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Autor Cristina Mayor
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEvaluación del desarrollo profesional docente / Carlos Marcelo García (2011)
Título : Evaluación del desarrollo profesional docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Marcelo García, Editor científico ; Isabel Cantón, Autor ; Beatriz Gallego, Autor ; Cristina Mayor, Autor ; Paulino Murillo, Autor ; José Tejada Fernández, Autor ; José María Rodríguez, Autor ; Ana Elena Schalk, Autor ; José Luis Vázquez, Autor Editorial: Barcelona [España] : Davinci Fecha de publicación: 2011 Colección: Redes Número de páginas: 234 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-926514-1-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: FORMACIÓN DOCENTE, EVALUACIÓN, INSTITUCIONES EDUCATIVAS, TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS Clasificación: 370.71 Nota de contenido: La evaluación del desarrollo profesional docente / Carlos Marcelo.- Evaluación del desarrollo profesional docente basado en competencias / José Tejada Fernández.- La evaluación del desarrollo profesional basado en la supervisión: el caso de los profesores principiantes / Cristina Mayor.- Evaluación del practicum en la formación de mestros / José María Rodríguez López.- Evaluación de planes de mejora en centros educativos / Paulino Murillo.- Evaluación de la innovación educativa / Carlos Marcelo, Cristina Mayor y Beatriz Gallego Noche.- Evaluación de los procesos en centros educativos / Isabel Cantón y José Luis Vázquez.- La innovación con tecnologías: luces y sombras / Carlos Marcelo.- Evaluación de la calidad del e-learning / Carlos Marcelo y Ana Elena Schalk Quintanar.- Referencias bibliográficas. Evaluación del desarrollo profesional docente [texto impreso] / Carlos Marcelo García, Editor científico ; Isabel Cantón, Autor ; Beatriz Gallego, Autor ; Cristina Mayor, Autor ; Paulino Murillo, Autor ; José Tejada Fernández, Autor ; José María Rodríguez, Autor ; Ana Elena Schalk, Autor ; José Luis Vázquez, Autor . - Davinci, 2011 . - 234 p.. - (Redes) .
ISBN : 978-84-926514-1-2
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: FORMACIÓN DOCENTE, EVALUACIÓN, INSTITUCIONES EDUCATIVAS, TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS Clasificación: 370.71 Nota de contenido: La evaluación del desarrollo profesional docente / Carlos Marcelo.- Evaluación del desarrollo profesional docente basado en competencias / José Tejada Fernández.- La evaluación del desarrollo profesional basado en la supervisión: el caso de los profesores principiantes / Cristina Mayor.- Evaluación del practicum en la formación de mestros / José María Rodríguez López.- Evaluación de planes de mejora en centros educativos / Paulino Murillo.- Evaluación de la innovación educativa / Carlos Marcelo, Cristina Mayor y Beatriz Gallego Noche.- Evaluación de los procesos en centros educativos / Isabel Cantón y José Luis Vázquez.- La innovación con tecnologías: luces y sombras / Carlos Marcelo.- Evaluación de la calidad del e-learning / Carlos Marcelo y Ana Elena Schalk Quintanar.- Referencias bibliográficas. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 205 370.71 MARe Libros BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Estantería 06: Disponible 201 370.71 MARe Libros BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Estantería 06: Disponible Políticas y sistemas de formación / Graciela C. Riquelme (1998)
Título : Políticas y sistemas de formación Tipo de documento: texto impreso Autores: Graciela C. Riquelme, Autor ; Silvia Brusilovsky, Autor ; María Cristina Davini, Autor ; Alejandra Birgin, Autor ; Julián López Yáñez, Autor ; Cristina Mayor, Autor ; Marita Sánchez, Autor ; Gérard Vaysse, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico Fecha de publicación: 1998 Colección: Formación de formadores Subcolección: Los documentos num. 8 Número de páginas: 142 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-919131--6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: FORMACIÓN DOCENTE, POLÍTICAS EDUCATIVAS Clasificación: 370.71 Nota de contenido: Prólogo, por Marta Souto.- LA educación técnica y la formación profesional en la encrucijada / Graciela C. Riquelme.- Políticas públicas de educación o formal para sectores populares: sus características y contexto (estudio en un caso) / Silvia Brusilovsky.- Políticas de formación docente en el escenario de los ´90. Continuidades y transformaciones / María Cristina Savini y Alejandra Birgin.- La organización d ela formación de profesores en España, Sevilla / Julían López Yañez, Cristina Mayor y Marita Sánchez.- La formación de docentes en Francia. El caso del IUFM de Toulouse / Gérard Vaysee. Políticas y sistemas de formación [texto impreso] / Graciela C. Riquelme, Autor ; Silvia Brusilovsky, Autor ; María Cristina Davini, Autor ; Alejandra Birgin, Autor ; Julián López Yáñez, Autor ; Cristina Mayor, Autor ; Marita Sánchez, Autor ; Gérard Vaysse, Autor . - Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 1998 . - 142 p.. - (Formación de formadores. Los documentos; 8) .
ISBN : 978-987-919131--6
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: FORMACIÓN DOCENTE, POLÍTICAS EDUCATIVAS Clasificación: 370.71 Nota de contenido: Prólogo, por Marta Souto.- LA educación técnica y la formación profesional en la encrucijada / Graciela C. Riquelme.- Políticas públicas de educación o formal para sectores populares: sus características y contexto (estudio en un caso) / Silvia Brusilovsky.- Políticas de formación docente en el escenario de los ´90. Continuidades y transformaciones / María Cristina Savini y Alejandra Birgin.- La organización d ela formación de profesores en España, Sevilla / Julían López Yañez, Cristina Mayor y Marita Sánchez.- La formación de docentes en Francia. El caso del IUFM de Toulouse / Gérard Vaysee. Reserva
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