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Editorial Aula
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Hacer una sugerencia Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasDos décadas en la historia de la escuela uruguaya / Angione
Título : Dos décadas en la historia de la escuela uruguaya : El testimonio de los protagonistas Tipo de documento: texto impreso Autores: Angione, Autor ; Brindisi, Autor Editorial: Aula Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 187 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]1 Education Palabras clave: HISTORIA DE LA ESCUELA URUGUAYA/ NUEVA ESCUELA RURAL/ PROGRAMA DE 1949 DE ESCUELAS RURALES/ PROGRAMA DE 1957 DE ESCUELAS URBANAS/ PRIMER NÚCLEO ESCOLAR EXPERIMENTAL DE LA MINA/ INSTITUTO NORMAL RURAL/ AGRUPAMIENTOS ESCOLARES/ LA ESCUELA DE SUBURBIO POBRE/ LA ESCUELA DE CONTEXTO CRÍTICO/ FORMACIÓN DOCENTE/ Nota de contenido: De Varela al futuro.el movimiento a favor de una nueva escuela rural. Escuelas granjas: testimonio de una experiencia. El programa de 1949 para las escuelas rurales. Soler. Escuelas granjas: testimonio de una experiencia. El programa de 1949 para las escuelas rurales. El programa 1957 para las escuelas urbanas. El primer núcleo escolar experimental de la Mina Miguel soler. El instituto Normal Rural:Angione. Testimonio de una maestra ex alumna del instituto rural. Educación rural Dos décadas en la historia de la escuela uruguaya : El testimonio de los protagonistas [texto impreso] / Angione, Autor ; Brindisi, Autor . - [S.l.] : Aula, 1998 . - 187 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]1 Education Palabras clave: HISTORIA DE LA ESCUELA URUGUAYA/ NUEVA ESCUELA RURAL/ PROGRAMA DE 1949 DE ESCUELAS RURALES/ PROGRAMA DE 1957 DE ESCUELAS URBANAS/ PRIMER NÚCLEO ESCOLAR EXPERIMENTAL DE LA MINA/ INSTITUTO NORMAL RURAL/ AGRUPAMIENTOS ESCOLARES/ LA ESCUELA DE SUBURBIO POBRE/ LA ESCUELA DE CONTEXTO CRÍTICO/ FORMACIÓN DOCENTE/ Nota de contenido: De Varela al futuro.el movimiento a favor de una nueva escuela rural. Escuelas granjas: testimonio de una experiencia. El programa de 1949 para las escuelas rurales. Soler. Escuelas granjas: testimonio de una experiencia. El programa de 1949 para las escuelas rurales. El programa 1957 para las escuelas urbanas. El primer núcleo escolar experimental de la Mina Miguel soler. El instituto Normal Rural:Angione. Testimonio de una maestra ex alumna del instituto rural. Educación rural Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 02712 370.989.5 ANGd Libro Biblioteca IFD San Ramón Educación - Pedagogía Disponible 02713 370.989.5 ANGd ej.2 Libro Biblioteca IFD San Ramón Educación - Pedagogía Disponible Didáctica del lenguaje / Olga Belocón
Título : Didáctica del lenguaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Olga Belocón, Autor Editorial: Aula Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 100 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Asignaturas de enseñanza básica:Mother tongue instruction Palabras clave: LENGUAJE / ORALIDAD / LECTURA / Nota de contenido: Oralidad.-- Evaluar.-- Lectura.-- Estrategias didácticas.-- lectura de formularios.-- Escribir en el jardín ¿porqué?, ¿cómo?, ¿para qué?.-- Didáctica del lenguaje [texto impreso] / Olga Belocón, Autor . - [S.l.] : Aula, 2008 . - 100 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Asignaturas de enseñanza básica:Mother tongue instruction Palabras clave: LENGUAJE / ORALIDAD / LECTURA / Nota de contenido: Oralidad.-- Evaluar.-- Lectura.-- Estrategias didácticas.-- lectura de formularios.-- Escribir en el jardín ¿porqué?, ¿cómo?, ¿para qué?.-- Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 01573 372.6 BELd Libro Biblioteca IFD San Ramón Didáctica Lengua y Literatura Disponible El problema / Mónica Pena
Título : El problema : Sumar, restar, multiplicar y dividir. La estructura aditiva y multiplicativa. 300 problemas para niños de 6 a 12 años. Tipo de documento: texto impreso Autores: Mónica Pena, Autor Editorial: Aula Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 81 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-618-32-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Mathematics education Palabras clave: ESTRUCTURA ADITIVA / ESTRUCTURA MULTIPLICATIVA / PROBLEMAS ADITIVOS / SUMAR / RESTAR / PROBLEMAS MULTIPLICATIVOS / MULTIPLICAR / DIVIDIR / Nota de contenido: Prólogo
Capítulo I
Estructuras aditiva y multiplicativa: marco teórico
Capítulo II
Clasificación de problemas aditivos
Sumar y restar
Capítulo III
Problemas aditivos
Capítulo IV
Clasificación de problemas multiplicativos
Multiplicar y dividir
Capítulo V
Problemas multiplicativos
Capítulo VI
Cómo utilizar este material
BibliografíaEl problema : Sumar, restar, multiplicar y dividir. La estructura aditiva y multiplicativa. 300 problemas para niños de 6 a 12 años. [texto impreso] / Mónica Pena, Autor . - [S.l.] : Aula, 2002 . - 81 p.
ISBN : 978-9974-618-32-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Mathematics education Palabras clave: ESTRUCTURA ADITIVA / ESTRUCTURA MULTIPLICATIVA / PROBLEMAS ADITIVOS / SUMAR / RESTAR / PROBLEMAS MULTIPLICATIVOS / MULTIPLICAR / DIVIDIR / Nota de contenido: Prólogo
Capítulo I
Estructuras aditiva y multiplicativa: marco teórico
Capítulo II
Clasificación de problemas aditivos
Sumar y restar
Capítulo III
Problemas aditivos
Capítulo IV
Clasificación de problemas multiplicativos
Multiplicar y dividir
Capítulo V
Problemas multiplicativos
Capítulo VI
Cómo utilizar este material
BibliografíaReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 01797 372.7 PENp Libro Biblioteca IFD San Ramón Didáctica Matemáticas Disponible Preparando la escritura / Gabriela Gion
Título : Preparando la escritura Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriela Gion, Autor Editorial: Aula Número de páginas: 72 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Asignaturas de enseñanza básica:Enseñanza de la lengua materna:Handwriting instruction Palabras clave: ESCRITURA/ SECUENCIA/ DIDÁCTICA/ ESCRITURA COLECTIVA/ ESCRITURA INDIVIDUAL/ PAPELÓGRAFO/ Nota de contenido: Intervención pedagógica.- Planificación: concepto general.- Planificando una secuencia.- Hacia el gesto gráfico.- Aula alfabetizadora.- Actividades de escritura.- Evaluación Preparando la escritura [texto impreso] / Gabriela Gion, Autor . - [S.l.] : Aula, [s.d.] . - 72 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Asignaturas de enseñanza básica:Enseñanza de la lengua materna:Handwriting instruction Palabras clave: ESCRITURA/ SECUENCIA/ DIDÁCTICA/ ESCRITURA COLECTIVA/ ESCRITURA INDIVIDUAL/ PAPELÓGRAFO/ Nota de contenido: Intervención pedagógica.- Planificación: concepto general.- Planificando una secuencia.- Hacia el gesto gráfico.- Aula alfabetizadora.- Actividades de escritura.- Evaluación Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 04264 372.63 GIOp Libro Biblioteca IFD San Ramón Didáctica Lengua y Literatura Disponible