IFD Tacuarembó. "Biblioteca Maestro Lorenzo Cerecetto"
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Autor María Teresa González Cuberes
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaAl borde de un ataque de prácticas / María Teresa González Cuberes (1996)
Título : Al borde de un ataque de prácticas : la enseñanza : construcción e interacción Tipo de documento: texto impreso Autores: María Teresa González Cuberes, Autor Mención de edición: 2a. ed. Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Aique Fecha de publicación: 1996 Colección: Aportes a la educación inicial Número de páginas: 277 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-7011-82-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN INICIAL, FORMACIÓN DOCENTE, PLANIFICACIÓN Clasificación: 372.21 Nota de contenido: ¿Acaso el saber actual no es prólogo del conocimiento de mañana?- "Siempre quise trabajar con nenes chiquitos".- Conjuremos la ansiedad ante las prácticas (Un camino compartido).- Veo, veo... escucho, escucho.- La cátedra. Modelos para armar.- En el tejido de las prácticas, las maestras ponen algunos puntos.- Conjugar el verbo planificar (Yo propongo, vos, si querés, probás).- Formar o transformar.- ¿Podemos afirmar que "algo está sucediendo"?- Apéndice: Un pretexto para compartir ideas sobre el jardín de infantes.- Bibliografía. Al borde de un ataque de prácticas : la enseñanza : construcción e interacción [texto impreso] / María Teresa González Cuberes, Autor . - 2a. ed. . - Aique, 1996 . - 277 p.. - (Aportes a la educación inicial) .
ISBN : 978-950-7011-82-5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN INICIAL, FORMACIÓN DOCENTE, PLANIFICACIÓN Clasificación: 372.21 Nota de contenido: ¿Acaso el saber actual no es prólogo del conocimiento de mañana?- "Siempre quise trabajar con nenes chiquitos".- Conjuremos la ansiedad ante las prácticas (Un camino compartido).- Veo, veo... escucho, escucho.- La cátedra. Modelos para armar.- En el tejido de las prácticas, las maestras ponen algunos puntos.- Conjugar el verbo planificar (Yo propongo, vos, si querés, probás).- Formar o transformar.- ¿Podemos afirmar que "algo está sucediendo"?- Apéndice: Un pretexto para compartir ideas sobre el jardín de infantes.- Bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4215 372.21 GONa Libros BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Estantería 06: Disponible 4179 372.21 GONa Libros BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO Estantería 06: Disponible Articulación entre el jardín y la EGB / María Teresa González Cuberes (1996)
Título : Articulación entre el jardín y la EGB : la alfabetización expandida Tipo de documento: texto impreso Autores: María Teresa González Cuberes, Compilador ; María Elena Duhalde, Autor ; Ana María Borzone de Manrique, Autor ; Elena Stapich, Autor Mención de edición: 2a. ed. Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Aique Fecha de publicación: 1996 Colección: Aportes a la educación inicial Número de páginas: 208 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-7013-06-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN INICIAL, DIDÁCTICA, LENGUA, LECTURA, ESCRITURA, MATEMÁTICAS, APRENDIZAJE, FAMILIA, EPISTEMOLOGÍA, ROL DOCENTE Clasificación: 372.21 Nota de contenido: Del yo al nosotros: un primer acercamiento.- La articulación como alfabetización extendida / María Teresa González Cuberes.- Reprogramar la articulación / María Teresa González Cuberes.- Corte, fractura, articulación, continuidad... y la enseñanza de la lengua / Elena Stapich.- En el camino hacia la lectura y la escritura / Ana María Borzone de Manrique.- Al encuentro de la matemática / María Elena Duhalde.- Un ambiente de aprendizaje enriquecedor y enriquecido / María Teresa González Cuberes.- El hogar y la escuela, ¿se complementan o se excluyen? / María Teresa González Cuberes.- Al compás de la episteme / María Teresa Gonzáles Cuberes (comp.).- Hay que ser realista, ¿pedimos lo imposible? / María Teresa González Cuberes.- ¡Ay!, si nuestra lengua tuviera una palabra tan linda como apprendre / María Teresa González Cuberes.- Sugerencias bibliográficas. Articulación entre el jardín y la EGB : la alfabetización expandida [texto impreso] / María Teresa González Cuberes, Compilador ; María Elena Duhalde, Autor ; Ana María Borzone de Manrique, Autor ; Elena Stapich, Autor . - 2a. ed. . - Aique, 1996 . - 208 p.. - (Aportes a la educación inicial) .
ISBN : 978-950-7013-06-5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN INICIAL, DIDÁCTICA, LENGUA, LECTURA, ESCRITURA, MATEMÁTICAS, APRENDIZAJE, FAMILIA, EPISTEMOLOGÍA, ROL DOCENTE Clasificación: 372.21 Nota de contenido: Del yo al nosotros: un primer acercamiento.- La articulación como alfabetización extendida / María Teresa González Cuberes.- Reprogramar la articulación / María Teresa González Cuberes.- Corte, fractura, articulación, continuidad... y la enseñanza de la lengua / Elena Stapich.- En el camino hacia la lectura y la escritura / Ana María Borzone de Manrique.- Al encuentro de la matemática / María Elena Duhalde.- Un ambiente de aprendizaje enriquecedor y enriquecido / María Teresa González Cuberes.- El hogar y la escuela, ¿se complementan o se excluyen? / María Teresa González Cuberes.- Al compás de la episteme / María Teresa Gonzáles Cuberes (comp.).- Hay que ser realista, ¿pedimos lo imposible? / María Teresa González Cuberes.- ¡Ay!, si nuestra lengua tuviera una palabra tan linda como apprendre / María Teresa González Cuberes.- Sugerencias bibliográficas. Reserva
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Título : Entre los pañales y la letras : acercamiento a la educación inicial Tipo de documento: texto impreso Autores: María Teresa González Cuberes, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Aique Fecha de publicación: 1995 Colección: Aportes a la educación inicial Número de páginas: 160 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-7011-41-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN INICIAL Clasificación: 372.21 Nota de contenido: Presentación.- Un secreto a voces.- PRIMERA PARTE, PARA JÓBENES Y NO TAN JÓVENES.- La educación inicial entre los pañales y las letras.- Recuperar la memoria.- Hacen así, así me gusta a mí.- SEGUNDA PARTE: A LA HORA DE TOMAR DECISIONES.- Una nueva ética a favor de la infancia.- ¿Qué dicen los conocedores?- ¿Tecnocracia o sentido común?- ¿Dejaremos los pañales para alcanzar las letras?- Bibliografía, para continuar aprendiendo a aprender. Entre los pañales y la letras : acercamiento a la educación inicial [texto impreso] / María Teresa González Cuberes, Autor . - Aique, 1995 . - 160 p.. - (Aportes a la educación inicial) .
ISBN : 978-950-7011-41-2
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN INICIAL Clasificación: 372.21 Nota de contenido: Presentación.- Un secreto a voces.- PRIMERA PARTE, PARA JÓBENES Y NO TAN JÓVENES.- La educación inicial entre los pañales y las letras.- Recuperar la memoria.- Hacen así, así me gusta a mí.- SEGUNDA PARTE: A LA HORA DE TOMAR DECISIONES.- Una nueva ética a favor de la infancia.- ¿Qué dicen los conocedores?- ¿Tecnocracia o sentido común?- ¿Dejaremos los pañales para alcanzar las letras?- Bibliografía, para continuar aprendiendo a aprender. Reserva
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