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Autor Rosana Fernández Coto
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/ Rosana Fernández Coto (2012)
Título : | CeRebrando el aprendizaje : Recursos teórico-prácticos para conocer y potenciar el "órgano del aprendizaje" | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Rosana Fernández Coto, Autor | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Bonum | Fecha de publicación: | 2012 | Número de páginas: | 216 p. | Il.: | il., gráfs, tablas, fotos | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-667-066-1 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | NEUROCIENCIAS, APRENDIZAJE, ENSEÑANZA | Clasificación: | 370.1 | Nota de contenido: | Introducción.- ¿Qué es el neuroaprendizaje?- Conociendo el órgano del aprendizaje.- El modelo bilateral del cerebro.- Los lóbulos cerebrales y sus funciones.- La neurona: la unidad básica del aprendizaje.- El modelo triuno del cerebro. Nuestros tres cerebros.- El primer desafío del capacitador: crear un ambiente resonante.- Cómo prevenir el downshifting.- Aspectos del proceso de enseñanza-aprendizaje que contribuyen a crear un ambiente resonante.- Enseñando para todos y para cada uno.- Procesos cognitivos básicos.- Las Funciones Ejecutivas (FE) y el desarrollo del pensamiento divergente.- Aprendizaje y resistencia al cambio.- Neuroplasticidad y aprendizaje.- Cerebrando las diferencias.- Consolidemos nuestras nuevas redes neuronales.- Algunas sugerencias saludables para el cerebro.- Epílogo. |
CeRebrando el aprendizaje : Recursos teórico-prácticos para conocer y potenciar el "órgano del aprendizaje" [texto impreso] / Rosana Fernández Coto, Autor . - Buenos Aires (Av. Corrientes 6687, Argentina) : Bonum, 2012 . - 216 p. : il., gráfs, tablas, fotos. ISBN : 978-987-667-066-1 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | NEUROCIENCIAS, APRENDIZAJE, ENSEÑANZA | Clasificación: | 370.1 | Nota de contenido: | Introducción.- ¿Qué es el neuroaprendizaje?- Conociendo el órgano del aprendizaje.- El modelo bilateral del cerebro.- Los lóbulos cerebrales y sus funciones.- La neurona: la unidad básica del aprendizaje.- El modelo triuno del cerebro. Nuestros tres cerebros.- El primer desafío del capacitador: crear un ambiente resonante.- Cómo prevenir el downshifting.- Aspectos del proceso de enseñanza-aprendizaje que contribuyen a crear un ambiente resonante.- Enseñando para todos y para cada uno.- Procesos cognitivos básicos.- Las Funciones Ejecutivas (FE) y el desarrollo del pensamiento divergente.- Aprendizaje y resistencia al cambio.- Neuroplasticidad y aprendizaje.- Cerebrando las diferencias.- Consolidemos nuestras nuevas redes neuronales.- Algunas sugerencias saludables para el cerebro.- Epílogo. |
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5441 | 370.1 FERc | Libros | BIBLIOTECA MAESTRO LORENZO CERECETTO | Estantería 42: | Disponible |
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