creciente interés de la sociedad en este ámbito que es analizado en esta obra. Las transformaciones del sistema escolar, los cambios culturales, la masificación de la escolaridad y el aumento de la exclusión social son sólo algunas variables que afectan el ejercicio de la profesión y la vuelven, en el mejor de los casos, más reflexiva y dinámica. Sin embargo, los contextos nuevos provocan novedosos problemas: la tensión entre el orden democrático y la autoridad pedagógica, el conflicto generacional, las estructuras familiares en proceso de acomodamiento y la lucha por salarios dignos en sociedades empobrecidas también plantean desafíos al trabajo de los docentes. Con el aporte de investigadores, sociólogos, pedagogos e historiadores de la educación, este libro coordinado por Emilio Tenti Fanfani es el resultado del seminario internacional organizado por el IIPE - UNESCO Buenos Aires, donde se discutieron intensamente aspectos de la formación de los docentes en América Latina, España y Francia. Cuando la pregunta sobre el sentido de la enseñanza parece perder valor, este conjunto de exposiciones restituye a los lectores las cuestiones decisivas: el acceso al conocimiento, la construcción de la identidad, el desarrollo económico y el cambio social. El oficio de docente : Vocación, trabajo y profesión en el siglo XXI [texto impreso] / Emilio Tenti Fanfani, Autor . - Buenos Aires : Siglo XXI, 2010 . - 342 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]1 Education Palabras clave: JERARQUIZACIÓN DOCENTE/ DANIEL FILMUS/ IDENTIDAD DOCENTE/ JOSÉ M. ESTEVE/ PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE/ EMILIO TENTI FANFANI/ OFICIO DOCENTE/ INÉS DUSSEL/ ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE/ SABER DEL DOCENTE/ FORMACIÓN DOCENTE CONTINUA/ AUTONOMÍA DOCENTE/ POLÍTICAS DOCENTES/ SALARIOS DOCENTES EN AMÉRICA LATINA/ FORMACIÓN DOCENTE EN AMÉRICA LATINA/ JUAN CARLOS TEDESCO Resumen: Cada vez más, la profesionalización de los docentes ocupa un lugar destacado en la agenda de la política educativa en América Latina y el mundo, y así lo demuestra el creciente interés de la sociedad en este ámbito que es analizado en esta obra. Las transformaciones del sistema escolar, los cambios culturales, la masificación de la escolaridad y el aumento de la exclusión social son sólo algunas variables que afectan el ejercicio de la profesión y la vuelven, en el mejor de los casos, más reflexiva y dinámica. Sin embargo, los contextos nuevos provocan novedosos problemas: la tensión entre el orden democrático y la autoridad pedagógica, el conflicto generacional, las estructuras familiares en proceso de acomodamiento y la lucha por salarios dignos en sociedades empobrecidas también plantean desafíos al trabajo de los docentes. Con el aporte de investigadores, sociólogos, pedagogos e historiadores de la educación, este libro coordinado por Emilio Tenti Fanfani es el resultado del seminario internacional organizado por el IIPE - UNESCO Buenos Aires, donde se discutieron intensamente aspectos de la formación de los docentes en América Latina, España y Francia. Cuando la pregunta sobre el sentido de la enseñanza parece perder valor, este conjunto de exposiciones restituye a los lectores las cuestiones decisivas: el acceso al conocimiento, la construcción de la identidad, el desarrollo económico y el cambio social. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Causas y azares / Gabriel Mindlin
Título : Causas y azares : La historia del caos y de los sistemas complejos Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriel Mindlin, Autor Editorial: Buenos Aires : Siglo XXI Fecha de publicación: 2008 Colección: Ciencia que ladra Número de páginas: 124 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]2 Ciencia:2.15 Mathematics and statistics Palabras clave: NEWTON / PROBLEMA / CUERPOS / DEMONIO LAPLACIANO / PROBLEMA TRES CUERPOS / LORENZ / MODELO CAPRICHOS CLIMÁTICOS / BELOUSOV / UNIVERSALIDAD / SISTEMAS NATURALES CAÓTICOS / CAOS / PIEDARA PAEL O TIJERA / HUELLAS CAOS/ TORRE DE MARFIL Resumen: "¿Qué tienen en común el clima. ciertas reacciones químicas. el incendio de un bosque. las voces chinas y las sanguijuelas? ¿Cómo puede ser que a partir de reglas matemáticas simples se obtengan soluciones absolutamente fluctuantes e impredecibles? ¿Cómo es eso de que los científicos pueden estudiar el caos. entender las irregularidades en la naturaleza y en sus laboratorios? Ésta es una historia del caos y de los sistemas complejos. de cómo se descubrió que pequeñísimas variaciones en las condiciones iniciales podrían dar lugar a resultados insospechados. y cómo resulta casi imposible sostener un palo en forma vertical sobre la mano. Pero. además. podremos aprovechar la enorme experiencia de Gabriel Mindlin. uno de los más importantes físicos de la región. quien nos contará sus aventuras y desvelos en el mundo de la complejidad. de la mano de pájaros. neuronas y máquinas que cantan.Como dice el autor. a veces pasa ciencia . Y en este libro. pasa ciencia (caótica) por todos lados." (En: Contratapa del libro) Causas y azares : La historia del caos y de los sistemas complejos [texto impreso] / Gabriel Mindlin, Autor . - Siglo XXI, 2008 . - 124 p.. - (Ciencia que ladra) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]2 Ciencia:2.15 Mathematics and statistics Palabras clave: NEWTON / PROBLEMA / CUERPOS / DEMONIO LAPLACIANO / PROBLEMA TRES CUERPOS / LORENZ / MODELO CAPRICHOS CLIMÁTICOS / BELOUSOV / UNIVERSALIDAD / SISTEMAS NATURALES CAÓTICOS / CAOS / PIEDARA PAEL O TIJERA / HUELLAS CAOS/ TORRE DE MARFIL Resumen: "¿Qué tienen en común el clima. ciertas reacciones químicas. el incendio de un bosque. las voces chinas y las sanguijuelas? ¿Cómo puede ser que a partir de reglas matemáticas simples se obtengan soluciones absolutamente fluctuantes e impredecibles? ¿Cómo es eso de que los científicos pueden estudiar el caos. entender las irregularidades en la naturaleza y en sus laboratorios? Ésta es una historia del caos y de los sistemas complejos. de cómo se descubrió que pequeñísimas variaciones en las condiciones iniciales podrían dar lugar a resultados insospechados. y cómo resulta casi imposible sostener un palo en forma vertical sobre la mano. Pero. además. podremos aprovechar la enorme experiencia de Gabriel Mindlin. uno de los más importantes físicos de la región. quien nos contará sus aventuras y desvelos en el mundo de la complejidad. de la mano de pájaros. neuronas y máquinas que cantan.Como dice el autor. a veces pasa ciencia . Y en este libro. pasa ciencia (caótica) por todos lados." (En: Contratapa del libro) Reserva
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