IFD Tacuarembó. "Biblioteca Maestro Lorenzo Cerecetto"
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/ James Lewis (1974)
Título : | La integración diferencial del plantel docente | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | James Lewis, Autor | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Guadalupe | Fecha de publicación: | 1974 | Otro editor: | Buenos Aires [Argentina] : Centro Regional de Ayuda Técnica (A. I. D.) | Colección: | Biblioteca Pedagógica | Número de páginas: | 262 p. | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | ADMINISTRACIÓN DE PERSONAL, FORMACIÓN DOCENTE | Clasificación: | 371.2 | Nota de contenido: | Prólogo.- Cómo detectar los problemas en la utilización de personal y cuáles son las medidas correctivas.- Planificación para diferenciar el plantel docente.- Diseño de un modelo para diferenciar el plantel docente.- Orientación y capacitación de los maestros para la diferenciación del plantel docente.- Dificultades ulteriores que deben preverse al diferenciar el plantel docente.- Cómo preparar un programa flexible dentro del marco de una integración diferencial.- Cómo promover la individualización de la enseñanza dentro de un encuadre de integración diferenciada del plantel docente.- Construcción o remodelación de la planta escolar para la integración diferencial del plantel.- Cómo tomar en cuenta la responsabilidad personal.- Cómo sufragar el costo de la integración diferencial del plantel docente.- Cómo evaluar la eficacia de la integración diferencial del plantel. |
La integración diferencial del plantel docente [texto impreso] / James Lewis, Autor . - Guadalupe : Buenos Aires (Argentina) : Centro Regional de Ayuda Técnica (A. I. D.), 1974 . - 262 p.. - ( Biblioteca Pedagógica) . Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | ADMINISTRACIÓN DE PERSONAL, FORMACIÓN DOCENTE | Clasificación: | 371.2 | Nota de contenido: | Prólogo.- Cómo detectar los problemas en la utilización de personal y cuáles son las medidas correctivas.- Planificación para diferenciar el plantel docente.- Diseño de un modelo para diferenciar el plantel docente.- Orientación y capacitación de los maestros para la diferenciación del plantel docente.- Dificultades ulteriores que deben preverse al diferenciar el plantel docente.- Cómo preparar un programa flexible dentro del marco de una integración diferencial.- Cómo promover la individualización de la enseñanza dentro de un encuadre de integración diferenciada del plantel docente.- Construcción o remodelación de la planta escolar para la integración diferencial del plantel.- Cómo tomar en cuenta la responsabilidad personal.- Cómo sufragar el costo de la integración diferencial del plantel docente.- Cómo evaluar la eficacia de la integración diferencial del plantel. |
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4566 | 371.2 LEWi | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 05: | Disponible |