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Editorial Santillana
localizada en Buenos aires
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Hacer una sugerencia Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasLa lecto-escritura y la escuela / Ana María Kaufman
Título : La lecto-escritura y la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana María Kaufman, Autor Editorial: Buenos aires [Argentina] : Santillana Fecha de publicación: 1991 Número de páginas: 110 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-460-090-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Asignaturas de enseñanza básica:Mother tongue instruction Palabras clave: LECTOESCRITURA/ Nota de contenido: Evolución del grupo en escritura y lectura.- Historia de luciano.- Yo te doy, tú me das, él me da. La lecto-escritura y la escuela [texto impreso] / Ana María Kaufman, Autor . - Buenos aires (Argentina) : Santillana, 1991 . - 110 p.
ISBN : 978-950-460-090-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Asignaturas de enseñanza básica:Mother tongue instruction Palabras clave: LECTOESCRITURA/ Nota de contenido: Evolución del grupo en escritura y lectura.- Historia de luciano.- Yo te doy, tú me das, él me da. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 03165 372.6 KAUl Libro Biblioteca IFD San Ramón Didáctica Lengua y Literatura Disponible Lecto-escritura inicial / Ana María Kaufman
Título : Lecto-escritura inicial : ¿Cómo hago para que mis alumnos de primer grado aprendan a leer y a escribir? Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana María Kaufman, Autor Editorial: Buenos aires [Argentina] : Santillana Fecha de publicación: 1989 Número de páginas: 47 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-460-116-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Asignaturas de enseñanza básica:Mother tongue instruction Lecto-escritura inicial : ¿Cómo hago para que mis alumnos de primer grado aprendan a leer y a escribir? [texto impreso] / Ana María Kaufman, Autor . - Buenos aires (Argentina) : Santillana, 1989 . - 47 p.
ISBN : 978-950-460-116-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Asignaturas de enseñanza básica:Mother tongue instruction Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 01612 372.6 KAUl Libro Biblioteca IFD San Ramón Didáctica Lengua y Literatura Disponible 03164 372.6 KAUl ej.2 Libro Biblioteca IFD San Ramón Didáctica Lengua y Literatura Disponible Leer y escribir / Ana María Kaufman
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 01611 372.6 KAUl Libro Biblioteca IFD San Ramón Didáctica Lengua y Literatura Disponible La escuela y los textos / Ana María Kaufman
Título : La escuela y los textos Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana María Kaufman, Autor Editorial: Buenos aires [Argentina] : Santillana Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 205 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Asignaturas de enseñanza básica:Mother tongue instruction Palabras clave: TIPOLOGÍA TEXTUAL/ MODELOS TEXTUALES/ TIPOS DE TEXTO/ TEXTO LITERARIO/ EL CUENTO/ LA NOVELA/ OBRA DE TEATRO/ POEMA/ TEXTO PERIODÍSTICO/ NOTICIA/ ARTÍCULO DE OPINIÓN/ REPORTAJE/ ENTREVISTA/ TEXTO CIENTÍFICO/ DEFINICIÓN/ NOTA DE ENCICLOPEDIA/ INFORME DE EXPERIMENTOS/ MONOGRAFÍA/ BIOGRAFÍA/ RELATO HISTÓRICO/ TEXTO INSTRUCCIONAL/ RECETA E INSTRUCTIVO/ TEXTO EPISTOLAR/ CARTA/ SOLICITUD/ TEXTO HUMORÍSTICO/ HISTORIETA O CÓMIC/ TEXTO PUBLICITARIO/ AVISO/ AFICHE/ FOLLETO/ TEXTOS ESCOLARES/ PROYECTO DIDÁCTICO/ Resumen: Una clasificación de los textos que circulan en el entorno social, sencilla y precisa, articulada con una propuesta didáctica para que los niños lleguen a ser buenos lectores y escriban con corrección y autonomía. Nota de contenido: 1. Hacia una tipología de los textos.
2. Caracterización lingüística de los textos.
3. Los textos escolares: un capítulo aparte.
4. Planificación de proyectos didácticos que tienen en consideración las características de los textos.
REFLEXIONES FINALES.
GLOSARIO
Primera parte: Comunicación.
Segunda parte: Lingüística del texto.
Tercera parte: Gramática oracional.La escuela y los textos [texto impreso] / Ana María Kaufman, Autor . - Buenos aires (Argentina) : Santillana, 1993 . - 205 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Asignaturas de enseñanza básica:Mother tongue instruction Palabras clave: TIPOLOGÍA TEXTUAL/ MODELOS TEXTUALES/ TIPOS DE TEXTO/ TEXTO LITERARIO/ EL CUENTO/ LA NOVELA/ OBRA DE TEATRO/ POEMA/ TEXTO PERIODÍSTICO/ NOTICIA/ ARTÍCULO DE OPINIÓN/ REPORTAJE/ ENTREVISTA/ TEXTO CIENTÍFICO/ DEFINICIÓN/ NOTA DE ENCICLOPEDIA/ INFORME DE EXPERIMENTOS/ MONOGRAFÍA/ BIOGRAFÍA/ RELATO HISTÓRICO/ TEXTO INSTRUCCIONAL/ RECETA E INSTRUCTIVO/ TEXTO EPISTOLAR/ CARTA/ SOLICITUD/ TEXTO HUMORÍSTICO/ HISTORIETA O CÓMIC/ TEXTO PUBLICITARIO/ AVISO/ AFICHE/ FOLLETO/ TEXTOS ESCOLARES/ PROYECTO DIDÁCTICO/ Resumen: Una clasificación de los textos que circulan en el entorno social, sencilla y precisa, articulada con una propuesta didáctica para que los niños lleguen a ser buenos lectores y escriban con corrección y autonomía. Nota de contenido: 1. Hacia una tipología de los textos.
2. Caracterización lingüística de los textos.
3. Los textos escolares: un capítulo aparte.
4. Planificación de proyectos didácticos que tienen en consideración las características de los textos.
REFLEXIONES FINALES.
GLOSARIO
Primera parte: Comunicación.
Segunda parte: Lingüística del texto.
Tercera parte: Gramática oracional.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado FT0007 372.6 KAUe Libro Biblioteca IFD San Ramón ANEXO Disponible Nativos digitales / Alejandro Piscitelli
Título : Nativos digitales : Dieta cognitiva, inteligencia colectiva y arquitecturas de la participación Tipo de documento: texto impreso Autores: Alejandro Piscitelli, Autor Editorial: Buenos aires [Argentina] : Santillana Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 358 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-953260-- Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]2 Ciencia:2.10 Administración de la ciencia y de la investigación:Technology Resumen: Las generaciones digitales viven de/en la pantalla. Los nativos digitales. Una nueva clase cognitiva. Nativos digitales. La insuturable brecha cognitiva y de esos polialfabetismos tan necesitados. Nuevos medios, soportes, conexión y formatos. Los videojuegos y la simulación de la realidad. Lo que viene después de la inducción y de la deducción. Video TV, ergo sum. Cuando la cultura audiovisual también sirve para pensar. Educando a los nativos digitales en espacios de afinidad. Los bárbaros de Google. Educando con sentido a la Generación Einstein. La alfabetización digital como nueva infraestructura del conocimientoDe los grandes maestros a los grandes mediadores. Diseñando el paradigma de los docentes Web2.0. Alfabetización digital y portales educativos. El caso emblemático de educar. Gestionando los contextos caóticos de cambio en los que vivirán los nativos digitales. Software social y sabiduría de las multitudes. Par a par. Prosumidores y post-producción. Cambio masivo. Mutaciones cognitivas y diseño global. Tecnología, mediaciones y generaciones interactivas. Nativos digitales : Dieta cognitiva, inteligencia colectiva y arquitecturas de la participación [texto impreso] / Alejandro Piscitelli, Autor . - Buenos aires (Argentina) : Santillana, 2009 . - 358 p.
ISBN : 978-9974-953260--
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]2 Ciencia:2.10 Administración de la ciencia y de la investigación:Technology Resumen: Las generaciones digitales viven de/en la pantalla. Los nativos digitales. Una nueva clase cognitiva. Nativos digitales. La insuturable brecha cognitiva y de esos polialfabetismos tan necesitados. Nuevos medios, soportes, conexión y formatos. Los videojuegos y la simulación de la realidad. Lo que viene después de la inducción y de la deducción. Video TV, ergo sum. Cuando la cultura audiovisual también sirve para pensar. Educando a los nativos digitales en espacios de afinidad. Los bárbaros de Google. Educando con sentido a la Generación Einstein. La alfabetización digital como nueva infraestructura del conocimientoDe los grandes maestros a los grandes mediadores. Diseñando el paradigma de los docentes Web2.0. Alfabetización digital y portales educativos. El caso emblemático de educar. Gestionando los contextos caóticos de cambio en los que vivirán los nativos digitales. Software social y sabiduría de las multitudes. Par a par. Prosumidores y post-producción. Cambio masivo. Mutaciones cognitivas y diseño global. Tecnología, mediaciones y generaciones interactivas. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00753 372.358 PISn Libro Biblioteca IFD San Ramón Tecnología Disponible 03697 372.358 PISn ej.2 Libro Biblioteca IFD San Ramón Tecnología Disponible Física II / Rosana Aristegui
PermalinkQuímica I / Mónica Alegría
PermalinkQuímica II / Mónica Alegría
PermalinkGeología / Enric Banda Tarradellas
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